化龙263

“倔驴”最大的特点是什么呢？

一个字，倔！

我相信每位一线老师都会遇到这样的学生，没错，我遇到过很多位，就拿现在教的班来说，就有这么一位男生，就称为小张吧！

小张呢，特别倔，倔到什么程度呢？家长老师一起问他为什么考试交白卷，一个字也没有说！最后急得他妈动起手了，也无济于事！

无论你什么招数，我就一招，不开口！

当然，类似这样的情况，还很多，相信大家都能罗列出很多！

怎么办呢?

拉近距离很管用！

接近距离是什么意思呢？很简单，就是让他在班里多承担点工作！

经过反复验证，最后呢，委任小张每天到校后，把班里桌子摆摆，班里学生差不多开始读书后，检查下个人卫生。

收语文作业时，我会让小张来收，当然也不是每天如此，时不时冷下他也是非常好的！除此之外，向发书，或者去大队室领取资料等工作，也先考虑小张！

之所以这么做，就是让小张明白，老师很器重你！

你看，老师都这么器重你了？你课上好意思不听吗？当然了，往往是听得很认真，回答问题也非常积极！

列位可能会说了，其它课呢？怎么办？

万一跟某位老师杠上了，怎么办？

别急啊！

你再委以重任不就行了！

就拿科学课来说吧，很多时候科学课需要带一些相关工具上课，以前呢小张基本上不带，如何让他带呢？

你给他个小任务就能够解决了！让他负责抽查下科学课谁不带工具！可能第一次他没有意识到什么，查别人的时候自己也没带！

当被别人反问的时候，会出现无法应对的现象！

别急，也不需要多说什么，下次上课，再给他一次机会，放心，比谁带得都全！

当然，对待这样的学生，更需要顺之！

倔驴回头，靠鞭子效果很一般！要学会顺之，找到合适的方法，让他乐意去做，这样的话，往往会起到意想不到的效果！

列位呢，有什么高招？一起聊聊吧！

说文写作

听到“倔驴”感觉好亲切，小时候不知道有多少孩子被家长这样“亲切”的称呼过，说直白简单一点就是孩子脾气犟，或者是形容一个孩子做事拧死理，不懂得变通，对于这样的孩子，确实会让父母感到很头疼！比方说鄙人吧，小时候就属于这种类型的：

那个时候因为没完成作业、因为把家里的东西打碎了，反正是各种原因吧，惹的爸爸不高兴，要打我，而我呢，就杵在那里不动弹，任凭妈妈在一边使眼色暗示我快跑，但是我就是不走，就在那里等着挨揍，所以姊妹几个当中就属我屁股上挨的打最多！后来妈妈多次给我灌输：你爸打你的时候，你就先跑啊，先跑到外边躲一会，等到待会你爸气消了，你回来也就没事了！也不知道从第多少次开始，我跑了第一次，才终于尝到了甜头，原来真的可以这样操作（哈哈）！

看完了我的经历，我们再来看这个问题，我觉得似乎就有答案了：

一、应对倔驴招数之一：欲擒故纵，给他机会！

毕竟是孩子，很多时候还是学不会变通，作为父母我们必须要留有余地，尤其在对待孩子的教育方面，正因为孩子脾气倔，我们才要逐步的帮他改善，所以应对这样倔脾气的孩子，不能硬来，我们来举例说明：

• 倔驴事件：没有写完作业！
  

• 惩罚措施：加罚二十张！
  

• 可能的结果：本来是一句气话，结果这小倔孩还真就做起来了，可是真的让他写二十张，那可能一晚上啥都干不了了！
  

• 正确的做法：留有余地的做法就是给他选择，比如加罚二十张，但是如果今晚表现的好，做完的早的话可以将功补过；如果实在今天还是没有完成好，那我们可以继续找借口，比如说：我们刚才跟老师了解了一下，说你这段时间课上听课挺认真，考虑到这一点，功过相抵，今天的罚写就免了，但是会把账给你记着，以后再有问题，还要兑现！通过这样的方式，能够既起到督促的目的，又不至于影响到孩子正常的学习进程！
  

二、应对倔驴招数之二：顾左右而言他，分散注意力！

有时候孩子的脾气拧起来，单纯的说教效果并不大，因为这个时候的孩子根本听不进去，所以这个时候面对小倔驴，正确的做法就是无视他的行为，分散其注意力：

• 案例：吃饭的时候说了他两句，不高兴了，自己一个人坐到沙发那谁也不理，任凭妈妈怎么劝也不过来吃饭！
  

• 错误做法：不停的催促，妈妈催了爸爸催，奶奶哄了爷爷哄，这个时候你催的越主动，孩子就会越被动，因为脾气本来就是倔嘛，这样反而是形成负面强化！
  

• 正确做法：无视他的行为，大家继续聊天，继续吃饭，聊到有关他的话题，继续以平常的语气跟他说话，不管他回应不回应，我们都当他回应了来对待，平心静气的继续吃饭，就当没有这回事发生，不要担心他不会过来，即使饭吃完了，他还没有来，也不要担心，把给他留的那份摆在桌子上，其他的收走，大人该忙啥忙啥！效果超级好！
  
  

三、应对倔驴招数之三：榜样示范，助他成长！

很多时候孩子之所以犯倔，其实是他内心没有更好的解决之道，或者不知道怎样做才能达到更好的效果，所以只有采取这样的方式来表达内心的抗议，在他看来这样的一种方式是可以让其他人乖乖就范的放之四海而皆准的法则！

• 案例：用转笔刀削铅笔比用刀片削要快的多而且更标准，但是孩子就是习惯用刀片，怎么说都不肯尝试，买了转笔刀也不用！

  
  

• 错误做法：强行没收刀片，把转笔刀扔给他，这样做或者孩子干脆就不再削铅笔，或者勉强接受了，但是与父母之间留下了隔阂！
  

• 正确做法：他削铅笔的时候，我们也拿一支跟他一起削，肯定比他削的快，削完后把转笔刀和铅笔都放在他能够到的位置，一旦他偷偷的瞄一眼，或者拿起铅笔来对比，我们就赢了！
  

所谓的倔其实也是一种性格，我们说性格没有对错，性格没法从根本上扭转，但是却完全可以得到改善，我们作为父母，遇到这样的小倔孩是孩子跟我们有缘，带着这份缘分，一起让孩子变得更好吧！

葛老师教育新智汇

我儿子是招风耳，有人说招风耳最倔，还真是，我觉得是天生就倔，才几个月的时候看见他是招风耳就有意识的在他睡觉的时候把耳朵贴在枕头上，我搞一下耳朵他就把头摇一下，就压着耳朵睡觉……1岁多的时候冬天给他脸上搽滋润霜，他不愿意搽，勉强搽上去他就跑到沙发上把脸擦干净……2岁多的时候玩水龙头，刚开始是说他叫他不要玩，不听，拉过来一会又去打开水龙头玩水，吼了他还是不听，拉过来一会又去打开玩水，实在忍不住打他一顿，打得哭了，哭过后还是去打开水龙头，打开水龙头，不玩水，他自己站在一边……我真是崩溃了……

广广45

我是羽木舒家庭指导师，接下来由我来回答这个问题，希望能给您带来帮助。

2-3岁这个阶段的孩子开始意识到自己是独立的个体，希望表达自己的想法，并要求别人按照他的意识行动。有的孩子喜欢指挥大人拿东西，有谁不听话，就大吼大叫发脾气。

有的孩子喜欢说“不”，别人说什么都不经思考一个不字怼回来，你现在教育他，他就会大哭大闹。

因为每个孩子天生气质的不同，他们的表现也不同。如果你的孩子天生气质外向且暴躁的话，那他就会表现的更加脾气大。

如果遇到脾气大性子倔的孩子，你的反应是发脾气没有耐心，孩子也会效仿你。

这时两座火山一起爆发，后果显而易见，这就变成一个恶性循环，孩子的脾气越来越大越不好管理。

孩子的这个情况是自身成长的必经之路，既不能放任不管一味迁就，也不能过度严厉。那该怎么办呢？

第一点，接纳孩子处在这个阶段的特殊性，接纳孩子的天生气质。

儿童心理发展教育家林文采在《心理营养》中提到：家长要接纳自己孩子的天生气质，看到孩子天生气质的闪光点，再根据时代需要去培养他其他的气质。

第二点，不一味迁就孩子，延迟满足孩子的需求，让孩子知道什么是真正需要的。

带孩子去超市，孩子见到什么都统统放到购物车里，不给买就在超市哭闹个不停，这真的是很头疼。那我们试着问问孩子，这是什么，用来干什么的，什么颜色，是不是真的需要。几个问题问完了，孩子就能意识到这个东西是不是我真的需要。

第三点，要有耐心的和孩子沟通，了解孩子的需求，不要用发脾气的方式阻止孩子发脾气。

要让孩子明白发脾气是一种情绪的释放，不是解决问题的方法。要是孩子心情不好，自己独自哭闹，这样发泄情绪，你可以陪在身边。陪伴可以让孩子有安全感，也能让孩子感觉到父母和他感同身受。

当孩子无理取闹不守规则时，可以设置一些奖励和惩罚的方式。

我家里就有一个冷静角，家里不管是谁，想要发脾气了都要去冷静角。在冷静角可以发泄也可以平静自己的心情，不带着情绪说话才是最好的沟通。

总的来说，2-3岁孩子处在从无我到自我的阶段，他们一般都以自我为中心。

首先要接纳这个时期的孩子，不要给孩子定性，不要急着改变。

重要的是引导，引导孩子用正确方式表达，找到自己真正想要的。

要有耐心的和孩子沟通，不发脾气。只有家长控制自己的情绪，孩子才能在控制情绪的路上走得更好。

欢迎小伙伴们在朋友圈发表不同意见，或者一起讨论呦~

舒允聊育儿

【再倔的孩子也听话】

（1）要知道孩子为什么倔。

孩子倔是有原因的，是你态度不好还是你管的不是地方？

（2）倔不倔家长有直接因素。

有些家长本身脾气就倔，孩子会跟你学的。

（3）再倔的孩子也听话。

孩子本质都是听话的，如果你经常表扬他，而不是把他说的一无是处，孩子不会跟你对着干的，也不会破罐子破摔，关键看你有没有能力引导。

（4）家庭氛围要和谐。

在家庭里父母要互帮互爱，父母对老人要孝敬，父母对孩子要有爱心。不能动不动就暴跳如雷，家里阴云密布，这样孩子心情不好，脾气也不能好。像有的家庭父母常年大声说话，嗓门高，孩子长大后嗓门也高。

（5）引导孩子看书。

找一些介绍如何养成良好习惯的书，有故事情节的最好，让孩子多读，在阅读中孩子受到启发并学会改变自己。

茶润平常心

“倔驴”孩子不好管，请问各位有什么高招？

A.硬着头皮拉！采用家长权威效应。家长比孩子大，孩子比家长小；孩子说不过你，也干不过你，所以只好暂时屈服与你。一般我不建议家长们采用这种方式。如果是因为不得已而为之的情况下，那么事后家长应该做好安抚工作；否则等到孩子青春期、叛逆期的时候有的你头疼的。

B.跟孩子讲道理。对于小孩子来说这招不是很管用，因为无理取闹和耍赖是他们的绝招，你那他们毫无办法。

C.换位思考，以心换心，以情换情。先了解他们倔的原因，然后再“对症下药”。

D.利益诱惑。用孩子最喜欢的物品作为奖励，以此来让他们变得乖巧懂事。

相比之下，如果是我的话，我就选择C，原因就是不告诉你，除非你告诉我你选什么？

龙枭学习社

家有“倔驴”孩子的家庭可真不少！

倔就是他的个性。换个说法就是有个性，或者说“轴”，“认死理”等都是同义语。有出息的孩子都是比较有点“个性”的。和有个性的孩子相处，要了解一下几个相处原则，就一定能有幸福的生活：

1，对这种个性的孩子，要避之锋芒，不发生正面冲突

这样的孩子一般说话比较不好听，很容易激起脾气不好的家长的情绪，就容易让家长认为孩子不听话，逆反，就忍不住去斥责甚至打骂，其实他们有点“吃软不吃硬”。对于小娃娃和儿童以及十几岁孩子的方式不同，但原则相同。

对于小娃娃，可以问他为什么非要那么做？告诉他自己为什么觉得那么做不好，他能明白了，自然就顺从了。

对于学龄期儿童，依然要想办法让他明白自己坚持的理由、家长不赞成的理由，实际上这就是一个说服双方的过程。

对于青春期，更需要让他们明辨是非。

他们倔，一般争的是顺从他们自己的心意，只要他们的心意是适当的，坚持他们的心意是一件非常好的事情。

2，对他们说话要想办法用有吸引力的事物转移其注意力

小女幼儿时期，有一次对房中的一盆花非常感兴趣，就想去抓取，我把她推走，趁我不备，又悄悄地走进，如是反复，后来，变成了一种我们两个的逗乐，感兴趣的就不再是那盆花了，而是一种藏猫猫游戏了。

3，要分辨是倔还是一种索爱

亲戚家有两个孩子，有一次她带两个小孩出门，五岁的儿子上车就和她坐在了一起，9岁的女儿也争着要和她坐在一起，她说儿子先过来坐的，后边前边都一样，这样的理由无法满足9岁女儿的心意，于是一路上，女儿抱怨了一路，闹得她非常生气，半路上就开始斥责女儿、责骂女儿不懂事，实在控制不住情绪，还说气话“怎么那么倔，坐哪儿不一样！不想坐车，自己就下去，爱去哪儿去哪儿······”她和我描述的时候，我能感觉到她的气愤，同时我也能感觉到9岁的女儿争的并不是一个座位，也不是因为个性倔，而是在向妈妈索爱，寻求关注。可惜的是当事者迷！

3，非原则性的事情，随他，不怕他吃亏

有的家长不自觉地总想代劳孩子做事，其实是出于一种怕，怕麻烦、怕孩子吃亏。其实不用怕，孩子本就是在这样的“麻烦”中成长起来的。

女儿在开始进入青春期的时候，一度表现得非常倔，每每多问一句话就是“你管呢！”很噎人。

刚开始我很不习惯，感觉很不好，老人也是如此，所以每次她如此说的时候，总会受到批评和指责，但越是批评指责，越是强着来，后来我就不再指责，变了一种表达：一眨巴眼，我闺女长这么大了！看着就高兴！

妈妈不是管，只是问一下，对你的事情很感兴趣而已！再说，我是你妈，关心一下我闺女总是应该的呀！”

如此的意思传递，没有一点儿指责或者批评，只是关心和爱，几次之后，慢慢地“你管呢”这三个字也就很少听到了。

5，原则性的事情，也要有爱地去坚持，不能让步

在中考前的一段时间，学习是比平时要紧张，但是我认为作息更重要，是保证效率的基本。

所以，面对她的熬夜现象，坚决反对，但是只是提醒或者批评没有任何作用，也把自己搞的很烦，强制又会把关系搞僵化，于是乎，就想了一个办法，明确告诉她：闺女，咱们必须按照咱们约定的时间休息，休息好了，才能保证第二天的精神，从今天开始，如果到点了你还不睡觉，那么我就开始追着你读书（出声阅读）了。

她现在并不想做这样的“亲子”阅读，但是我喜欢这样的阅读，所以这样的阅读对她是一种“煎熬”，对我是一种享受。

我笑着告诉她：我会一直读到你上床睡觉的。

看她偷笑之中似乎有一种无奈，我想这个招儿可以一试。

不管这个招儿是否真的能起作用，最起码我用我的态度和方式让她知道：我是爱她的，我说到也会坚持做到的！这是原则性！

总结：

教育不是万能的，教育也需要不断地去试错，在不断地试错中融洽和孩子的相处！“倔驴”孩子的毛，逆着看是“炸毛”、“逆毛”，如果顺着毛的方向看就是“顺毛”，“倔驴”就变成了“顺毛驴”。

(以上图片均来自网络）

快乐庭院

哈哈， 这位爸妈提的问题好有喜感，幽默有趣，是否日常生活中也能和孩子们能如此幽默风趣地把问题解决了呢？坊间对于倔驴最好的办法就是顺毛摸。

放到教育中可以理解为深度了解孩子的心理发展特点和成长规律，只有懂了才会知道解决的有效方法！

1、“倔驴”的孩子优势也多，未来容易成功，不过要避免钻牛角尖，需要父母恰当引导

• 首先倔强的孩子有思想，有自我，有个性，有渴望，还有坚持力和韧劲。这些优秀的品质父母一定不能自动忽略，因为这些好品质未来可以成为孩子专研于某一领域内持续深耕的基本素质和最终成功突破的可能性来源，换句话说，就是未来更容易比别人有成就。

• 如果孩子没有自己的想法， 也不会坚持自己的看法，而是一切都跟随父母的，听父母的，那还能指望孩子能发展出独立的人格，独立思考的能力吗？不可能。

• 如果孩子没有对于认准一件事后持续的坚持力，那还能希望孩子以后能做成什么事呢？任何平凡的不平凡的事业都是需要坚持力的。

• 父母只需要在保障孩子安全的前提下在旁边陪伴即可，该摔跟头摔跟头，该撞南墙撞南墙。孩子们需要在不断地尝试试错中建立大脑的神经认知连接，积累自己的经验，思考其中的内在逻辑，成为自己的成长资本，以备未来随时提取。

• 如果父母只是单纯地把孩子揪回到自己认为对的这面来，一是会引发孩子强烈的对抗叛逆心理，二是剥夺了孩子能够深度学习的机会，无论哪条对于孩子的健康成长都没有益处。

  
  

2、“倔驴”的孩子心理委屈多，对于父母的需求也高，他们是高需求孩子

• 在那些父母无法提供给孩子成长所需的所有支持的普通家庭里，这些高需求孩子一定会遭受更多的委屈、不被理解和误会。这是大部分父母没有学习过儿童教育理论的家庭必然会出现的日常，因为父母对于孩子的行为、想法、言语无法理解，便会自以为是地以自己的认知水平来评价孩子，指责孩子，这种彼此需求的不一致会造成很多亲子关系的裂痕，且未来难以修补。

• 另外父母忘记了自己的成长经历和现在的孩子一代到底差了多少，如果不加紧自己对于新事物的认知和关注，根本不懂孩子们的日常世界，再加上缺乏科学的教育理论的认知，表面上的和内在的原理都不清楚的情况下，只能抓瞎，对于孩子的问题无计可施又焦急上火。

3、无论什么样的孩子，父母和老师都不是来管孩子的

这种自以为是地居高临下的态势不适用于亲子关系中，管出来的孩子也不会好到哪里去，孩子是用爱和尊重教育出来的，是在了解的基础上引导其成长为合格的社会人的过程。如果父母不自觉地总以管的心态或高压的姿态来和孩子相处，势必会抛弃“尊重+平等”的意义，孩子同样也很难学会尊重生命尊重别人尊重自己，也就无法学会自尊自爱，更不会以爱的力量去解决未来一切问题。他只会学会用权威用足够的力量去压制对方，去解决问题，暴力和弱肉强食就是这样产生的，但未来世界这样的人会被淘汰，在人类文明进化的过程中，丛林法则也会被逐步淘汰，人类之间需要更高级别的合作互助。

所以“倔驴”的孩子是块宝，不要捡到宝石当玻璃，父母需要放松自己，尽可能去系统学习相关的教育理论知识，让自己能够更懂孩子，更懂事物发展的内在规律和本质，也才能做到尊重和平等地对待孩子，这样才能真正走进孩子，那时所有的问题都迎刃而解，母慈子孝，其乐融融！

愿您被这个世界温柔以待，幸福一生！

旮旯里的神仙洞

很高兴回答你的问题，我是两个孩子的宝妈。写育儿知道有一年半载了，通过和自己的孩子相处，还有学习很多优秀父母的育儿经，感觉管教孩子的时代已经过去。现在很多父母所谓的叛逆，还有如题的倔驴不好管教，我们父母只需要静下心来，尊重一下孩子的合理要求，倾听孩子内心的想法和看法，然后再进行情感引导，这样就能把问题完美解决。

孩子倔的很，也不一定是坏事

凡事都有两面性，如果父母善于引导，倔的孩子就是对一件很执着，这也许也是一件坏事。如果孩子喜欢打篮球，他一直执着坚持，父母多加鼓励和引导，孩子将来一定有所成就。

当然如果孩子倔的不靠谱，父母就要先接受理解孩子的情绪，比如孩子玩了半个小时手机，他还要玩。这时父母就要引导，妈妈知道你很想玩手机，但是玩太久对眼睛不好，我们要保护好自己的眼睛，陪妈妈去楼下玩好不。或者下次玩手机之前，就要告诉孩子只有半个小时，给孩子立好规距。

陪伴孩子亲子阅读

多陪伴孩子亲子阅读，有无穷的魅力。我还发现这个方法能“巧治”孩子的“百病”。孩子读的书多了，眼界和思维都宽广，那么他不会执意认一个道理，更容易变通。通过阅读和学习，孩子肯会遇到还能找到更好的处理方法。而且阅读是我们一生都受益的好习惯。

父母要学习亲子课程

大宝11岁，做宝妈也11年，真心感觉育儿是一项了不起的课程。而且把孩子带好了，就是我们一生无穷的财富。在教育孩子的同时，其时也是自己学习的最好方法，遇到问题，处理问题，学习亲子课程能帮我们解决很多看似很麻烦的育儿问题。强烈推荐我处理叛逆期儿子的方法《如何说孩子才会听，怎么听，孩子才肯说》一书。学习能让我们父母变得无所能敌。

书霞育儿说

人有各种各样的性格脾气，很多人的脾气非常倔强。但只要了解到他这种脾气的特点，发扬这种脾气的的长处，避开断处，就能管理好。

倔脾气的孩子，千万不要拧着他，一定要顺着他的个性来。尽量多进行表扬，多进行鼓励，少进行批评。特别是在他脾气发作的时候，不要多说，如果对孩子有什么要求，等他发完脾气后，等他高兴的时候再给他说明。

倔脾气的孩子一般做事踏实认真肯干，只要是顺着他的个性，他是非常努力的。都说顺毛驴，顺毛驴，凡事顺着他来，一切都好办。特别是他愿意做的事，你越表扬他，他做得越好。

大家有什么好的建议和看法，欢迎积极留言沟通。

關鍵字: 小张 倔驴 教育