咿呀媛y
在硬筆書法中，結字是最為重要的，他缺失了毛筆書法中大部分線條的表現力，這就將藝術重點轉移到了結字上。沒有好的結字，硬筆書法可以說寫不好。
就漢字結構而言，都是有規律可循的，不管是九十六法還是七十二法，有的說三十六法，其實，主要的東西也就幾個大類，至於多出來的哪些，也就是偉大的書法根據自己的分析和定位寫出來的了。
在學習結字時，最好的辦法就是在臨帖中總結，在總結中學習，當然，基本的東西要有意識，不能說鬆緊分不開，收放不理解，然後再總結中去學習，收穫更好。
附圖為壹庸硬筆書法。
壹庸詩書文
硬筆楷書的字形結構其實很簡單，是有一些規律在裡面的，只要掌握了這些規律，學習起來迎刃而解。以左右結構的漢字為例，無外乎以下幾種規律：
1、左窄右寬
左右結構的字中，以左窄右寬的字居多，這類字左邊窄小，右邊寬大。書寫時,右部件的左伸展筆畫(如撇等)要避讓左部件,其右伸展筆畫(如捺、豎彎鉤等)要寫得舒展。如下圖例字所示：
2、左寬右窄
左寬右窄這類字的左邊寬大，右邊窄小。書寫時，左部件的左伸展筆畫(如撇等)宜寫得舒展，其右伸展筆畫(如點捺等)要避讓右部件。如下圖例字所示：
3、左右相等
這類字的左右筆畫大致相等，書寫時要左右勻稱，左右部件的位置各佔二分之一。其中部首部分不能過小，要稍長些，筆畫之間的距離要適當。 如下圖例字所示：
4、左小上移
這類字的左部一般為短小的偏旁，如“土”“口”“石”等。書寫時左右部件不能平齊，左邊部件的書寫位置應靠上，讓右邊伸展。如下圖例字所示：
5、右小下放
這類字在書寫時，左右部件不能平齊。右部件為“口”“又”等偏旁時,宜寫小寫短;右部件為“西”“血”等獨體字時，形不宜大。右邊部分的書寫位置應在中部偏下。如下圖例字所示：
6、左右穿插
左右穿插是指左右兩個部件的筆畫相互避讓，使左右部件的結合更加緊湊。當左邊的部件較小時，其位置應上移，右邊的部件筆畫伸展到左部件的下方。如下圖例字所示：<strong>
以上僅僅是左右結構的結字規律。其實，硬筆楷書中，每一種結構類型的字都有它的規律。都掌握以後，寫楷書就不難了。以後有時間再分享吧，請記得點贊鼓勵一下哦！
麓風軒
在練習硬筆書法時，如何更好的掌握字的結構，並把字的結構練好呢？這種問題若是展開來說，那就是一本書的量了。因此，在結構的練習上推薦一本書給您，您可以按書中的結構法進行學習。
黃自元間架結構摘要九十二法
1， 天覆者凡畫皆冒於其下
2， 地載者有畫皆託於其上
3， 讓左者左昂右低
4， 讓右者右伸左縮
5， 橫擔者中畫宜長
6， 直卓者中豎宜正
7， 勾拏法其身不宜曲短
8， 不可直長勾衂法其勢
9， 畫短撇長
10，畫長撇短
11，畫短直長
12，畫長直短撇捺宜縮
13，橫長直短
14，橫短直長
15，上下有畫須上短而下長
16，左右有直須左收而右展
17，左撇右直須左縮而右垂
18，左直右撇左斂而右放
19，點復者宜偃仰向背以求變
20，畫重者宜鱗羽參差以化極
21，兩平者左右宜均
22，三合者中間務正
23，兩段者上下平分中微加饒減
24，三聯者頭尾伸縮間仍要停勻
25，左邊小者宜齊上
26，右邊小者齊其下
27，外四迭者體格必整方
28，內四迭者佈置勻密
29，斜勒者不宜平平則失勢
30，平勒者不宜倚倚則無儀
31，縱捺之字必要攢頭收尾
32，縱戈之法最忌力弱身彎
33，橫戈不厭曲
34，伸勾貴抱持
35，承上之人正中為貴
36，呈勾之勢退縮斯宜
37，鋒注射四點之半 馬齒法其拏鉤之
38，上平之字宜齊首
39，下平之字宜齊足
40，有縮有伸中捺者須
41，迭超者當或挑或駐
42，上下鉤超者下鉤明而上鉤暗
43，俯仰鉤挑者俯鉤縮而仰鉤伸
44，上佔地步者聽其上寬
45，下佔地步者任其下闊
46，右佔者右不妨獨豐
47，左佔者左無嫌偏大
48，左右佔者中宜遜
49，中間佔著中獨雄
50，上下佔者中小
51，縱腕宜典勁
52，橫腕貴圓雋
53，縱撇惡鼠尾
54，聯撇惡排牙
55，三撇法以下撇首頂上撇之腹
56，與正點駐筆相應 三點法以下點提鋒
57，卜字直勿偏與上截中部相對
58，土字直勿偏與下截左緊正對
59，錯綜者貴迎浪穿插而惡紛紜
60，縝密者宜佈置安排而嫌擠雜
61，當懸針而垂露則無韻
62，當垂露而懸針則無力
63，體雖宜斜而字心必正
64，形本自正而骨力必堅
65，字本瘦者其形勿短
66，字本矮者用筆宜肥
67，蓋下之法撇捺宜均
68，趁下之勢左右相稱
69，雖宜肥而勿腫
70，雖宜瘦而勿臞
71，疏而豐之
72，密者勻之
73，堆迭者消納之
74，積累者清晰之
75，下畫宜微長以承右豎之末
76，末鉤宜微拖似有帶下之勢
77，之迭中字宜於上略大而下小
78，畫長撇短者右不宜用捺
79，左豎不嫌短右豎不嫌長
80，左豎不嫌長右豎不嫌短
81，寶蓋之勾如鳥之視胸乃妙
82，排摹之畫如工之鏤物乃佳
83，從卩之字准此
84，從邑之字准此
85，從埠（）之字准此
86，從葵（）之字准此
87，從祭（ ）之字准此
88，從聚（ ）之字准此
89，從豪（ ）之字准此
90，單人旁字准此
91，雙人旁准此
92，從亂（ ）之字准此
從結構學習的角度來說，《黃自元間架結構摘要九十二法》是一個很詳細的結構學習教材，唯分類過細，因此，也可以考慮《歐陽詢楷書結體三十六法》來進行對比。
書法有云
無論用軟筆還是硬筆來寫字，結構的重要性是不而喻的。看單字的結構，就如同審視人體藝術，肢體軀幹要勻稱襯搭。看通篇的章法結構，就像欣賞宮殿園林，物態景觀一定要有層次和平衡之美。
一、硬筆字結構技法的一般原則
古人對結構結體的論述很多，比較系統且具代表性的是黃自元九十二法，想要重點學結構的朋友，可以深讀加以參照。抱庸結合自己的理解，簡單說一說。
（1）穩正。字如大廈，不正則傾。字的重心線一定概略垂直的，否則就會顯歪顯飄、有失莊穩。一定程度上，重心穩、立字正，是單字結體的第一要訣。
（2）平衡。 漢字是方塊字，一般呈區塊化分佈，一個或數個點畫組成一個小單元，再由數個小單元組構成字，多以偏旁部首的形式呈現。比如上下結構、左右結構、半包圍結構、獨體字等。在結構佈局原則的把握上，應須兼顧整體的平衡。
（3）協調。 僅僅做到平衡是不夠的，在處理結構關係時，不僅要考慮單字結體，還要統照與鄰字與全行乃至全篇的關係，這就要達到相倚相稱、有呼有應的協調。
二、硬筆字的結構如何提高
（1）強化空間感。 可以通過讀帖，也可以通過實踐書寫加以揣摩，主要是分析總結各點畫空間佈局、各單元空間佔位的技巧與規律。初學者也可藉助輔助手段強化提高，比如按九宮格――米字格――田字格――回字格――方格――白板的方法，循序漸進加以規範。
（2）識記結構要訣。 主要以通讀法帖的方式來進行，取法乎上，多看古人結構結體之法。每一種結構類型的字，不同書體、不同的人在處理方法上都有不同，也都有各自的特點。要重點領悟揣摩這些特點，融合為自己的東西。
（3）提高熟練程度。 熟能生巧。理論是指導，實踐才是能力。實踐書寫主要有兩個層面的內涵：①用讀帖形成的理性認識付諸於書寫實踐；②在個實踐書寫實踐中總結梳理結構技巧。
三、硬筆字單字結構與全篇章法結構的關係如何處理
（1）單字結構是通篇章法結構的基礎單元。單字結構是章法結構的細胞，基礎不牢，地動山搖。單字俊全篇未必俊，但是單字醜則全篇必醜。硬筆書法學結構，必須以單字為起點、為基礎，主要的精力也應放在不同結構類型單字結體的技法技巧之上。
（2）單字結構服從服務於通篇的章法結構。我們學書的目的不是會寫單個的字來透逗，而是為了成文成篇。單字的結構有原則須循，但也並非一成不變。在書寫整行整篇時，單字的結構與結體，也應在章法全局的統率之下而作出靈活的處理。
抱庸詩書
硬筆書法因為工具的限制，線條的表現力不足，因此更要在結字上下功夫，把結字功夫練好。書法的結字是有一定規律可循的，歷代也有很多書家幫我們總結過這些規律，例如有《歐陽詢結字三十六法》、《黃自元間架結構九十二法》等。
我個人推薦《黃自元間架結構九十二法》，我就是按照上面的這個結字法則學習的。那麼如何跟著學習呢？如果只是看上一遍，估計你很快就會忘的；如果是跟著寫一遍，你的理解也不見得會深刻。
翰墨這裡分享給大家兩個方法：
把《間架結構九十二法》分類學習
我當初學習的時候，看了幾遍《九十二法》老是記不住，好像沒有什麼規律可循，亦或者歲數大了，記性有點差了。於是就在想，能不能把它分分類，這樣更容易記住。後來，通過分析，簡單地把這《九十二法》分為三大類：上下結構、左右結構、其它結構。
而且同一種結構下，有些法則再進行對比，例如同樣是左右結構的字，有的是左上右下，有的是左下右上，那麼就去分析，什麼情況是左上右下，什麼情況下是左下右上。通過具體例字的分析，就會記憶更加深刻，理解透徹。
對照法則找範字
對照法則找範字，就是把你正在學的字帖拿出來，例如我當初學的是趙孟頫的小楷《道德經》，對照著《間架結構九十二法》中的每一條法則，從字帖中找出例字，分析例字中的字與《九十二法》中說的是否一樣，有沒有出入，然後再臨寫找出來的例字。
按照這種方法學習結字，你會對結字法則理解更深刻，而不是教條地接受，而且也更容易記住。而且這樣做的過程就等於又讀了一遍帖子，離開了讀帖和臨帖而只是學習間架結構意義不大。
通過這種案例型學習方法，我們學習間架結構時進步就會很快。當然關於結字的法則還有其它的一些。這裡翰墨就是提供一種學習方法，不管學習哪種間架結構的法則，最好都是這種在字帖中找出範字來學，這樣學習我感覺效率會比較高。
我是翰墨今香，以上只是自己的一些學習書法中的體會，跟大家分享。不知道大家還有什麼好的方法或者好的書能分享給我們。翰墨在這表示衷心的感謝。
翰墨今香
不管硬筆字還是軟筆字，解決結構是把字寫好不可繞行的重要環節。
究竟如何才能準確把握漢字結構呢？
被《通用漢字表》裡收錄的漢字有8105個，常用漢字有3000個，這些漢字不外乎是由八種基本筆畫和七種結構組成的。那麼，由此可知，我們首先要從這七種結構入手，然後加以練習才是最好的學習方法。
這裡我就提綱挈領的談談自己的一點心得體會吧！先從獨體結構和上下結構的字談起吧。
要寫好獨體字和上下結構的字，首先要抓住主筆，因為主筆在一個字中起到支撐和平衡作用，尤其作為獨體結構的字，更能體現主筆的重要性，獨體結構的字本身筆畫少，只有抓住主筆，才能把字寫得字形準確。
例如“四”字，有很多小學生寫得時候不知道怎麼把握，寫得五花八門各種造型都有，如果抓住主筆之後再來書寫就能把握住結構，把字寫好看了。
我們來分析一下“四”字，首先我們先來看一下“四”字的字形，這個字應該是扁方形的字，扁方形的字豎畫要寫短，橫畫要伸展，顯然這個字的主筆應該是“橫折”這個筆畫。
書寫的時候只要能突出主筆其他筆畫收縮，這個字的結構問題也就搞定了。
獨體結構和上下結構的字強調主筆，對於其它結構的字沒有主筆概念，這一點我們知道就可以了。
例如說左右結構的字，左右結構的字左右兩部分要相互依託和避讓不能靠的太近也不能離得太開，左右要留有一線的餘地，才能疏密有度。
也就是說，我們理清了頭緒，在每一種結構類型的字抓住要領，問題也就得到解決了。
希望能幫到您。
有道書法
解決字形結構問題，最有效的方法是，摹帖→臨帖，讀帖貫穿始終。有個問題需要弄清楚，正規系統的訓練程序是:
執筆法→運筆法→基本筆畫→結字法→臨摹法→模擬應用。
以上這些，都對字形結構有影響。每個環節，彼此之間是工序關係、因果關係。必須按這個完整的套路一步一步的練，否則，單純照著字帖寫是絕對不行的！下面，我摘要介紹一下。
1、執筆法。正確的執筆法要領: 三指輕輕著力挾持住，不要使勁兒捏。筆桿靠置食指中間關節附近。小指尖部外側虛貼紙面。掌根骨凸起處實著紙面作支撐，可以適時移動。如圖:
2、運筆法。三指協調合力運筆。注意，不要用力捏著筆桿，也不要使勁按著筆尖寫，必須留有充分的提按餘地，意在能寫出粗細變化的筆畫。行筆速度不能太慢。
3、基本筆畫。楷書基本筆畫有八種，即:點、橫、豎、撇、捺、挑、折、鉤。每一種都有多個畫，共計60個左右。如圖:
筆畫練習方法: 將拷貝紙伏在筆畫上，用鉛筆細心描寫。具體要求: 先從最左邊這行上數第一個點畫開始。在筆畫上精準的描一下或幾下，把起~止過程記下來。然後，在該畫的右邊空白處默寫一遍，立即與原形對照一下，如果發現不對，用橡皮擦掉，重新描摹→默寫。之後，同樣的方法練第二個畫、第三個畫……依次沿著行向進行，此行完畢後，換左起數第二行。依次類推，將全部筆畫反覆摹寫熟練。
4、臨摹字帖。分三步進行。先用鉛筆摹寫幾遍，熟悉筆勢來龍去脈，記住字形特點。感覺到技法掌握了，成竹在胸，然後，換中性筆或鋼筆練，先摹寫，再臨寫。如圖:
潘茂生書法文化研究
掌握字的結構，應該首先明白漢字結體的基本原理。也就是明字理。
通俗來說就是解答為什麼，比如：
為什麼這一筆要寫在這？高一點、低一點行不行？
為什麼這個筆畫要寫短？長一點行不行？
為什麼這個筆畫角度不能斜？斜了會怎樣？
為什麼同樣一個筆畫在這裡要彎一些？
上述這些問題其實對於每一個練習硬筆的的人都或多或少的存在的？
古人對於結字多給出方法，比如歐陽詢三十六法、李淳大字八十四法、黃自元九十二法。這些對我們學習結構都非常有幫助，也非常實用。但是仔細想想我們都是知道方法，並未去深究背後的原理。
這就好似駕校學車側方停車，教練告訴了你到了哪個位置右打方向，到了哪個位置打直，然後到了哪個位置再左打方向。這完全沒錯，但是我們並不知道他這樣指揮是根據後輪的轉向半徑總結的經驗。
個人認為我們需要學習現實的經驗，最好也要學習這些結構背後的原理。這樣才能更好的掌握結構。
楷書追求周正之美，同時又有守正出奇。結字原則，我覺得可以分為潛意識（情結）和顯意識（情感）兩個方面。
比如：穩正、勻稱、統一。這幾個原則是屬於潛意識的，我們天生對危險、重量、秩序會有感知。不平穩的、歪的斜的、突兀的，我們會感覺不舒適。
比如：收放、取勢、直曲。這幾個原則屬於情感上的，通過直曲我們感受到力量、通過取勢我們感受到氣勢、通過收放我們感受到張弛。
回到我們的問題，如何掌握字的結構。簡單來說就是需要了解漢字的不同部件在一個字中不同的位置上都在承擔著不同的責任。有的負責平衡，有的負責勻稱，有的負責形態多姿。
這就好像一個團體，有負責顏值擔當、有的負責耍寶逗樂、有的負責打醬油。在一個字裡面也是如此的。
當我們瞭解了這些在回過頭去看古人留下的結字經驗，學習的視角就會有所不同，從而更深入的掌握他們。
至於如何去練好結構，那就簡單了。邊練邊對照，古人這樣歸納是為了求穩、還是求勻、求收還是求放。來來回回練個幾遍，你就什麼原理、規則全忘了。都融入你的身上了。
ps：原想能夠配一些圖來將觀點闡述得更深入一些，以後補上。
以上希望對你有幫助，也希望書法達人們一起探討。
字趣硬筆學堂
字的結構好與不好？看著舒服美觀就是好。對此每個人的看法可能不同。那麼，就需要查閱傳統毛筆書法字典，看看歷代大家、名家對某個字是怎樣安排結構的，擇優臨仿。這樣才少走彎路，進步較大。
硬筆書法的源頭是軟筆書法，不能把龐中華、田英章等人當作不可逾越的偶像和高峰。
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首先，我們要清晰幾個概念，什麼叫書法？什麼叫硬筆書法？什麼叫規範字？這是三個不同的概念。書法，顧名思義，書寫方法，在書寫的過程中要遵循一定的法則，說白了就是書寫要有講究，胡寫亂寫，憑感覺寫不能算書法。不管是書法還是硬筆書法，它都依託於古貼的法則，都遵循於古法，也就是傳統法則。因此它的練習要以古貼為準，到源頭取水嘛。而現今的硬筆書法培訓多以規範字為主，是一種概念的混淆。規範字也就是當代文字簡化後所使用的一種文字。說白了就是語文課本上的小學生所學習的，日常生活普及應用的一種文字。它的書寫也是有方法的，但是它的方法，和書法所遵循的法則相比，它同樣也是簡化的，因為它的審美要求是:平正，勻稱。說白了就是工整。
真正意義上的硬筆書法，它結構的把握，要通過認真的臨摹，仔細的對比，逐漸的提高。初學以臨摹結合為主，有一定基礎後，以臨為主。在臨摹的過程中要以相應理論（前人總結的法則）為參考。理論包括執筆，結構等法則。
書法，不管硬筆還是軟筆，它可被稱為藝術，因為通過臨習之後可以通過臨習過程中所吸取的古營養進行創作。藝術具有創造性，這是相吻合的。而規範字不需要去創作，只需要去實際運用，因此規範字不能上升為藝術。
規範字結構的把握它不同於書法但仍借鑑於書法。因此，它同樣也是需要臨摹的，摹是前期快速掌握結構行之有效的方法，摹後再臨，臨摹結合，千萬不能忽略摹這一步。硬筆相對於軟筆，它的材質決定它所做出的粗細變化較小，因此它對結構的要求相對高一些，對用筆要求相對低一些。規範字練習過程中也需要一定的理論做指導，這就要系統的學習一下了。
