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作者 | 名师讲学习方法
《三字经》里写到：昔孟母，择邻处。我们总说要替孩子择校，是择什么？
这里，我们分享个真实案例：这是一位初中孩子家长在群里，分享了自己今年帮儿子转学的经历和原因。
他的孩子从小成绩优异，从小学一年级到六年级，一直是班级的前几名，学习上表现也是非常主动，几乎不怎么要家长管。但是到了初中，情况却发生了一点微妙的改变。孩子每次考试，不论什么考试，总是班级第一名，甚至年级第一。
讲道理，这是一件好事情，但是作为孩子的父亲，却开始意识到了不对劲的苗头。
01 孩子的困境：没有竞争，失去学习动力
据说孩子所在的初中，是一所县普通中学，全年级一共1000名学生不到。
当时考虑离家近等方面的原因，孩子被“分配”到这所学校的时候，作为家长并没有很多的异议——但是初一的下学期开始，孩子在学习上，却逐渐出现了一些不良的表现，拖拉、骄傲……
最后，他找到孩子的班主任，得到了“为孩子考虑，转学”的建议。
班主任坦言，虽然孩子的成绩，在这里能达到全年级第一的地步，但是这样的成绩，去拿到市里的重点中学去比，到人家的重点班上，可能也只能勉强挤进前20名。
没有竞争，就让孩子容易产生自我满足；缺乏竞争，让孩子很难判断自己的成绩到底是一个什么样的水平。
02 一个好的学习环境，离不开的几个要素
总所周知：一个好的环境，有助于孩子学习成绩的提升。但是什么是好的环境？
个人认为，好的学习环境，要集齐如下4个要素：第一个是实实在在的客观环境条件，比如干净的书桌、明亮的教室等等；第二个是要有优秀的同伴，身处一个优秀的圈子，往往能够让人变得更加优秀。
第三个是要有良好的师资，起到引导的作用；第四个是良好的学风，比如说：科学的学习管理、校规校纪等等。
重点中学的升学率之高，往往并不单单在于“生源好，教师优秀”，而是在这4个方面往往都能协同发展，最后形成一个良性循环，促进进入这个环境的孩子，自发地去努力，产生进步。
而这也是譬如：衡水中学、人大附中等全国知名学校，成功的原因之一。
03 择校或许更是择人，去选择优秀的学习同伴
过去，我们常常强调父母是孩子的第一任老师。但是，现在有一个新的观念，就是父母应该是孩子学习成长的同伴，弱化“教”的角色，而是榜样——而并非是老师这样的角色。
因为，有了优秀的榜样、同伴，孩子很容易会自发地去模仿，自主地去学习。
我国著名物理学家，杨振宁在谈及自己的大学生涯时，最怀念的时光，收获最大的时光，便是西南联大时期与黄昆、张守廉等人当时的组成的“西南剑客三人组”——他们在一起共同讨论学习的时光。而爱因斯坦在其自传中，也时常回忆其中学时期，晚上和同学高谈阔论的一段经历。
黄昆，张守廉、杨振宁三人。成绩优秀的人，自然产生互相吸引，惺惺相惜。
所以我们常常也说，家长要多鼓励孩子将学会的知识讲给同学听。这不仅是一种“学习方法”，更是指导孩子利用身边周围的同伴，去搭建这样一个良好的学习氛围的技巧。
让孩子择校，或许更重要的是去择人，要去选择优秀的学习同伴。
如果你是家长，我建议你看一看
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