瑣顏
那為什麼各名校都搶好生源呢，調查發現，高考成績好的，中考成績也好，高考優秀生和中考成績非常吻合。決定成績的還是智力，當然冠冕堂皇的教育學生時，可不能這麼說，還是要勤奮啊
清茗一杯1
解析幾何，導數，帶電粒子在磁場中的運動，化學選修4大題，智商不夠基本學不會
應試教育萬歲
的確，高考更多的是需要刻苦努力拼搏學習，還要具有堅毅的學習品質和良好的學習能力，具有較強的學科自主探究探究能力，才能夠在高考中取得理想的成績。
高考拼搏過程中需要:刻苦努力+方法技巧+學習能力+毅力，才有可能實現自我突破，考出理想成績，進入理想的高校。
學生從進入高一年級開始，就被科任教師和班主任全面灌輸了高考意識，在教師和家長的共同督促和教育管理之下，學生逐步建立了高考自信心，逐步推進課程內容體系貯備和學科學習方法技巧歸納總結。
高一年級開始，學生的學習知識體系貯備和學習水平都基本上處於同一水平，經過高一年級第一學期的刻苦努力拼搏，由於學生個體的學習重視程度和刻苦努力拼搏程度的不同，對於高一年級課程內容體系的適應能力以及拓展訓練過程出現的問題所採取的應對措施、態度不同，學生逐步初步拉開梯度，高一第二學期結束，學生群體之間徹底出現了不同程度的差異；隨著高二年級的學科積累過程中學生個人的毅力和學習能力的不同，學生個體的理解力和學習品質的不同，對於學科知識體系貯備程度完全出現了差異，進而影響到後續的高考複習備考。
高考複習備考過程是一個系統而複雜的過程，並不是高三一年複習備考過程就可以取得理想的複習效果的，高中三個年級各階段是一個整體不可分割的過程，是學生知識體系貯備與掌握的量變到質變的自我挑戰的發展過程，需要學生培養良好的學習品質和能力，具備堅定的信念和堅毅的學習品質，才能夠精準定位，不斷拓展思路，調整心態，尋找問題和不足，積極推進，全身心投入，才能夠考取理想的成績。
問題中描述的情況具有一定的道理的，從高一年級開始，所有學生的智力水平大體都相差不多，是否可以考取理想的高校，主要取決於學生能否在後續的學習過程中拓展思路，歸納總結，刻苦努力拼搏學習，具有堅毅的學習品質。
時光匆匆微微甜
以前看過一個視頻，有這樣一個例子，說先給我們清華的錄取通知書，但要我們保證在未來的三年每天努力學習十二個小時風雨不輟，否則就收回。那我們就每天堅持因為我們不想失去。可事實是一般情況下，如果我們可以堅持3年每天學習12個小時風雨不輟，大概率我們就會考上清華。可我們做不到的原因，不是我們不能夠咬牙堅持努力，而是對未來的猶豫和無謂的猜疑，浪費了我們本該用於努力的時間。
YesmeLady
我認為是這樣的
高中三年的確需要極大的毅力和努力，高考是千軍過獨木橋的一場競爭，也是寒窗苦讀十二年的一份答卷，高考既是一個結束也是一個開始。對於每一個經歷過高考的人來說，也是很特別的一種記憶。
高考其實是高中三年學科知識的一個綜合考試，我那時候高考的內容80%-90%都是基礎知識，10%不到是一些知識的拓展，主要就是考察學生對於知識掌握的是否紮實，能否將所學知識融會貫通，舉一反三。很少有考點是超出大綱，高考只是選拔一部分優秀的學生，又不是選拔天才，所以這個和是不是天才無關。
其實你自己可以想一想，從小學到高中學習好的孩子哪個不是日復一日年復一年的堅持努力學習，別人玩樂放鬆的時候，這些優秀的孩子在背單詞刷題，別人休息發呆的時候，這些優秀的孩子還是在堅持學習，所以他們的好成績並不是因為他們有多聰明，而是日復一日的堅持和努力取得的。我知道很多考上好大學的學生有的甚至保送研究生的，都是通過頑強的毅力堅持學習而獲得的，並沒有什麼天才，智商也沒有什麼特別。
所以我認為這句話是對的，其實不僅僅是高考，任何一件事都是這樣的，只有堅持努力就會有所收穫，你現在才高一，只要你日復一日的努力學習我相信你一定會考上理想的大學！
角端成長記
高考跟智商有關，關係很大，但這種關係不是絕對的。高考和智商之間可以簡單建立這麼一種關係：高考=智商+學習時間。智商在學習上體現的是一種能力，也就是學習效率，智商越高，學習效率越高，比如神童張炘烊，兩年讀完小學，一年半讀完初中和高中，三年讀完本科和碩士，16歲取得博士學位。這麼個過程走下來，普通人要花23年，而張炘煬花了不到10年時間。他為什麼那麼牛逼？智商高嘛！智商越高需要的學習時間越少，智商越低需要的學習時間越多，你超越比你智商高的人得唯一方式是比他更努力，也就是我們老祖宗說的勤能補拙。假如高考總分是10分，智商分為1-9層級，學習時間分為1-9層級，智商9的學生只要花1個單位的學習時間就能通過，智商為1的學生需要花9個單位。現在高考本科通過率大約是40%，而你的智商位於中位數的話，要想通過高考，只能在花更多時間學習得同時，希望智商跟你差不多或更高的同學偷懶打盹去了。以上說的都是內因，還有學習環境、老師的水平等外部因素會影響到你的學習效率，但是影響很小。所以同學，你資質還可以的話，加緊時間努力，如果真不是讀書那塊料得話，也不必勉強，畢竟條條大路通羅馬。
非主流業餘教師
這句話是極其錯誤的。高考需要的是智商和智慧，體現在兩個方面，一個就是在學習的方法和技巧方面，高智商高技巧總是能夠事半功倍的取得收穫，取得效果，這不是一昧的莽撞的像無頭蒼蠅似的在努力，在拼搏。如果在學習的過程中不講究技巧，不帶的思想去複習，不帶著智慧去複習，愚昧的教條的死記硬背，是不能夠靈活地運用知識，也不能提高自己運用課本上知識的綜合性，創新性，是不能夠適應高考的要求的。
其次，如果沒有智商，就不能夠應對高考整個戰役的決戰的勝利。包括每門課考試的整體安排，心態調整，答題思路，答題技巧，答題的方法，答題時間的分配，以及高考中注意信息的登記等相關事項。根據教育部高考命題的指導思想，就是要考察學生運用知識的自覺性，靈活性，邏輯性，創新性。你如果不能夠把學到的知識做到舉一反三，觸類旁通。就根本不能解決高考中綜合題，邏輯推理等問題的。就是對佔到試題總量80%的基礎題的記憶分析和理解，也存在著一定的問題，因為，你沒有答題的技巧，沒有答題的智慧。
因此，我們在衝刺高考，發奮努力的過程中，既要講究持之以恆的拼搏精神。堅韌不拔的精神意志，還要講究一定的智商和智慧，講究學習的方法，講究考試的技巧，不能從一個方面絕對的否定另一個方面，要全面的看問題，才能達到最佳的境界。
金牌高考志願填報專家
過來人看法，高考拼的是方法和心智。
首先，每個人的智商都差不多，很多平庸的學生為什麼學習好，因為他們掌握了學習的方法。方法真的很重要！高考學科多，每門科目都講究方法策略。如果你熟知每門科目的重點，難點，並且能個個擊破。這裡說的是你可以站在宏觀的角度，知道科目的重難易點，然後制定出一套學習方案，重點鞏固，難點多練習，基礎打紮實，最後，你的成績肯定不差。
其次，心智很重要。就是說你知道目前什麼是最重要的事，不會讓不相干的事分心。你總是能審時度勢，勞逸結合，完成作業。你知道高考意味著什麼，所以你能拼盡全力達成目標。不管周圍人沉迷於遊戲還是早戀，你都能找準位置，努力更高的成績。
最後，我勸你什麼也別多想，認真分析教材去吧。拿到一本書，比如，語文書。
①分析考點是什麼。站在出題人角度。
②什麼是必須背會的。古文。絕不能丟分。
③什麼是基礎必須拿下的。生字詞。
④什麼是你的短板。閱讀作文。多練習閱讀。分析方法。
…
全部科目都可以這樣去分析。當你的頭腦裡能清晰的呈現出每門課程的考點，那麼你就不會考慮高考有多難。加油吧，孩子們。
大同作文韓老師
這個說的很對。首先，人的智力，智商是有高低的。我們不能否認。但是，對於參加高考的同學來說，是擇優錄取。就是按比例錄取成績排在前列的人。除了極個別的名校，北清這種，一般的，你只要比別人更努力，把要學的知識弄懂了就行。有考試大綱，那些知識點，都是要求掌握的。談不上智力高，智力普通的同學，也能學懂。
再從錄取方式來說，經過這些年的擴招，錄取比例那麼高了。你只要努力，有毅力，堅持學習。那些知識都能學會。就算考不了特別高的分數，但是一般都有個差不多的大學上。
老吳不老西安
高考是國家選拔人才的方法。沒有經歷過高考的人生是不完整的。對於高考，更為重要的是人的毅力和自身的努力。不是人人都有極高的智商。愛因斯坦說過成功等於百分之九十九的汗水加百分之一的天才。
