高三艺术生文化辅导学校,如何管理出成绩?

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艺术生除极个学生成绩好外,他们有如下特点:

1成绩特别差

2基础差

3走文化科无望

4行为习惯差

5学习习惯差

6品德好,但谈恋爱的多

7对文化科学习没有兴趣

为此,可以采取如下措施:

1保证作息,严查睡懒觉的,上课迟到的

2落实好教学常规,关键是课堂教学秩序与作业的检查与评比

3降低教学难度,抓中低档题

4没收他们的手机

5严禁上课睡觉和装病逃课现象

总之,艺术生的管理难度很大,关键是落实好各项教学常规,以上建议仅供参考!


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第一:入学规章制度及承诺书签署, 每个学生一份,必须要做。

第二:班会要开,跪着上课的老师很难培养出优秀的学生。

第三:老师必须要树立威信,给每个学生两分钟时间,自述目标分数及计划如何落实,可以理解为立军立状。

第四:因为艺术生文化课是孩子们的短板,老师只要注意沟通方式方法,学生会配合教学管理的。事实上,他们也清楚,无路可退,只要奋发向上。

第五:师资力量。辅导补习学校不同于学校,因为家长交费不同,所以期望比较高。虽说学生生源质量较差,但是他们提升的空间也大。

第六:教务及学管,或助教等岗位需要配备齐全,协助任课老师落实及督促,检查,反馈学生学习情况,有利于老师做教学调整。

每周测评,分析,教学研讨等不可少。因为我们需要靠口碑赢得市场及家长们的信任。

高三孩子基本都成年了,道理都懂,只是各个问题不同,我们学管老师最好是有心理学基础的,与孩子们保持沟通。从而达到因材施教,激发孩子的目的。

以上为个人拙见,不尽之处自行调整。有欢迎评论,点赞,关注交流。一起努力助力教育事业。[握手]


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