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这么大的事肯定会涉及，甚至作文都有可能与此相关。但也许不会直接简单的相关可能会是引申相关。
会飞的猪hht
很高兴能回答您的问题，我是一名在读研究生，曾经经历过两次高考和一次中考，大大小小的考试也经历过很多，对此我做出了一点自己的总结。每一个考试都会有固定的规律，对于中考高考这种大考规律性更加强，所以我认为，此次疫情非常有可能出现在作文素材当中。
命题人会怎么出题？
回顾以往的大小考试中的热点考题，无一例外都会考到考试当年的热点、热门话题。那么今年2020年的首要话题就是此次新型冠状病毒，此次疫情对于大家都会留下深刻的印象，即便是这样，往往也很多考生抓不住命题人真正想表达的意思。好比2008年汶川地震，尽管很多老师都提醒学生此次考生会有关于汶川地震的考题，但是很多人还是不能把握命题人的意思。那么，我认为有以下几个出题热点供大家参考。
1.生命不息，学习不止。疫情对各行各业最严重的就是要求进行人员隔离，这就造成了假期的延长，耽误许多学生的学习，但是国家很快就出台了政策，那就是“放假不放学”，鼓励广大学生在家完成学习。
2.万众一心，众志成城。在自然灾害面前，人类的力量往往显得那么的渺小，但是面对自然的力量，中国人每次都是依靠着团结，依靠了人民的力量度过了种种灾难。所以，面对此次疫情，我们更应该在灾难面前保持团结一心，只有心连心，灾难才能更快地过去。
3.时间不止，梦想不息。梦想、理想是每年的热门考点，面对疫情命题人的思考可能从时间出发，联想到每个人的理想，信念。最基本的就是当你只有有限的生命的时候，你最想做的一件事是什么。
考生应该如何去准备？
面对大考，每一个考试都将投身于复习之中而忘记了关心社会热点话题，关注社会重大事件。我给每位考试的建议就是多看课外阅读，多去体会人与人之间的情感，体验生活的不易，命题人一般都是中年人，他们的社会阅历都比较丰富，所以，要写好高考、中考作文，我们就应该怀着更加成熟的角度去思考问题。
关于疫情方面的话题、例子多去了解，多掌握一些简简单单能抒发心底最真诚的情感的语句，用最简单的句子去抒发最真的感情，这才是命题人、改卷人想要看到的作文。所以，在生活中去感受，用内心最深处的情感体会生活，这就是出题人想要得到的效果。<strong>
疫情早日过去，生活早日恢复平静
最后，我想说。在这次疫情中，我们每一个人都是受害者，工厂停工，社会不安定，人心惶惶，居家隔离。在这次灾难面前，我们只有更好地实施国家的规定，那就是不要乱走动。但就是这样不能乱走动，造成我国经济不流动，绝大部分人的生活受到了影响，疫情到来的最后是对我们每一个人人性的考验。一些知识尚欠缺的人怀着唯恐天下不乱的心情，希望这次疫情更加严重，但是灾难无情人有情。我真诚地希望这次疫情早日过去。
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我是一名在读研究生，一位教育领域自媒体创作者，如果您对我的回答还算满意，请点赞支持一下，感谢您！
教育经
我可以非常肯定地回答：不会。
因为这样的写作素材，对检查学生的写作水平意义和价值并不十分大。检查学生的写作水平，哪个话题不能检查呢？为什么非要用这次疫情当素材？更重要的是，用这次疫情当素材，风险比较大。
这次疫情，对国家和民族来讲，是一次伤痛。疫情过去后，短期内，很多人都不愿意再提及、回忆这次疫情。如果在中、高考中将它作为素材去命题，不等于是在揭伤疤么？中、高考这么重要、敏感的考试中，绝不会涉及这类题目。
由此判断，中、高考中不会以此次疫情来当作文素材。
本次疫情，我们看到、经历了许多充满正能量的事情，鼓舞了士气、弘扬了美德。但也爆出不少负面新闻，将许多人不堪的一面暴露了出来。所以，判卷老师不会排斥学生个人在写作时，从正能量的角度去引用疫情中发生的事情。但这是考生的个人行为，影响不大。如果在考试命题中将这次疫情当素材，那就另当别论了。
我个人并不建议学生在中、高考作文时涉及这次疫情的话题，有些敏感，话题的深入度不好把握。
最终结论：中、高考不会把此次疫情当成作文素材，也不建议学生在写作中涉及这类话题。
自然学习
疫情其实是个敏感的话题，是否作为考试素材，出卷老师肯定会再三考量。但极有可能是与疫情相关的一些东西。
毕竟这对于我们整个国家来说都是件大事，大事通常都忌讳议论，但却支持正能量的传播。
如果你是个考生的话，与其考虑出卷老师的出卷意图和想法，倒不如多看点书，多写几篇作文，以此来提高自己的作文水平。
不是有句话叫：万变不离其宗嘛！
写作功底扎实了，出卷老师不把疫情当作素材，我们也能旁敲侧击的感慨一下。
当然啦，前提是不能违反规定，否则就得不偿失了。
好二姑娘
近两年中高考试题和时事热点关联越来越大，此次疫情出现在2020年中高考试卷中的可能性非常之大。
哪些知识点将可能成为考查热点？同学们又该如何准备？
这份各科对新型冠状病毒肺炎的相关知识点总结，及时全面， 建议大家都提前了解一下。
就语文学科而言，疫情可能会在语言运用和作文中考查。
比如2008年的汶川地震发生以后，全国约有13个市级中考都考察了汶川地震，而高考的全国一卷则进行了作文方面的命题。
这一次的疫情发生在2020年初，就时间上来说，完全赶得上高考命题。而中考紧跟高考，命题的内容也可能会涉及到。
中考试卷中，情景对话可以围绕口罩的话题展开，材料探究可以给出武汉疫情蔓延的材料，让学生进行概括，考察其概括能力，而在表文转换里，也可以给出一系列新增、确诊、疑似病例的表格，考察学生的文字转换能力。
高考试卷中，关于疫情的考察命题动向将可能出现在文本阅读中。
这就要求同学们在这段时间都应该重点关注各大城市的疫情报道，尤其要看官方媒体发布的新闻报道，比如新闻联播、人民日报等官方媒体，借鉴他们报道疫情时的表达和概括方式。
在作文方面，由于中高考作文都不限文体，同学们均可以自由发挥。
但就议论文而言，建议同学们将立意方向放在家国情怀上，运用写作素材也不局限于本次疫情，而是放眼于整个中国历史。
而在记叙文上，建议同学多练习夹叙夹议文章的写作方法，将重点放在描写人的宝贵精神品质上，再就故事发表自己的启发和感悟，在这一次疫情中的那些典型人物、典型实例对整个社会造成的正能量的散发都可以运用到写作中。
▼作文好词好句积累
每一场特殊战斗，都需要一批英勇的战士；每一次生死搏斗，都会涌现一批无畏的勇士。
“国有战，召必回，战必胜！”面对疫情，广大医护人员冲锋在前，留下“最美逆行者”的身影；各地支援的医疗队紧急集结，在除夕夜向着武汉出发。
这些天，被口罩勒到破皮的脸颊，被汗水浸到泛白的双手，手术室外席地而眠的身影……
在抗击疫情这场没有硝烟的战斗中，包括医护人员在内的各行各业工作者挺身而出、义无反顾，冲锋在疫情防控第一线，筑起了抗击疫情的钢铁长城，谱写着感天动地的生命赞歌。
“摧伤虽多意愈厉，直与天地争春回。”没有一个冬天不可逾越，没有一个春天不会来临。
每一笔爱心捐款，每一批医疗物资，都映照着海外侨胞炽热的“中国心”。万水千山，隔不断血脉情；
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在现代文阅读部分，有关新型冠状病毒感染的肺炎疫情，可能会出现在实用类文本和论述性文本阅读中。
在作文部分
既可能围绕战胜疫情的主题命制任务驱动型作文，也可能选择倡议书、感谢信等应用文体
实用类文本部分
可能涉及医学领域的科技文献，论述类文本可能涉及评论或新闻报道。
在古诗文阅读部分
可能会选取一些与瘟疫或中医药相关的诗词或古文，弘扬中华民族战胜疫病的勇敢精神和科学态度。
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根据衡中老师们的总结，认为会被涉及到的学科有生物学科下面就一起来看一下，会考察到哪些知识点与考察方式吧！
生物学科
病毒与生物学科是最息息相关的。微生物主要分为细菌、真菌、病毒。冠状病毒可能会出现在中考生物科目及高考生物。对以下知识点如果感兴趣的同学可以上网查找完整知识点，以便对这个知识点掌握得更加到位。例如：冠状病毒没有细胞结构，只能寄生于活细胞中。这说明（细胞是生物体结构和功能的基本单位，生命活动离不开细胞）。冠状病毒需要依靠活细胞合成蛋白质，这说明（蛋白质是生命活动的主要承担者）。
但参考2003年非典，试卷上对非典只字未提。不过即便没有出现新型冠状病毒，考察病毒的相关知识点的可能也是比较大的。这些相关知识点的整理就可以把初高中一些生物相关知识点巩固复习了。生物比较偏向文科型，大部分知识点靠记忆。想要学好生物，大家可以对大自然等多观察，产生热爱之情，然后结合生物课本上的图进行记忆；也可以自己模仿书上的图多画几遍，把图形和知识点结合，进行形象记忆。利用这两种方法都可以记得又快又准。生物是比较容易学好的科目，只要学生花点心思在这个科目上，一定都可以学好的！
依然有梦2714
疫情的发生是谁也没有想到的事情，不过既然就已经发生了，那么我们应该总结经验、从中学习。同样的教育事业，也会从教学、考试中导向学子们对于这一事件的看法以及引导他们正确的价值观、人生观，所以我认为在今年的高考和中考会把这一次新冠肺炎作为相关题目的出题方向。
教育的目的。
- 教育是国之大计，它不仅仅能够提高人们的社会素质与文化水平，还可以营造良好的社会氛围，给祖国花朵引导一个正确的人生观、社会观、价值观。只要有重大事件的发生，都需要引导孩子们正确认识这一个事件，从中学习、总结经验，努力为祖国做贡献。
出题方向。
- 从2003年非典之后的高考教育的出题方向，我们可以了解到，这一次也很有可能会出现一样的出题方向。我们可以从2003年非典以及2008年汶川大地震这两个事件发生之后高考内容的体现来预测这一次新冠肺炎之后的主体方向。当年有不少省份考题都涉及到这两大事件，所以我认为今年的高考、中考有可能会把新冠肺炎当做作文题材来出。
只要努力学习，了解时事，关注国家大事，不管怎样的考题都能够从容应对。预祝各学子们能够身体健康，战胜高考，战胜中考，抗疫必胜。
努力的90后医书
每年的中考、高考会牵动多少家长的心，这一点已经毋庸置疑了。
但是，作为家长的我们，或许因为学识浅显，或许因为精力有限，或许因为其他原因，总难以成为学生学习路上的助手和指路明灯，最多扮演的是后勤保障的角色，心急如焚，但是无能为力，只能望洋兴叹，感慨良多。
热点问题，尤其是社会热点问题，一直是各类考试的热点，正所谓时政是也。
伴随春节到来的这次疫情，给全国人民到来了很大的苦恼和不便，给国家和社会带来了极大的困难和被动，给一些投机倒把之徒以盗取机会，给人间正道之士以行道之行为。
一粒病毒，映射出很多内容，五颜六色，从国家和社会层面的危机应急处理体制机制和地方领导的处置能力，协调能力等，到社区、家庭乃至个人的对家庭和自身的管理都是一个不小的挑战。
但是，我们能做的是，面对这突如其来的疫情和挑战，应该首先做到冷静处理，而不是被这样的突发事件扰乱了自己的复习策略，扰乱了自己的学习进度，扰乱了自己的坚定信心。
作文素材，现如今越来越朝着多元化、综合性方向发展，很难界定某一话题是否作为作文素材，简单说：什么是和疫情有关呢？如果运用马克思主义哲学中联系的观点来看，万事万物均有联系，那么作文素材肯定是能联系上，但是，无论是中考、高考作为，不会简单的把疫情这个事情单纯的让你作文，顶多是通过其背后的深层次原因或者国家层面的强大动员能力、军队的雷厉风行，医院的视死如归，警察的彻夜值守，交通部门、社区部门、志愿者等等各行各业的联动反映。
如果说就疫情而作文，那其他方面的热点问题就不需要准备了吗？
如果说不把疫情作为作文，那么，其他的热点问题就一定要考吗？
答案都是难以唯一的，
唯一要做的，应该是按照既定的学习计划和复习计划，一步一步的认真复习，而从网络寻求出题策略是非万全之策，只会徒增烦恼，耗费多余精力。
最后，愿一切顺利，考试顺利，谢谢
東山先生
应该会的，近年来中高考针对时政的体型很多，都会注重当年重大事件，而这次疫情过程也出现了很多问题现象，通过考试也能大概了解青少年对此类问题的理解认知和心理状态。毕竟少年强则国强，培养学生对社会现象的正确认识还是很重要的。
