奋斗同乐
首先分析孩子为什么会变成了这个样子。
父母是孩子的第一任老师。第一任老师如果没有尽职尽责就会给后续的教育带来很大困难。如果孩子是树上的花朵，父母就是地下的树根，花开的不够鲜艳多半是根出现了问题。
家长最常见的错误教育方法有两个：
一是经常打骂孩子，还美其名曰“棍头出孝子”。殊不知打骂出来的孩子最容易出现叛逆、冷漠、暴力倾向、自闭、性格孤僻、缺乏爱心……
二是溺爱孩子。“温室里长不出参天大树”，过分的溺爱、娇惯孩子，孩子长大后往往会软弱、缺乏独立意识、不知感恩、不思进取、害怕困难、依赖性强……家长反思一下吧，请对照一下看看在以前的教育过程中你的做法合适吗？
再来说说现在该怎么办：
如果你的孩子已经出现了比较严重的问题，着急也没用，试着用以下方法解决，坚持下来会有效果的。
首先要学会倾听。给孩子进行良好沟通的第一步就是学会倾听，深入到孩子的内心世界，听听孩子心里在想什么，他（她）有哪些困惑，有哪些苦恼，对家长或者老师有哪些不满意。倾听孩子心声的过程也是让孩子发泄的过程，孩子心里的委屈发泄了就能在一定程度上平复孩子的情绪，这一步最最关键。孩子在发泄过程中有可能他（她）说的话没有道理甚至胡搅蛮缠，家长一定要控制好自己的情绪，不发火、不冲动，耐心听，冲动不是魔鬼，但冲动可以把人变成魔鬼！
其次做好陪伴工作。陪伴是最长情的告白。你有多长时间没跟孩子一起玩耍了？陪她看一场电影、陪他搞一次旅行、陪他打一次篮球、陪她听一次音乐。感情都是处出来的，珍惜跟孩子相处的分分秒秒吧，如果孩子上初中就住校的话，十二三岁以后，孩子基本上离你就越来越远了。
可能家长会问，你说的这些都跟孩子的学习无关呀，我现在最关心的是孩子的学习，他（她）已经“破罐子破摔”了，我非常着急。是的，我没有刻意讲学习的事情，不妨你先试一下，如果这两条你做到了，我相信，孩子的学习会有变化的。
X射线60945207
我举例说明，11年我带初一数学的时候，当时我是副班，有一个学生就是特别自卑，自暴自弃，逃课，上课睡觉的学生，班主任已经放弃了！让我好好收拾他，也就是暴力。
当天第二节课是数学，他没来，我问同桌，他同桌说在宿舍睡觉，我一听火冒三丈，当即让同学们自习，我就去宿舍找了，去了宿舍他还在睡，我就问他，他说他肚子疼，我虽然很气愤，但是我还是去我宿舍把药拿个他！
下午数学自习的时候，他自己来上课了，我上课也故意叫他回答问题，每次我发现有些问题他竟然能回答出来，后来我发现他其实不笨，慢慢的，我有空找他谈话，一段时间他上课非常听讲非常认真，考试成绩116分！好多老师问我怎么教育的，我觉得只有你深入学生内心才能理解他们需要什么！沟通是最好的良药，打骂是最无能的表现。
西安初中数学李老师
发展他的个性特长，鼓励他做自己喜欢和擅长的事。我有个初中学生，只喜欢物理学科，每次考试物理年级前几名，其他学科都不会及格。英语只考几分。我们几个老师都放弃他学习了，鼓励他好好学物理初中毕业后学习修理电器什么的。现在他在镇上开了个电器维修店，都一人养活一家三口了。见了我的面还感激我们老师当初给他的建议让他有了现在的这份职业。
残暴的小森森
我以我亲身经历来说说，刚刚升入外国语学校，一切都新鲜，但是我们这一届是这所重点初中第三届，前两届学生都特别优秀，我们这一届是从2000多小学生中挑选的四十人组成的一个班，学校很重视，下午下课到晚自习有一个小时，学校就利用这个时间，给我们上艺术欣赏课，一天美术，一天音乐，这一天是音乐欣赏，音乐老师这个时间没有到教室来，我跟一个学生一起去看看老师为什么没有到教室，这时候看见老师正在打麻将，我没有敲门，就推开门说XX老师，我们班音乐欣赏课，已经上课了，这时候这个老师怒不可视的怒吼，你怎么不敲门，这么没有礼貌？我当时呆了。
没有想到，我们的班主任是她的闺蜜，周一班会，班主任说我道德败坏，不知道尊重老师，我哭着跑回了家，对父母说，我不读书了。这时候妈妈叫我说为什么。我把经过对父母说了，我爸爸就去学校找到我们班主任。问她，我女儿说她不读书了，你对她说了什么？她说没有说什么她就跑了，这时候我妈也来了，妈说，你说我女儿道德败坏，她是偷了，抢了，杀人啦？你们老师上班打麻将，我女儿唯一做的不对的就是没有敲门。这就不尊重老师啦？听见家长跟老师噪，我们学校校长来到我们班主任办公室，问其原因，第二天音乐老师就停职了，校长对我的班主任说，这个学生如果反应你给她穿小鞋，我一样处罚你。
我说这个是想告诉家长，家长一定不要放弃你的孩子，了解孩子为什么被老师放弃。对症下药。
令狐青云89088282
一个人的出生是很可怜的，很多父母也是在不懂事的年纪就被家人逼着结了婚，然后又在什么都不懂的年纪生下了孩子，对生活啥也不懂，更谈不上孩子的教育，孩子奶奶熬了一辈子终于可以做主了，于是灭绝人性的报复老人和刚进门的儿媳妇，哪里谈得上过日子，分明就是忙着收拾新来的儿媳妇，等到儿媳妇老了又忙着收拾年老的婆婆，都在忙，但是因为自私心胸狭窄，日子就是过不好，年轻的时候总是觉得面善的女人最好，年龄大了就知道面善的女人心最狠。一个天真的女人经历很多磨难之后会开始变得沉默寡言，也会开始变得越来越心狠。中国重男轻女导致女人过得很惨很苦，教育也是慌无的，一个女人的幸福和格局决定一个家庭的方向。但中国的婆婆大多数为了争宠儿子和孙子不惜毁掉儿媳妇，最好儿子休了儿媳妇心里才会暗爽。很多家庭结婚后根本不是一起进步过好日子，而是争斗你死我活的，绝对不会互相帮助
独善其身的狮子
发展他的个性特长，鼓励他做自己喜欢和擅长的事。我有个初中学生，只喜欢物理学科，每次考试物理年级前几名，其他学科都不会及格。英语只考几分。我们几个老师都放弃他学习了，鼓励他好好学物理初中毕业后学习修理电器什么的。现在他在镇上开了个电器维修店，都一人养活一家三口了。见了我的面还感激我们老师当初给他的建议让他有了现在的这份职业。
夕浪
这样的孩子在社会上并不少见。我很同情这样的孩子。换位思考。如果我的孩子是这样。我绝对不会放弃他。古人说。天不会饿死瞎家雀儿。天不生无用之人。每个孩子都有自己的优点。需要培养和挖掘。谁又能断言这样的孩子将来不能成大器？
当然初中的孩子社会阅历少。心智不成熟。做事莽撞。当孩子自暴自弃的时候。一定要避其锋芒。软硬兼施。多和孩子谈心。多陪陪孩子。听听孩子想法。有些东西他没有经历过。他们是不会相信的。这样作为老师和家长就会很难。但不是没有办法改变现状。
时间是一个好东西。多陪陪孩子。可以给他看看励志类的电影。电影对孩子的冲击也很大。孩子也会模仿。比如《当幸福来敲门》就是一部很不错的电影。这类影视作品网上有很多。
所谓人心换人心。相信我。让孩子知道你的付出。慢慢的孩子会感恩。多发掘他的其他才能。加以培养也未尝不可。道路很多。别走死了。
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良策之师老马
何谓自暴自弃?只要还吃喝拉撒，还健康活着，还能抱着手机玩一天的孩子都不能算自暴自弃，只要他还在沉迷于某件我们认为他是在堕落的事情，那就不能以“我们觉得”去界定这个孩子，不偷不抢，不沾毒赌的孩子在品格上还是没多大问题的，只是不符合大多数人或者是成人的价值观，对于这样的孩子，建议先办理休学，让孩子去体验手机之外的世界，让孩子知道他的食物，他的衣着，他的一切一切都来自于哪里.让他自己感受脱离了供养之后，他能体现价值的地方，不要总觉得孩子无药可救，对他抱有希望，对他抱有期待，对他给予理解和支持，让他知道，哪怕这个世界抛弃了他，你们作为他的父母，依旧没有放弃他，要知道，父母是孩子最后一块阵地，活着本不易，且行且珍惜
舊街惊鸿
这样的学生确实让教育工作者和父母特别头疼，对内看，孩子自己也一直处于一种亚健康或者不健康的状态，很是痛苦无助，对于整个家庭来说也需要面临非常大的压力，毕竟孩子是家庭的未来；对外看，孩子终将有一天会迈入社会，需要独自面对自己的人生和这个社会，所以这样的孩子已经不能简单当作一个个体的案例来对待了，而是需要提前预想到这样的孩子未来有可能会给社会带来什么问题。
所以教育工作者不能放弃对于这类孩子的教育，家庭中的父母更不能放弃作为家庭未来希望的承载者。
1、从学校的角度，教育工作者或者相关专家需要帮助父母追寻原因，对症干预
按照目前国内的教育体制，很多孩子的教育问题还是非常依赖学校教育对其进行专业解决的。虽然近几年来国家出台了关于加强家庭教育的各项政策措施，但这种机制的建立是个漫长的过程，并不能大面积实现。所以对于孩子的各项教育问题，学校是不能完全推给家庭或者是不作为的。这也是近年来我们能看到关于学校教育的各项改革中所要求的。毕竟比起家庭中的父母，学校有资源、有专业能力能够对于孩子教育中出现的一些问题进行专业性的干预和解决。
虽然从理论和国家对于教育部门的要求是这样的，但在具体实施的过程中，各地区各部门各学校还是存在很大差异的，有没有配备专业的教育问题解决的部门和人员，他们的功能在实际日常的发挥中是否高效，解决问题是否彻底等都是问题。当然在那些教育资源优质，教育理念较为先进的城市，孩子的问题会被及时发现，也会慎重对待，解决起来也更为彻底，但在很多地方是无法做到这点的。
所以各地区各部门各学校在教育理念、教育目标、教育实施的过程中需要提高自身的理论高度和实操技能，特别是教育思想的觉悟，目前存在的普遍问题是大部分学校事实上的教育理念和宗旨仍然是以培养高分学生为主，而无法在短期内转化为国家要求的以培养综合素质较高的合格社会人为主，而在教师们具体的日常教育内容中，更会以追分为首要，那些后进生或者问题学生就很难得到老师们的关注和帮助。还有一个现实是老师的精力和时间是有限的，但学生的数量是明摆的。
但是无论现实多么残酷，作为学校以及教育工作者首先要在思想上有高觉悟，不能放弃任何一个学生，在具体的操作中也要尽力去帮助每一个出现教育问题的孩子和家庭。
2、从家庭的角度看，父母要认清教育现状，更要想办法承担起家庭的教育责任
对于现在的父母群体，我们需要给大家提醒提醒，随着社会加速发展，社会对于人类及各项事务的要求会越来越高，如果父母群体缺乏对于未来世界的清晰认知，就无法理解或者思考当前我们不同的群体应该如何发展自我，如何使自己有能力能够应对未来未知的世界，这就是教育的目的和作用。
父母都明白孩子是家庭的未来，更是这个社会、国家的未来，所以能够教育好孩子就是为自己家庭的希望、国家未来的希望添砖加瓦，而且最大得益的人是孩子自己，我想这是每一位父母愿意看到的结果。
随着父母群体的学历水平整体提高，大家对于教育的认知水平也在提高中，这是一种好的迹象，但从认识到真正能够在家庭教育中发挥至关重要的作用却是一个不短的过程。很多高学历、高智商、高阶层的父母完成这个过程都需要很长时间，那么对于大部分普通父母来说就更具挑战和难度了。
同时我们也发现并不是所有的父母都已经具备了相当的学历和教育能力，很多父母还处于旧的教育理念中，比如经验教育，比如吃饱穿暖，比如盲目的教育跟风等，还有一些父母还根本没有意识有家庭教育这个概念，也就不会知道家庭的功能中还有教育功能这一项了。
所以对于那些父母是高学历的家庭，建议系统学习科学教育理论和实操技能，基本上在学习和实践的过程中是能帮助孩子解决一些普遍问题的，即使出现难度较高的问题，也能通过各种渠道找到专业人士和办法。对于那些父母学历一般，经济条件不好，人脉圈也比较窄的父母，就需要自己努力去在各种平台上寻找关注关于教育问题解决的信息，比如专家的微博、公众号、自媒体平台上的推送等，看得多见得多了也就能摸到一些门道了。
如果所有的父母都能花一定的时间在学习教育上，那么一定会受益良多的。父母一定不能把教育孩子的所有希望全部寄托在学校里，毕竟最终需要承担教育结果的实际人是孩子和家庭，而不是学校，这是现实。
3、对于这类学生如何帮助
无论是老师还是父母都需要首先接受这个事实，并且从心底接受这个孩子，接受就是不排斥，不放弃，尽可能包容、理解、爱护，是一种向内拥抱的姿态，而不是向外推的态度。
其次孩子已经是初中生了，出现这样的问题已经不可能是现在偶发的，而是这十几年来累积形成的，问题已经累积了相当长的时间了，所以严重程度也是必然的，这也是我们需要接纳的。那么在这种接纳的心态下，就需要老师帮助父母来回寻问题的产生、发生过程以及寻找问题背后真正的原因，这个梳理、回忆、分析的过程难度是非常大的，也是非常需要专业技巧的，父母需要在专业人士的帮助下完成。
理清孩子的成长经历，并且分析出孩子出现这些问题的根本原因后，才能对症治疗和干预，同样方法的实施一定是全方位的，会涉及到学校、班级的同学老师、更会涉及到家庭和各个家庭成员该如何做，那么这些涉及到的人和环境的重建就需要所有人共同的帮助才能完成了。
最后在方案执行的过程中，孩子的问题一定会反复，周围的人需要有一定的心理准备，特别是对于问题彻底解决的时间一定会比较长。特别是父母需要有一定的意志力和持续的爱才有可能保证干预的效果。
其实到了初中阶段，我们再去追责家庭的教育失责已经毫无意义了，对于当事家庭来说，后悔已经无济于事，唯有从此刻起进行专业干预，而对于其它家庭来说，希望能够引以为戒，避免将来出现这样的问题，唯有从此刻起积极学习，努力实践，提早预防。同时我们也特别希望学校和家庭能够站在教育的统一阵营群策群力，而不是互相拆台对骂，目标一致就该坦诚合作，在合作的基础上更要把自己职责范围内的工作做好！
愿您被这个世界温柔以待，幸福一生！
旮旯里的神仙洞
说实话，孩子在这个阶段，正是处在青春叛逆期的关健时刻！偿若处理不好，会对孩子，家庭造成巨大地伤害！会对社会，造成潜在的隐患！咱们先敞开孩子的对错，从自身分析一下:
首先，孩子为什么会出现今天的问题？我们作为父母应该承担什么样的责任？我们是他(她)的第一监护人！小时候是不是太过溺爱？宠着，惯着，吃最好的营养餐，穿最漂亮的衣衫，鞋子是名牌的，玩具是电动的，性格是任其发展的，即使其飞扬拨扈，爷爷疼着，奶奶护着，妈妈口口声声说你这孩子怎么又摔东西啦？紧接着又若无其事的捡起来放归原处！爸爸问你是不是又欺负人家小杰啦？在孩子的默认下默不作声，甚至心理又有丝丝窃喜！如此种种，难道我们大人的做法有没有感觉到有什么不妥的地方？如果诸位真的没觉察到的话，我只能说孩子的今天绝非偶然而是必然！望三思！
师者，父母也！师者，智者也！从古到今，老师的地位都深深地植种于每个人的心间，至于有对老师不敬者，有，但少之又少！也只能说一颗老鼠屎坏了一锅汤！虽然孩子在入学之初，就有了这样或哪样的问题，我也知道你为他负出了巨大地心血，可以说呕心沥血，身心疲惫，但他必竟还是一个孩子对吗？人常说不放弃，不离弃，如果真的推他于社会，您有一天是不是有点念想仰或追忆？恳望慎之再慎之！
嗨，那个自暴自弃的男子汉，咱俩聊聊好吗？说说看，为什么自暴自弃呢？脑瓜子笨？跟不上进度？前途迷茫还是没有人生方向？说说看吗别满脸的旧社会，我又不欠你袁大头！咋啦？嫌老师批评的重啦？嗨，那算啥呀？那叫严师出高徒明白吗！孩子，别责怪今天父母逼你学老师怕你不成材啥的，那都是他们的责任知道吗？我年龄大啦，三字经怎么念来着？教教我好吗？
人之初，性本善。性相近，习相远。苟不教，性乃迁！……养不教，父之过。教不严，师之惰。
