<strong>最近這段時間，一款辦公軟件被網友頂上了熱搜。

這款軟件平時我也偶有接觸，一般會在出差時作為辦公軟件使用。而且，在我的印象裡，這辦公軟件十分不錯。但是，就是這麼一款界面簡潔，功能實用的軟件，卻在最近幾天裡，遭遇了評分滑鐵盧。

原來，因為新型肺炎疫情，導致學校不能照常上課。可是，學生的學業也不能耽誤，尤其是一些初三、高三黨，再過不久可就到了中考和高考的關鍵時刻。得益於如今發達的網絡，直播授課成為了肺炎疫情期間，很多學校的選擇。而不少學校看中了這款辦公軟件。

這款辦公軟件方便實用，讓很多學校將它做為了一款“家校聯繫”軟件，用來佈置作業和上課。但就是這款軟件，讓學生們提前結束了假期，開始了新一年的學習，引起了同學們的吐槽和抱怨。

這件事情也讓在線教育，成為了人們關注的熱點之一。

很多人認識在線教育，是從這次肺炎疫情開始的。但是，在線教育早已存在很多年。從各大培訓機構，到成人教育，在線教育幫助很多人利用空閒時間，取得了證書，提升了技能。

在線教育的2個優點：

1、時間自由

<strong>我們最缺的就是時間，我們最不缺的也是時間。

本來，上課只能在工作日進行，因為老師只有工作日才上班。但是，對於很多上班族來說，工作日壓根沒有時間學習，因為他們需要養家餬口。等到上班族有時間上課的時候，老師們卻已經下班了。這使得下班後的時間被大量浪費。

為了填補這段時間，很早的時候，就出現了夜校的模式。而隨著網絡的發展，在線教育逐漸取代了夜校，成為了各大高校繼續教育學院的中流砥柱。

在線教育追求的就是，時間利用最大化。只要有空閒時間，你就可以打開手機或者電腦，上網聽課。即使碰到事情，也不必緊張，大不了暫停著，咱們以後再繼續學下去。

2、學習自由

我們在一個班級裡上課，總有人會跟不上老師的節奏。畢竟大家的理解能力不同，學習能力也不同。但是在課堂上，老師不會因為一兩個同學沒有跟上，就暫停自己講課的節奏。

可是在線教育卻不一樣。在網絡上，學習主動權完全掌握在自己手裡。你想要繼續聽，你就點一下鼠標繼續聽；你覺得你沒有聽懂，那就返回過去重複聽幾遍。這時候，我們會發現，屏幕中的老師，成為了我們手中的提線木偶，學習的節奏完全被自己給掌握。

但是，在線教育也是一把雙刃劍。它在便利社會的時候，也將自身的弊端給暴露了出來。

1、缺乏監管

<strong>學習自由與時間自由，本來是一件好事情。但是任何的自由都需要一個前提，那就是自制力。

在以前，在線教育的弊端沒有那麼明顯。我們只會覺得在線教育很水，畢竟通過率很高。會去報考在線教育的人，都是真真切切想要提高自己的人。他們有動力去學習，去提高。

但是，在線教育對於學生來說，卻不是一件好事情。年輕學生，沒有一個成熟的三觀，自制力十分欠缺。在缺乏監管的情況下，自由學習的質量，實在堪憂。

2、不能因材施教

在線教育，說白了就是老師錄下一段教育視頻，然後通過網絡傳播到學生那裡。

我們在學校裡上課，老師會根據班級裡的學生情況，製作課件。但是網絡上的課件，大都是十分相同的，很少會因材施教。總的來說，在線教育這個形式，完全符合當前的形勢。而且，在線教育的確幫助一大批人提升了學歷和技能。

所以我認為，在線教育是一個好工程，它只是還需要更多時間來發展。

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