如今，疫情讓老師和學生在家進行網絡輔導學習，家長為了孩子們的複習作業也是絞盡腦汁。大概比自己學生時代還努力，一二三四五項，項項需要打卡，拍照，視頻，語言樣樣要上傳，家長也是一頭霧水，到底如何教才可以和老師的教學銜接好？家長們就可參照每個年級孩子們的學習重點進行預習輔導啦！
一年級：【要求掌握拼音的運用，難點：背熟字母表背熟。重點：字母的運用】
二年級：【要求認識簡單的字，學習閱讀文章。重點：多音字的運用，還有字的認識，難點：區分多音字】
三年級：【要求認識更多字，學習作文。難點：聯繫上下文解決課後問題。重點：回答問題】
四年級：【要求學習作文，寫作文。難點：理解課文。重點： 作文和閱讀】
五年級：【要求掌握許多多音字、字詞，會寫好作文。難點：作文。重點：閱讀與作文】
六年級：【要求認識很多字，區別很多讀音，掌握更多詞彙，寫好作文。難點：閱讀。重點：作文與閱讀，通常佔整張試卷的60分】
<strong>第一部分 小學語文1-3年級基本知識點（上）
一、漢語拼音
1 . 掌握23個聲母：
2 .掌握24個韻母：
3 . 整體認讀音節16個：
4 . 特殊韻母： er 它不能和聲母相拼，只單獨作為字音。
5 . 標聲調：a e i u ü，標調時按順序，有 a 就找 a ，沒 a 就找 o 和 e ，i u 並列標後面；ü 與 j q x y 相拼時去兩點，如 jǔ ，qǔ ，xǔ， yǔ。
6.字母表：
7 . 隔音符號：以 a o e 開頭的音節緊跟在其它音節後面時，音節的界限容易發生混淆，因此音節間要用隔音符號（'）隔開。 如海鷗 h ǎ i ' ō u，t i ā n ' ān mén 。
二、查字典的方法
1 . 音序查字法。
如：“餐”，先在"拼音音節索引"中找出音序（C），再查找音節（cān）及所對應的頁碼。
2 . 部首查字法。
如查"評"字，先在"部首目錄"中找到（訁），再找到部首所對應的"檢字表"頁碼，在"檢字表"相應部首下及剩餘筆畫數（5畫）下找到要查的字及正文頁碼。
3 . 數筆畫查字法。
在閱讀中遇到不知讀音，又很難確定部首的字，就只能用數筆畫的方法來查了。首先，在"難檢字索引"中的相應筆畫數下找到這個字，再打開所對應的正文頁碼就可以查到這個字。如查"乙"，在"難檢字索引"中查（1）畫。
三、理解詞語
1 . 先弄清詞語中每個字的意思，再聯繫整個詞語的意思來理解。如："疾馳"，"疾"是"飛快"，"馳"是"奔跑"，"疾馳"就是"飛快奔跑"的意思。
2 . 運用近義詞或反義詞來解釋。如：（近義）"美麗"就是"漂亮"的意思。（反義）"粗心"就是"不認真"的意思。
3 . 聯繫上下文來理解。如《養花》一文，從"到院子裡看花—回屋工作—再出去—再回屋"，就可以猜出"循環"是"不斷重複"的意思。
四、詞的感情色彩
1 . 褒義詞：形容好的，如"驕傲"，放在句子情境當中去理解詞的詞性，如：我媽媽在一線與病毒進行戰鬥，我為她感到驕傲。
2 . 貶義詞：但“驕傲”一詞用到另一種語境中，詞性便完全相反，如：虛心使人進步，驕傲使人落後。
3 . 中性詞：專指褒義、貶義詞語之外不能體現特殊情感傾向的詞，即中性感情色彩的詞語。如：念念不忘，白髮蒼蒼。
學習是一步一腳印將學識積累起來，家長們在輔導孩子之前也要做足功課，讓孩子星星眼看你們 你會發現輔導孩子也是件樂事，還能學到不少東西呢！你們體驗過嗎？
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