釘釘切入校園場景，只獲一星點評
疫情之下，春節假期延長，各行業企業的復工時間也一再延長。
由此，也不難想見這場疫情對我們日常工作、學習、生活的影響。
近日，基於公益，也為了響應教育部“停課不停學”的號召，釘釘推出了在線教育功能，為學生和老師提供更為實際的線上教學體驗。
據阿里釘釘介紹，昨日，原本的開學第一天，包括廣東、江蘇、河南、山東等30多個省份、300多個城市的學校加入阿里釘釘“在家上課”計劃，共計約60萬人民教師通過釘釘在線課堂的方式開展教學工作，預計覆蓋全國5000萬學生。
而校園場景的接入，也為釘釘的下載量作出了不少貢獻。截至2月11日，僅華為應用市場中，釘釘的下載量就達到了11億人次。
不過，與釘釘下載量齊增的，卻是關於釘釘的一星評論。
有數據顯示，在近26份關於釘釘的App Store評分中，有近50%的用戶給出了一星評分，釘釘的評分也開始下跌。
對於給出“我愛死它了”、“這個軟件太好了”等評論，反手就給了一星的這種行為，青雲不得不感嘆一聲：跨界不易啊。
當然，此次跨界並不是阿里對校園場景的第一次嘗試。
更早之前，阿里為了下好社交這盤棋，還曾重啟“來往”項目，稱其為“新來往”，由釘釘CEO陳航（花名無招）親盯，更秘密上線推出了一款名為“Real如我”的社交新產品，主攻校園社交。
不過，此次跨界校園場景的變成了釘釘而已。
職場可稱王，卻難征服校園場景？
說起釘釘，職場人士可能都聽說過。
尤其是近期不少行業、企業開啟在家遠程辦公模式，更有超2億人開啟在家遠程辦公模式。各種在線辦公軟件和考勤軟件的需求也被激發出來，其中，阿里旗下的釘釘，市場表現更是優秀。
數據顯示，2月5日，阿里釘釘首次超過微信，躍居蘋果App Store排行榜第一，到2月11日，蘋果App Store免費排行榜中，阿里釘釘仍然穩居單日下載量第一。
2月3日和4日，釘釘曾先後完成各1萬臺服務器擴容，以應對用戶實際使用過程中可能會出現的流量過大問題。
目前，釘釘已經形成了由智能考勤、網絡中心、智能會議、雲打印等智能產品構成的智能辦公體系，全面覆蓋企業辦公中的多種場景。
在智能辦公領域，釘釘的市場份額與活躍用戶數均位列行業第一，且超過二到十名市場份額的總和，可以說是智能辦公領域的獨角獸。
有報告數據顯示，截至2019年6月30日，釘釘個人用戶數已經突破2億，企業組織數突破1000萬，在我國4300萬家中小企業，平均每四家企業組織中就有一家正在使用釘釘。
由以上數據，不難想見釘釘在職場領域的受歡迎程度。
那麼為何釘釘從職場切入校園場景卻只獲得了一星好評呢？
或許我們只能歸因於水土不服。
辦公場景和校園領場景完全是兩個不同的領域，一個講求線上合作，高效快速，一個則偏向傳統，主要以面對面交流為主，線上只是輔助。
將原本適用於工作場景中的打卡簽到、自主填表等應用到校園場景中，讓學生們以一種不同以往的方簽到學習，在期初不適的情緒之下，給出一星點評也是可以理解的。
而值得一提的是，在眾多一星點評之下，釘釘也成為當下話題度，討論度最高的軟件。
打破圈層，並不容易！
此前，釘釘在為自己的五週年造勢之時，曾經為自己立下過包括“改名換姓”、“洗心革面”、“幹掉自己”、“打破圈層”等多個Flag。
而現在，從辦公場景到校園場景，釘釘正在一步步實現自己的Flag，不再侷限於職場社交屬性，而是逐漸擴大至全場景社交。
如今，切入校園場景或許也只是因勢利導的第一步。
不過，這場破圈之旅，可能並沒有想象中那麼容易。
姑且不論社交場中，有眾多表現突出的APP產品，單就釘釘自身為職場量身定製的各種功能，就並不適合所有場景。
這一點，從此次釘釘榮獲一星點評中就可見一斑。
好在，當下，釘釘的在校園場景中的知名度已經開始起來了，未來，釘釘能否在校園場景中，取得和辦公場景中一樣的成績，就得看它自己的表現了。
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