最近，學生已經結束了悠閒輕鬆的寒假時光，開始了緊張的學習生活。但是，學生是如何學習的呢？因為推遲開學的原因，學生沒有去學校，而是在家裡開始上網課。雖然名義上是上網課，但是和在學校裡上課是一樣的。從時間上來看，早晨8點到晚上6點的上課時間沒有改變，從科目來看，語數英，物化生，政史地，甚至還有體育課，可謂是在家裡體驗學校的生活。
那麼，學生和家長對待網課的態度是什麼樣子呢？學生認認真真上網課？家長全力配合網課執行？恰恰相反，家長並不喜歡網課，而學生就更不用說了。學生本就不喜歡學習，在家上網課這樣天方夜譚的事情，學生怎麼可能會配合呢？大部分學生是這樣子的，坐在電腦前，拿著手機，旁邊放著零食。表面上看似是在上網課，實際上偷偷拿著手機打遊戲。
學生還只是未成年人，他們對學習沒有興趣，沒有老師管教很難安穩地坐在同一個地方。在一節課的時間內，學生去個廁所，喝水，吃零食，走神，不知不覺就下課了。那麼，這一節課學生學會了什麼呢？學生在教室都無法避免走神，在家裡就更容易心不在焉了。上網課對於學生來說，就是一個很雞肋的存在，忙活半天，最後學生啥也沒學會，這到底是為了什麼呢？
有人會說，可以讓家長來管教自己的孩子呀！如果家長沒有工作，如果家長沒有開始上班，讓家長來管教當然是沒問題的。但是，春節假期已經結束了 很多家長都已經走上工作崗位，家長根本沒有時間坐在孩子旁邊監督。這也是家長最為頭疼的一件事情，工作不能耽誤，孩子的學習也不能耽誤，家長沒有三頭六臂，實在是非常無奈。很多家長對網課也是沒有好感，但是卻也只能聽從學校的安排。
最後，我希望學校可以重新評估一下網課的意義，如果有意義，對學生好，那麼上網課當然是沒問題的。但是，小編想問一下大家，您覺得網課有意義嗎？
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