百姓生活蒸蒸日上
教师不管，孩子踏上社会将受到社会无情地收拾。各家长自食恶果。
而国家也受其害，人才将又一次断层。
楊夾里
现在确实有很多教师不敢管学生。其原因就在于，现在社会公众和舆论都认为。教师的正常管教是体罚学生。而许多家长的维权意识过度膨胀，连教师对孩子最基本的批评教育都不能接受，一旦批评教育的力度稍微大了点，学生本人很可能会出现意想不到的后果，而让学校和教师陷入家校冲突中。因此，许多教师为了减少麻烦，只好不敢管教学生了。
这样的结果，只会是让部分学生更加地不会遵守学校规章制度，更加地一切以自我为中心，从而影响到学校的正常的教育教学活动，也使得有些学生的个人行为习惯得不到必要的良好的矫正，并进而影响到学生的健康成长。
老黄新观察
如果有相当多的中小学教师，不敢管学生，最直接的影响是，课堂上纪律涣散，无人听课，大声说笑，学生的吵闹声，超过老师讲课的声音，老师讲下去，学习成绩一塌糊涂。
01
纪律涣散，老师没法上课。
我当小学班主任多年，我上课学生还比较敬畏，纪律很好，学生还能学下去，可是一到其他老师上课，班里乱成一锅粥，需要我去维持纪律。
有一次上科学课，班长跑到办公室告诉我：“科学老师让你去教室，班里纪律太乱了，科学老师管不了。”我一点都不想去，我的课刚上完，我想坐下来休息一会儿。科学老师的课，纪律应该由科学老师来维持，干嘛还找班主任？既然班长来请，我不好拒绝。我随着班长走到教室，科学老师在课堂上，滔滔不绝。下面的学生，说笑打闹，没有人听，更有甚者，两个女生正在课上骂起架来。一个坐在最后面的大个女生，身高超过科学老师，跑到最前面的角落里站着，正对着坐在下面的女生，指手画脚，嘴里大声地嚷嚷着，我也听不到在说什么。尽管科学老师仍在讲课，但老师的声音早已淹没在，其他学生的吵闹声中。
我走进教室，教室里稍微安静了一下，科学老师告诉我，这两个吵架的女生她管不了，让她们住嘴，根本不理会。我知道这两个女生难管，有时连我的话也不听。
02
学生无心学习，成绩一塌糊涂。
我知道科学老师不想真心的管学生，因为不敢管，怕出事，怕家长来闹。只想上完一节课，赶紧下课，回办公室，至于学生的成绩，学生听不听课，都与他无关。他不想表扬，不想当先进，只要不批评，没有学生家长来找，就好。所以每年的科学成绩，50分的总分，平均分只有10多分。
哪个老师不想让学生好好听课？哪个老师不想教出好成绩？如果只是爱心地说服教育，对有些顽劣学生，一点作用也不起。如果老师没有惩戒权，老师稍微管重一点，家长来学校闹，校长批评，教育局通报，当老师的图的什么？最终受害人还是学生。
有不同观点，欢迎讨论，
一抹老师
我是一个教师，教书几十年，唉。真的越来越不敢管学生了。
以前学生也恨老师严厉，但顶多就是心里不服气，偶尔会背地里骂骂，或者给老师自行车放个气。也就是解一时之气，也没有个啥。谁的心里能没有不开心呢！所以该管还在管。
现在不同了。
学生动不动就告教育局，老师被扣钱批评降职称，这还算好的。更可怕的是打老师，杀老师的事情也屡见不鲜了。在古代都算得上欺师灭祖了。
呜呼哀哉！每次看到这样的事情都让人不寒而栗。
谁小时候没有被老师批评？我从小到大一直是个乖孩子，学习委员。但上小学背不出来书的时候照样被老师打脸。一个女孩子被当全班面打脸，虽然流泪了，但也从来没有记恨过老师。现在回小学还经常去看老师。越老越觉得老师的可敬。知道老师都是为孩子好。
为什么等我成了老师，世道就变了。
现在是越来越不敢管学生了。
但是不管又不行。对不起良心哪。
所以成天在想各种办法管学生。就怕稍不注意那天小命不保。
其实很多孩子都挺好的，也能接受老师的批评教育。愿意接受教育的孩子背后都有支持老师的家长。
而不愿意接受管理教育的，大多家长也是对孩子放任自流或者很不愿意配合教育。
所以，社会风气变化的背后，我想我们是不是应该反思一下家庭教育的缺失？不足？
怡然听雨美食记
中小学老师管学生有爱和罚两条路，效果截然不同。爱的管理是春风化雨，润物细无声；罚的管理可能一时表面见效，也可能让你终身遗憾，甚至丢掉饭碗（如图4）。只有不忘初心、牢记使命，才能方得始终。
以我及同事小孩上小学为例，举个爱的教育例子。
我小孩4岁多就上小学1年级了（我岳父母都是小学教师，加之都上班，直接放到学校，相当于幼儿园）。由于只经过1年的幼儿园生活，小孩还没有课堂的概念，在上课时经常到处乱跑。老师们都认识我小孩，并没有批评他。后来，他看到其他小伙伴乖乖坐着，也慢慢学着能坐住了。
记得最深的是第一次放学回家，我问他今天学了啥知识。他面对门，学起了老师讲课的样子，然后，学着老师的表情回头瞪了我一眼，说：不要乱动，别以为我在写字就看不见你们！……
他记住的是老师管课堂纪律的言行，还根本不知道上课要学的内容是什么，至今成为我和他老师们的笑谈。
经过一段时间适应及老师的帮助，他的成绩也越来越好，现在正攻读金融博士学位，还算优秀。
我非常感谢当初老师的宽容大度与爱的关怀，若是打骂惩罚，不可能有今天的成绩。
人都是一天天长大成熟的，就像种子从生根、发芽、开花到结果一样是一个过程，重要的是呵护，我们要学会等待，等待就是一场修行，会体现时间的价值，终将见到阳光明媚，春暖花开。
我们单位和我小孩同龄的一共有7个，都是猪年岀生，单位领导风趣地说：一窝猪仔。其中一对博士夫妻看他们小孩上完幼儿园比我小孩低两个年级，心里不服气。让他小孩从一年级下半期跳到二年级下半期，然后从三年级下半期跳到四年级下半期，跳了两级，跟上我小孩进度了，后来本科也考上了武汉大学。其他几个小孩也没有被体罚过，小朋友相互较劲，你追我赶，都考上了一本大学，最好的是香港科技大学。举这个例子想说的是：小学知识对有些聪明的孩子没多少难度，可能在课堂上就会表现坐不住，老师要分清情况，了解每个学生的学习能力和性格特点，不能动不动就责罚，可以提些问题让他回答，以表杨鼓励为主。
现在很多小孩搞了早前教育、课外补习，对课堂上学的内容，课下早已学完，学生上课开小差的也会更多，这更考验老师的教学方法和管理水平以及关爱与包容能力。
我岳父岳母是子校老师，十多年前退休了，现在春节期间还有很多学生来看望他们，有的学生都50多了，看望他们成了习惯。在职期间，经常很多家长带小朋友来家里补课（子校一般家长、老师都熟悉），他们从没收过补课费，只是春节家长送些挂历以示谢意（那时好像流行送挂历）。也没看到他们明哲保身，而是从心底里想帮助孩子成才。
当然，成才并不代表都要靠上大学，而是身心健康，三观端正。记得有次来补课的娃多，我岳母要我帮一个小女孩讲一下数学题。我让她读一遍题，当她把圆半径“r”读成汉语拼音r（日）的时候，我崩溃了。世界之大，无奇不有。这种学习水平，只好把答案全部写给她，让她背下来，应付一下。要把她的水平提上来，要补的知识太多，工作量太大。后来，她初中毕业就没再上学了，家里给她在街上开了照相馆，发挥特长，生意还不错。
最后提点建议：
建议幼儿园、小学学习应该有个教学体系，做好衔接。守规矩，守纪律，最好放在幼儿园阶段，小孩越小，越容易教育养成好的习惯。经过三年幼教，小孩就会养成良好个人习惯及集体意识，上小学也会自适应课堂学习。但现在幼教过于注重小孩知识学习，规则意识培养不到位，致使有的小孩中小学课堂表现不佳，适得其反。
闲着聊聊天呀
所以，现在全国各地私立学校如雨后春笋。公立学校必须执行义务教育，所以没法挑选生源，而私立学校通过各种考核，录取了越来越多的高素质学生。
所以，这种状况再发展几年，中国教育便会和欧美国家一样，在默默无闻中完成转变。公立学校只提供最基本的教育，而想要更好的教育只能去竞争私立学校！
最终，现在所谓的熊孩子们就去公立学校混混日子，老师不管，学习压力不大，平平安安毕业就可以。高素质的孩子，可以去私立学校，通过努力迈入更高层次的大学！
点陛下
不用说如果，我们现在已经开始明哲保身了，绝对是很多老师都这样。
我们区近来有两名小学生跳楼自杀了。家长已经到学校去闹了，没有办法，上级不会站在学校的一边，虽然结果没有传出来，但是学校一定不好过。无论怎样判，学校一定要担主责的。这已经形成了社会风气了。
20多年来，我们遇到了多少野蛮学生和家长，不断在透支我们的耐性，不能打，不能骂，连批评也都怪伤他们自尊，不时还会有社会人士在网上说把教鞭还给老师，别想了，你给我们也不要，孩子成绩差的时候要求老师帮忙补习，要求老师当面批评，打都可以，但在家里缺乏家庭教育，把孩子宠成了精，而一旦孩子在学校或者家里出了事，第一时间就想到怎样才能讹到更多的钱。
没打时说打可以，授权老师去打，打了之后要验伤，还说打可以，别打头，没讹到理想怕数额都不罢休，甚至要让老师丢工作，这样的差事你会做吗？
现在我们的做法都会很聪明的，不但不跟学生为敌，学不学由他们，还会跟他们做朋友，平时罚他们也是虚张声势，我甚至在辅导课给他们放电影，学生对我是又爱又恨，一方在恨我在课堂上逼他们读书，另一方面又很喜欢我放电影给他们看，我已经算是很成功的了。
中小学英语精修
如果所有老师都“佛系”了，最后吃亏的还是孩子，后悔的是家长。
不知道从啥时开始，随着网络上那些恶意惩罚学生的事件曝光，一些家长稍微觉得自己的孩子有点不正常就认为自己的孩子在学校被老师体罚了，去学校、教育局闹事，最后学校、教育局为了息事宁人，只能惩罚老师。时间久了，次数多了，越来越多的这种事件的曝光，造成了老师真的不敢管学生了。学生成绩不好，大不了被批评教学质量不好，如果批评学生可能饭碗不保。
当老师的应该都听过这样的话：孩子不听话，该骂就骂，该打就打。放在以前，孩子要是调皮捣蛋、作业不写，真的敢打两下，打完孩子还不敢回去告诉家长，害怕家长再揍一次。现在的老师真的不敢相信这句话了，首先是教育局规定不能体罚学生，连说两句重话都不敢了，害怕家长说是精神体罚。
当然这只是少数家长的做法，多数家长还是支持老师批评学生的。当然那些过分批评、体罚学生的老师应该受到惩罚。
如果孩子的老师明哲保身不敢管学生，你肯定会后悔，孩子的成长过程中，不可能不犯错误的，犯了错误就需要去纠正。如果都不管，时间久了，孩子把错误当成一种习惯，到那时想改正就难了。
希望老师、家长相互理解，多点支持，都是为了孩子。
然规教育说
“你好我好大家好才是真的好”，明哲保身是当前教师的无奈之举！时代不一样，思想观念也不一样了。身为一线教师，依法依规执教就是最好的明哲保身，能教育的教育好，不听教育的有家长和社会会教育他们。既然手中没有了“戒尺”你又何必自己给自己过不去呢？网上经常曝光教师如何体罚学生，最后被处理的比比皆是，无论教师对错，最后的责任就是教师的。
因此，“佛系”一点就是对自己和家庭最大的负责。至于会造成什么影响，可以看看校园欺凌，校园暴力，未成年人犯罪等恶劣现象在逐年呈上升状态就可以知道。一些顽劣的学生，在家里是宝，在学校是小霸王。有的在学校里横行霸道，老师又不敢说，不敢管！只能让家长自己教育！
学生知道，自己犯错后，老师最多只能说教，又不能拿自己怎么样。久而久之就开始无法无天起来。上课捣乱，课后欺负老实同学，甚至有的学生还伙同校外一些小混混收保护费！当然，这些不是我们能够控制得了的！违法犯罪有执法部门教育。
我们能做的就是把能教育好的学生教育好，至于不能连续的，就留给家长和社会相关部门去教育吧！
结语:身为一线教师，一定要改变思想，一定不要去触碰教育部划的红线，否则就是不管思想就换人了。依法依规执教才是最正确的明哲保身！
以上观点纯属个人愚见！如果你是家长，你希望老师负责任一点还是佛系一点呢？欢迎各位留言吐槽了！
山村老师看教育
任何一个社会都是会分层的，念书的不一定走得高，不念书的不守规矩的一定走不高。
反正再过上十几二十年，自然有社会来教育那些不念书不服管的。该穷就穷，该进监狱进监狱，当老师的不必太在意这些。
师傅领进门修行在个人，那些学生不进门不上进，这不是老师的错。
上善若水，老师没必要修堤建坝，孔子也没有把所有学生培养成材。
如果有学生因为讨厌念书导致一辈子困顿，又产生穷二代，那是他自找的。
老师，不必为那样的人费心。
路是自己走的，命是自己挣的。
老师不是学生的爹妈，哪用管那么多。
