小事兒大事兒雜談

雖然我高中是理科，物化生，但是我物理確實沒學好，對我而言，我覺得高中物理還是挺難的，起碼對那個時候的自己來說很難，我高考理綜卷滿分300分考了247分，化學108我自己對了答案差不多能考105，生物72應該能考到65的樣子，其他都是物理扣的分。可見物理對我來說有多難。

物理這門學科，對一個人的邏輯思維能力要求比較高，也就是我們通常所說的理解能力，我就比較缺這一塊，那個時候我做那種幾個過程的物理力學大題，總是會把過程想得過於簡單，也就是我們老師所說的想當然。其實就是理解每個運動過程。

儘管這樣，我還是覺得物理的難只是相對的，他需要邏輯能力和計算能力，但是不需要大量記憶，我當時的同學人不算勤奮，但勝在聰明，物理學得很輕鬆。我也只有羨慕的份。如果你本身就是不算太聰明的人，那麼只能勤能補拙了，學好受力分析，多總結多歸納，整理重視錯題，不能保證考很高的分數，但一定不會差的。也就是我們所說的勤能補拙。

梅子老師數學屋

高中物理挺難的。在我看來，比高中數學難很多。因為高中三年，數學我可以考到滿分，物理咋都考不到。

不要害怕初學階段的困難

就我自己的高中學習經驗來看，一開始進入高中，跟不上課程、不適應節奏、上課聽不懂都特別正常，很多學生都有這個問題。

借用當年物理老師第一次見面介紹高中物理用的話：“學習物理要經歷三個過程，初見面是‘物理’，學了一段時間是‘霧裡’，慢慢地熟悉了，知識掌握得更加全面，就‘悟理’了。”

簡單地說，初學者都會有一段很難的適應期，這個時期需要靜下心來，物理的聲光熱電力，慢慢解決每個問題。

學習經驗分享

就從我一貫的物理學習經驗和跟其他同學學習到的經驗。總結起來大致有以下幾點：

1. 坐的住，不能小看任何一個題目，初學者學要認真做每一道題。這是在給自己培養物理思維的奠基過程。
2. 不懂的題不能輕易放過，要學清楚相關的知識點，做對的題也不能直接跳過，確定自己對相關的知識點吃透了。
3. 暫時有不會的知識不要慌張。一開始沒能完全接受所有的知識，或者因為鞏固不及時，導致下一堂課的時候忘記得差不多了。都是正常的，到後來會知道，一開始的那些知識都很簡單，會學會的。
4. 把握好學習節奏，課堂上的學習效率特別關鍵，重點在聽懂，不要忙著記筆記或者做作業而忽視了老師講課內容。那是丟西瓜撿芝麻。

大鵝有話說

我自己的體會是高中物理不難，我當時高考衝刺階段的策略就是就是在物理上少花點時間，因為感覺沒太多需要複習，解題技巧也沒啥可折騰的，因為物理題太複雜其實就會變成數學題。

高中物理知識點就這麼多，但是要理解，要學紮實，不能死記公式，要建立物理思維。我最深的印象就是高中物理知識點和日常生活結合非常緊密，我會用物理知識去分析解釋生活中中的各種物理現象，這樣對知識點想忘記都很難。

舉個例子，手機掉地上經常會遇到。

開始敲黑板啊敲黑板，手機掉地上有時候沒事有時候碎屏，高處跌落比低處嚴重，掉在硬地上和掉地毯上又不一樣，每次掉落手機反彈或翻滾的狀態都不一樣，為什麼會這樣，這全是物理的力學知識點。你甚至會發現如果給定初始狀態，就可以提前預知接下來會發生什麼。我們身邊時時刻刻發生各種物理現象，如果你細心分一下，就會發現現實現象確實符合物理原理，也會學會如何用物理知識去分析解決問題。

另外，做物理題需要一定的數學基礎來計算答案。

最後總結一下，物理思維分析問題，數學方法計算結果。

對了，做完了還是檢查一下，確認下是不是滿分。

用戶7289733835176

高中物理比初中物理難學，但有信心下苦功照樣可以學得好。高中物理與初中物理有很多的不同之處，要學好高中物理，應該從瞭解高中物理的知識結構特點與初中物理的區別入手，找到新的學習方法。

首先要了解高中物理知識結構特點與初中物理的區別，這些區別主要有以下幾方面:

一是初中物理研究的問題相對獨立，高中物理則有一個知識體系。比如第一學期所學的新編高級中學試驗修訂本必修）第一章：力，第二章：直線運動，第三章：牛頓運動定律，第四章：物體的平衡等本身就構成一個動力學體系。

第一章講述力的知識，為動力學做準備。第二章從運動學的角度研究物體的運動規律，找出物體運動狀態改變的規律－加速度。第三章牛頓運動定律，則從力學的角度進一步闡述運動狀態改變產生加速度）的原因。第四章則分析物體的運動狀態不改變物體平衡的規律。

二是初中物理只介紹一些較為簡單的知識，高中物理則注重更深層次的研究。如物體的運動，初中只介紹到速度及平均速度的概念，高中對速度概念的描述更深，速度是矢量，速度的改變必然有加速度，而加速度又有加速和減速之分。

又如摩擦力，高中僅其方向的判定就是一個難點，“摩擦力總是阻礙物體的相對運動或相對運動趨勢”。首先要分清是相對哪個面，其次要用運動學的知識來判斷相對運動或相對運動趨勢的方向，然後才能找出力的方向，有一些問題中還要用物體平衡的知識能才得出結論。

例如：在水平面上有一物體Ｂ，其上有一物體Ａ，今用一水平力Ｆ拉Ｂ物體，它們剛好在水平面上做勻速直線運動。求Ａ和Ｂ之間的摩擦力。分析：Ａ物體作勻速直線運動受力平衡），在水平方向不受力的作用，故Ａ和Ｂ之間的摩擦力為零。

三是初中物理注重定性分析，高中物體則注重定量分析。定量分析比定性分析要難，當然也更精確。如對於摩擦力，初中只講增大和減少摩擦的方法，好理解。高中則要分析和計算摩擦力的大小，且靜摩擦力的大小一般要由物體的狀態來決定。

從以上這三方面的區別，學習高中物理的過程中，特別強調要注重以下三個關鍵問題：

（１）注重物理過程的分析：就是要了解物理事件的發生過程，分清在這個過程中哪些物理量不變，哪些物理量發生了變化。特別是針對兩個以上的物理過程更應該分析清楚。若不分析清楚過程及物理量的變化，就容易出錯。

（２）注意運用圖象：圖象法是一種分析問題的新方法，它的最大特點是直觀，對我們處理問題有很好的幫助。但是容易混淆。如位移圖象和速度圖象就容易混淆，同學們常感到頭痛，其實只要分清楚縱座標的物理量，結合運動學的變化規律，就比較容易掌握。

（３）注意實驗能力和實驗技能的培養：高中物理實驗分演示實驗和學生實驗，它對於我們學習知識和鞏固知識都起到重要的作用。因此，要求同學們要認真觀察演示實驗，切實做好學生實驗，加強動手能力的鍛鍊，注意對實驗過程中出現的問題進行分析。

其次，我們要了解初高中兩個階段之間的物理臺階產生的原因：

初中學生畢業後，升入高中一年級學習，普遍感到物理難學，教師也感到難教，這種在初、高中兩個階段之間的物理教學中出現的脫節現象被稱之為臺階。根據上述高中物理的知識結構特點與初中物理的區別，經過分析，產生臺階的原因主要有以下幾個方面：

１、從定性到定量的飛躍是第一個原因。初中物理教學對許多物理問題都重在定性分析，即使進行定量計算，一般來說也是比較簡單的；而高中物理教學，大部分物理問題不單是作定性分析，而且要求進行大量相當複雜的定量計算。學生對這種從定性到定量的飛躍不適應。

２、從形象思維到抽象思維的飛躍是第二個原因。初中物理教學基本上是建立在形象思維基礎上的，它以生動的自然現象和直觀的實驗為依據，從而使學生通過形象思維獲得知識。初中物理中的大多數問題看得見、摸得著。進入高中後，物理教學便從形象思維向抽象思維領域過度。從目前的教材來看，這個臺階是較高的。如高一物理教材中的靜摩擦力的方向，瞬時速度，物體受力情況的分析，力的合成與分解等都要求學生有較強的思維能力。從人的認識過程來看，從形象思維到抽象思維是認識能力的一大飛躍。

３、從通常是單因素的簡單邏輯思維到多因素的複雜邏輯思維（包括判斷、推理、假設、歸納、分析演繹等）的過度是第三個原因。初中生進入高一以後普遍不會解題，要麼就亂套公式，瞎做一氣。其中一個重要的原因就是缺乏較為複雜的邏輯思維能力。不善於判斷和推理，不會聯想，缺乏分析、歸納、演繹的能力。在這一點上，學生與學生之間存在的個體差異也是很大的。

４、在運用數學工具解決物理問題上，從單純的算術、代數方法到函數、圖象、矢量運算、極值等各種數學工具的綜合應用的變化是第四個原因。運用數學工具解決物理問題在初中物理教學中並不突出，到高中物理教學中已經成為能否處理各種實際問題的至關重要手段了。特別應該指出的是，高中物理中的矢量概念和運算對初中學生來說是非常生疏和困難的。建立這個概念，掌握其運算需要一個過程。如果再考慮到個別數學工具的應用和學生實際掌握的數學知識存在明顯的差距這一事實。那麼，這個臺階就更為突出了。

５、學習方法上的不適應是第五個原因。初中學生更多的習慣於由教師傳授知識，而高中物理學習中在相當程度上則要求學生獨立地或在教師指導下主動地去獲取知識（包括預習、獨立地觀察和總結實驗以及系統地閱讀教材和整理知識等）。此外，高中物理學習中的理解和記憶，越來越顯得重要。許多學生對這種學習方法上的變化也需要一個適應的過程。

瞭解清楚了初中與高中物理之間的區別和兩個階段產生階梯的原因，我們可以更好的對症下藥，找準努力的關鍵點，更精準發力，達到克服困難，跨越臺階，學好高中物理的目的。

逐夢高考領航未來

大家好，你出的問題是高中物理難嗎，該怎麼學？我給大家做出以下三個難點分析和三個學習方法回答：

目前來講，正在上高中的同學還是說已經高中畢業的同學，能有60%以上都認為高中的物理很難學，尤其對那些剛考入高中的同學，覺得在初中的時候物理學的非常好，到高中後就跟不上了，成績也不好了。其實啊，高中物理難學的原因是在於同學們的邏輯和思維能力還沒有很快的跟上，同學們在進入高中以後，高中的物理知識量越來越多，它的知識點也越來越難理解，所以同學們想把物理學好成績跟上，感覺很難，也很累。

那麼物理難學的三個難點是什麼呢？

第一點，同學們，在學習高中物理時，第一個發現就是概念多了，公式多了，做題的時候同學們一讀題就發懵。一看題目就不懂。有理解能力強的同學能夠理解做題，對一般的同學沒有幾個能淡定繼續解答的。

第二點，高中物理解題步驟比較繁多，公式運用的也很多，這麼複雜的題目看到後就不想答了，甚至放棄。本來就不會還這麼難，所以同學們從心理上就畏懼學高中物理，怎麼可能在學好它？

第三點，學高中物理同學們非常的吃苦，每天早早起來看書學習，中午有的同學都不休息，還繼續看書去學習，下了晚自習，回到家裡還要繼續學，同學們的這種學習的勁頭值得稱讚。但是在實際考試中，成績卻不怎麼好，甚至不及格現象常常有，這樣的結果，你說是同學學習不努力嗎？不是的，是因為同學們的學習方法沒有用對。

我給大家總結出了三點學習技巧，供同學們參考

第一點，要想學好高中物理，主要打下良好的學習基礎。那就是同學們要在每天跟著老師認真地學好每一章節內容，把課本學透吃透，做題要做本章節的題，不會的要弄懂，千萬不要放棄，如果看不懂，就不做了這樣會久而久之的浪費了時間不說，還沒有學習效率，所以說學好物理最基本的就是把課本學透，弄懂它。

第二點，同學們要大量的去做題，不要懼怕去做題，只有大量的做題，把公式概念運用好了物理題就不難做了，但這裡同學注意一點，就是公式概念能記得多少就記多少，但要把最基本的記住就可以了，能答上來一些基本的習題就夠用了，如果邏輯思維理解能力好的一些同學可以做一些比較複雜的習題，可以多記一些複雜的做題的時候，同學們，要根據自身的能力，在講完每一章時，務必把所學的章節的內容弄明白，學會了。

第三點，高中物理會碰到很多需要請教別人和老師的問題，同學們，千萬別不好意思請教，有些同學啊，她性格比較內斂，很害羞，不敢向老師請教問題，但是就高中物理來說，要求邏輯推導和理解很多地方自己想不明白，就必須向老師和其他人請教，如果向老師請教問題，必須要認真的聽，認真的記，要珍惜每一次請教的機會。同學們的不恥下問，對提升物理成績是有很大幫助的的。平常同學們在生活中有多物理現象，同學們要注意觀察，把它運用到物理學習當中提升你的理解能力。

以上我總結的內容，希望能給大家帶來一點幫助。如果我的建議對你有點用，別忘了給我 (轉發點贊關注哦！) 謝謝！！

達連小奇

高中物理真的好難，如何學好高中物理？如何提高物理成績？

個人感覺高中物理真的好難，自己在高三時用了很多種學習辦法，成績還是提高不了，最後不得不選擇復讀，復讀一年，上半年成績還是不理想，成績只能考40多分（滿分120分），很是著急，很是頭疼，還好最後讓我探索到學習技巧，才在下半年從40分提高到100分左右，高考成績物理98分，甚是不錯！

那如何學習物理呢，如何提高物理成績呢？這裡我以個人經驗來談談學習物理的心得！

第一步：物理知識點多，概念多，公式多，必須紮實基礎，牢記概念並理解！

萬丈高樓平地起，基礎是關鍵，我學習物理剛開始就是吃基礎知識點的虧，沒打牢自己的基礎就去盲目的做題，結果效果很低！

如力學、電學、運動學，概念性強，公式多，還要特別注意知識點的推理與關聯，如洛倫茲力的判定方向、安培力的判斷方向是用左手還是右手，一定要牢記，如動能與勢能的轉換、動量守恆定律、萬有引力定律都需要理解與加強練習！

第二步：迴歸課本+習題練習才是學習最重要方法，選擇一本參考書認真做題並及時查閱課本，並養成課前預習、課中記筆記、課後加強練習的好習慣！

很多人，紮實基礎後，就不再回歸課本，便是大量做題，結果發現成績還是不理想！這裡，我特別強調，基礎知識打牢了，不一定會用啊！所以課後習題、老師佈置作業，必須按時完成，做習題就是一種對知識點的回顧和加深學習，在做習題遇見不會的，要及時查閱課本，如果看了課本還是不會，就大膽的問老師、問同學，同時把不懂的題記錄在錯題本中！

第三步：根據週考或月考成績，進行查漏補缺，對不會的知識點做專題突破訓練！

專題突破，其實很好，不論學哪一門課，只要某一知識點不會，那麼就對這一知識點做專題訓練，加強學習時間投入，才能更好的解決自己的薄弱點！

如洛倫茲力不會，那對洛倫茲力做專題突破！為什麼我舉洛倫茲力這個例子，以為我感覺特別有意思，每次物理題都會出：一小球加速度進入磁場後，進行勻速直線運動，記住一點，只要是勻速直線運動，都是受力平衡的，所以在解問題時，一定要看看小球受幾個力，再做分析解答！

第四步：定期複習學過的知識，加深記憶，定期分析自己的錯題本，加深解題思路！

學習必須分析與總結，不能死學，要靈活運用方法+技巧！所以要定期回顧學過的知識，定期分析自己的錯題本，弄明白當時為什麼會錯，現在的解題思路有哪些！記住：在複習錯題本時，如果有知識點自己還是不會，就要和老師交流，就要進行專題訓練！

學習需要目標，學習需要毅力，學習需要方法！一分耕耘一分收穫，相信你自己！

點點滴滴平平淡淡

高中物理，對我來說是真的很難。所以千萬不能忽視，一定要重視起來。但是隻要肯下功夫，肯花時間琢磨，也能拿到理想的分數。

作為一個物理從不及格到慢慢提升到八九十分的老學姐，想給你幾點建議。

1. 課上認真聽，思維跟上老師

你的老師腦中一定有完整的知識體系，教學進度，授課內容，一定是有計劃的，千萬不要老師講一套，自己搞一套。一定要按老師的計劃來。

上課不僅要只是聽，還要思考，知識點前後的聯繫，如何運用，公式的推導等。老師上課推導公式的過程，是非常重要的，要跟隨老師的思路，一步步推導。

在做到前面兩點的基礎上，還要做筆記。如果老師講的很快，沒有時間，可以只記到書上，自習課再整理。筆記可以幫我們梳理清楚一節課學習的重點，更好的理解知識點。

2.建立知識體系，掌握解題方法

物理是一門邏輯性很強的學科，高中階段的學習主要是圍繞“力”的學習。剛開始學得吃力不要緊，只要一直別放棄，到後面一定能慢慢明白。

課後要及時複習，老師上課講的公式，自己獨立推導一遍，感受思維方式。每一章學完獨立畫出思維導圖，看看自己是否掌握知識點。

構建自己的知識體系，不斷的完善它。比如整理筆記的過程，畫思維導圖的過程，就是在構建自己的知識體系。只有體系構建好了，做題時才會有思路。

3.學會刷題

買一本輔導書，比如《五年高考三年模擬》，上面的例題非常好，要一邊看題，一邊思考它的解題方法，思維方式，進而形成自己的思維方式。

題不怕做錯，錯題一定要先搞清楚正確的怎麼做，然後對比自己的做法，找出自己的不足，進一步完善自己的體系。

題不怕做多，題一定要多刷，每種題都有固定的套路，只有看的多，見的多，思路才會越開闊，寬廣，才能自然地一看見題就想到解法。任何一個學科都是如此。

物理學習長路漫漫，希望你能堅持不懈，不怕吃苦，成為一名高考的勝利者！

希望我的回答能夠幫助你。如果你想獲得更多幹貨，學習各種方法和知識，請關注我哦，我會定期分享的。

梨子愛讀書

博士教你快樂學習諮詢過初升高的同學：馬上就要讀高中了，你覺得哪門課會很難學？百分之七十的同學都比較贊同高中物理難學。實際上，與初中物理相比，高中物理的知識點更多也更難理解。初中同學剛踏入高中階段，思維和邏輯能力還沒有很快的提升起來，所以都會認為高中物理難學。進一步來說，同學們認為高中物理難學有三個點：

難點一：認為高中物理比較難理解。舉例來說：已知某根彈簧的伸長量x與所受拉力F，求彈簧的勁度係數是多少？相信很多同學看到這道題會發懵：什麼是勁度係數？題目就看不懂？不理解？更何談沉住氣繼續解答呢？

難點二：看到複雜的題目就想放棄。高中物理的解題要求和解題步驟比較繁多，那些習慣做語文選擇題的同學，一看到這種題型，容易變得垂頭喪氣，在心裡已經認定自己肯定不會做。這種心理來學高中物理，怎麼可能學得好呢？

難點三：方法沒用對。以小編當時高中物理學習經歷為例：每天早上六點多起來看書，中午只睡二十分鐘繼續做題，下了晚自習，打著手電筒在被窩看教材。這種學習勁頭，看起來很不錯吧？實際上呢，小編的物理考試只拿到了個位數。最後，實屬無奈，選擇了讀文科。所以說，努力固然重要，但方法更重要！

那麼，高中如何學物理呢？

方法一：把課本學透。為什麼小編高中階段那麼認真學習物理，考試卻不盡如意？原因就是方法不對：沒有學透課本，上來就開始做習題。看了第一道題，不認識。看了第二道題，看不懂。久而久之，一點效率都沒有，時間還白白浪費了。所以說，要把書本都弄懂、弄透。

方法二：大量做習題。看到這裡，有的同學會覺得頭大。怎麼還要做題？其實，這個做題也是有竅門的哦。大家都知道物理公式有很多，但這並不意味著你全部要記住。同學們只需記住一些基本的，然後推導更復雜的公式就可以。做題的時候，也是這樣，做一些基本的習題就可以，不用太糾結那些很難的物理題。同時，不要跳著章節去做。講完一章，做相應章節的題就可以了，務必將所學章節的內容都弄明白。

方法三：多和老師請教。小編在高中讀書的時候，性格比較內斂，太過於害羞，不敢向老師請教問題。就高中物理來說，要求邏輯推導和理解，很多地方自己想不明白。這個時候，就必須多向老師請教了。老師在給你解答的時候，要認真聽、認真記，珍惜每一次請教的機會。

事實上，生活中有很多物理現象：樹葉的飄落、自行車的輪胎花紋很粗等等。如果同學們能夠認真觀察，並運用到物理學習當中，相信很多不理解的地方都會變得豁然開朗。希望這些建議對大家有所幫助哦！

translucent小海

高中物理怎麼學好

1、見物思理，多觀察，多思考，做一個生活的有心人！

物理講的是“萬物之理”，在我們身邊到處都蘊含著豐富的、取之不盡用之不竭的物理知識。只要我們保持一顆好奇之心，注意觀察各種自然現象和生活現象。多抬頭看看天空，你就會發現物理中的“力、熱、電、光、原”知識在生活當中處處都有。一旦養成用物理知識解決身邊生活中的各種物理現象的習慣，你就會發現原來物理這麼有魅力，這麼有趣。

2、學會從“定義”去尋找錯因。

打好基礎。對於基本公式，規律，概念要特別重視。“死記知識永遠學不好物理！”最聰明的學生都會從基本公式和概念上去尋找錯誤的根源，並且能夠做到從一個錯題能複習一大片知識——這是一個學生學習物理是否開竅的最重要的標誌！

3、把“陌生”變成“透徹”！

遇到陌生的概念，比如“勢能”“電勢”“電勢差”等等先不要排斥，要先去真心接納它，再通過聽老師講解、對比、應用理解它。要有一種“不破樓蘭誓不還”的決心和“打破沙鍋問到底”的研究精神。這樣時間長了，應用多了，陌生的就變成了透徹的了。

4、把“錯題”變成“熟題”！

建立錯題本，在建立錯題本時，不要兩天打魚三天曬網，要持之以恆，不能半途而廢。尤其注意建立錯題本的方法和技巧，要有自己的創新、智慧以及汗水凝結在裡面，力求做到賞心悅目，讓人看了讚不絕口，自己看了會讚美自己的傑作。並且要常翻常看，每看一次就縮小一次錯題的範圍，最後錯題越來越少，直至所有的“錯題”變成“熟題”！以後再遇到類似問題，就會觸類旁通，永不忘卻。

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高中物理怎麼學才能開竅

1、課前預習能提高聽課的針對性。

預習中發現的難點，就是聽課的重點；對預習中遇到的沒有掌握好的有關的舊知識，可進行補缺，新的知識有所瞭解，以減少聽課過程中的盲目性和被動性，有助於提高課堂效率。預習後把自己理解了的知識與老師的講解進行比較、分析即可提高自己思維水平，預習還可以培養自己的自學能力。

2、聽課過程中要聚精會神、全神貫注，不能開小差。

全神貫注就是全身心地投入課堂學習，做到耳到、眼到、心到、口到、手到。若能做到這“五到”，精力便會高度集中，課堂所學的一切重要內容便會在自己頭腦中留下深刻的印象。要保證聽課過程中能全神貫注，不開小差。上課前必須注意課間十分鐘的休息，不應做過於激烈的體育運動或激烈爭論或看小說或做作業等，以免上課後還氣喘噓噓，想入非非，而不能平靜下來，甚至大腦開始休眠。所以應做好課前的物質準備和精神準備。

3、特別注意老師講課的開頭和結尾。

老師講課開頭，一般是概括前節課的要點指出本節課要講的內容，是把舊知識和新知識聯繫起來的環節，結尾常常是對一節課所講知識的歸納總結，具有高度的概括性，是在理解的基礎上掌握本節知識方法的綱要。

4、作好筆記。

筆記不是記錄而是將上述聽課中的重點，難點等作出簡單扼要的記錄，記下講課的要點以及自己的感受或有創新思維的見解。以便複習，消化。

5、要認真審題。

理解物理情境、物理過程，注重分析問題的思路和解決問題的方法，堅持下去，就一定能舉一反三，提高遷移知識和解決問題的能力。

會跳舞的數學老師

對於高中生講，難

第一步，物理知識點多，概念多，公式多，必須紮實基礎，牢記概念並理解。

第二步：迴歸課本+習題練習才是學習最重要方法，選擇一本參考書認真做題並及時查閱課本，並養成課前預習、課中記筆記、課後加強練習的好習慣！

第三步：根據週考或月考成績，進行查漏補缺，對不會的知識點做專題突破訓練！

第四步：定期複習學過的知識，加深記憶，定期分析自己的錯題本，加深解題思路！

關鍵字: 誠邀 物理 教育