受新冠肺炎疫情影響，我市各中小學開學延遲。為了助力學生“停學不停課”，全市各級學校開展了網上課堂、雲上課堂等，利用網絡給學生教學、講解作業等，讓學生在這個不一樣的寒假裡體驗到不一樣的課堂。
兩小時授課，兩天準備
2月13日早上8點半，遂寧高級實驗學校老師何濤準時從家出發，驅車前往市教育局，準備當日9-11點的高三在線課堂授課。
2月5日起，我市針對高三年級遴選全市九大學科名師在全省首批開展直播教學，何濤是其中之一。何濤負責的英語課每兩天上一次，每次兩個小時。何濤坦言，兩個小時的課備起來不容易。“因為要考慮全市的學生情況，學生是不同基礎，所以備課就要有層次感；目前我們在進行第二輪複習，這是對全市的一次直播，希望在我的課堂中能有一些經驗可以供同行參考、借鑑。”於是，每天直播之外的時間和精力，何濤大多用來準備這兩個小時的授課內容。
每天，何濤還要負責自己所教兩個班級的直播教學。在每天上午40分鐘的教學裡，他都會給學生講解，學生們的學習熱情很高，積極地通過視頻與他互動；每天下午6點半到7點，他還通過直播給學生講解上午的作業和回答學生的疑問。如果還有疑問，在課後還常常一對一微信視頻答疑。
“在這個特殊時期，大家很珍惜學習機會，與困難作鬥爭的毅力強，老師們準備也很充分；美中不足就是不能直觀地看到每個學生的情況，這就需要家長的協同管理。”何濤告訴記者。
把疫情當做學生成長課堂
“2020是鼠年,本想高興來團圓,不料疫情來宣戰，醫生護士奔前線。我們不慌也不怕，因為祖國很強大。不出門來不聚會，不造謠來不添亂，勤洗手……”這是蓬溪縣實驗小學二年級三班鄧承昊小朋友所作的童謠。
蓬溪縣實驗小學二年級三班是蓬溪縣首批“智慧班”試點。該班班主任老師姜紅豔結合學校發佈的網絡教學預案，利用班級的微信群號召小朋友們在家長的指引下把疫情當做一個課堂，比如自主蒐集疫情信息、整理疫情數據、分析疫情產生原因、預測疫情的社會影響等，從而鼓勵學生通過參與，幫助其瞭解社會運作、科學防疫、社會經濟文化等各方面的知識。
“引導學生閱讀、每天寫一篇硬筆字、給醫護人員畫感恩畫、整理自家冰箱……這些都是我們網絡授課的內容，引導學生學會感恩，讓學生在快樂中體驗中達到‘停學不停課’的目的。”姜紅豔告訴記者。
“按照各級教育主管部門在疫情防控期間‘停課不停學，停課不停教’的相關精神，蓬溪實驗小學啟動了網絡在線教學預案，在2月17日前以複習為主，2月17日後以預習為主。同時加強德育教育、心理健康教育、體育鍛煉指導等。”蓬溪縣實驗小學校長申毅告訴記者。
跟主播老師學做菜
徐紅濤是成都新東方中餐專業的學生，受新冠肺炎疫情影響，原定於1月底的開學受到影響，前段時間，徐紅濤就在家練習學校已學過的菜式。
前幾天，班主任在班級微信群通知要上“網課”，學校的老師要直播授課，徐紅濤十分激動。到了每天的直播時間，徐紅濤打開手機，進入學校通知的直播網址，跟隨老師學習，用筆記錄下每一道菜的要點。
有時是中式菜餚教學直播、有時是西式糕點教學直播，這讓平時就只接觸中餐教學的徐紅濤覺得很新鮮。“平日裡熟悉的老師變成了一個個主播，還是很有趣。遺憾的是以前都是老師講了，我們有現成的材料跟著老師練習，現在因為疫情影響，我在鄉下老家，受材料限制，有時不能及時練習，有時只能過過‘乾癮’。”徐紅濤告訴記者。
（全媒體記者 徐金華）
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