专业心理师
面对疫情，教育部规定全国各地中小学延迟开学，但是由于“停课不停学”，老师们开启网络教学模式，既保证学生们安全的同时，又不会耽误学习进度。然而网络教学也有它的局限性和弊端。比如1.老师们大多没有直播经验，发挥不出来平时的教学水平。2.不能像线下课堂里教学一样，面对面沟通和交流。3.学生们有没有认真听课，课堂反馈又有多少？
个人觉得，当下仍然以线下为主，线上为辅的结合模式。然而线上教育也是一个循序渐进的过程。1.线上网络课程也需要学习习惯的培养。学生们的学习，最重要的是学习习惯的养成，这也是大部分老师反复强调的一个学习重点。很多老师都提前发电子课本，其实是希望广大学生们提前预习。很多孩子都没停网课的经验，所以，在线上课程前，不少学生的学习习惯和态度是需要纠正的。2.复课后的重新学习。线上教育的学习是不可能代替传统线下教育的，大部分老师都会根据实际需要在重新开始学习一下，但可能会加快课件进度。当然了，老师们会对学生们的网课掌握情况做个评估。对寒假里，网络课程没有认真学习的同学，在时间上就已经落后于其他同学。对家长而言，新学期辅导功课的过程又是一次崩溃的过程。
综上所述，个人觉得家长应该抽出时间来，陪同孩子们一起每天学习，养成每天学习的好习惯。
0216石头哥
网课也分好多种，有录播课，直播课小班课，直播1对1，这三种形式各有利弊。
录播课是提前录制好课程，学生自主学习，录播课课程内容严谨，紧扣教学大纲，但是缺少互动，学生不懂的知识点无法进一步强化，对学生自律性要求最高。费用低
直播小班课，一个老师多名学生，学生看得见老师，老师看不到学生，师生之间的互动更多是靠留言和答题，互动非常受局限，上课时间一久学生容易精神不集中，但是老师也无法得知。学习效果与学生自身的自律性相关。费用略高。
直播一对一，一个老师一个学生，老师根据学生的薄弱点制定专项的学习方案，每节课专项辅导一名学生，老师与学生实时视频，实时语音，实时互动，学生上课期间可以最高的保持专注力。相对三个费用也最高，但是学习效果是最好的。
鉴于你孩子现在存在的问题，直播一对一能对孩子学情分析，找到作业差的症结，专项解决。虽然在线上学习的三种形式中费用略高，但是和线下学习的费用比，费用是基本持平的，但是享受的确实的VIP 服务！
相信孩子在一对一的帮助下会有快速的提高！
长得有点宽
关于网上上课，这位家长的确也是说出了线上教育最大痛点之一，也是要引取注意的一个现象。我也来谈一下自己的观点，供参考！
过去的时候，我们很多学校家长都是为学生上学带手机，甚至上学玩手机，放学也沉迷于微信，抖音等头疼不已，以致于许多学校直接发出禁令：不准带手机进校园。家长也是长期想尽办法与玩手机的孩子而斗争。在当前疫情下，为了能打赢这场艰巨的战争，党和政府为了人民的健康，防止传播，各地采取了禁城封闭式管理，工厂企业商铺等等都在期盼病情赶快复工，所以教学采取网上教学也是迫于无奈的办法，这个要全社会尤其是家长们的理解。
进行网上教学，除需要硬件上的准备外，如网络wifi，电脑或平板，手机等，更重要的是还需要学生学习上的自制力和自理能力，能坐得下来，听得进去，在家里，老师不在身边，只有家长陪伴。
所以说，需要家长们一方面要陪伴孩子，进行督促，另一方面更多的要培养孩子的自制自理能力，网络课堂对于自制力强，自理能力高的学生来说，是非常好的方式，也必将是未来教育的发展趋势，希望不要让习惯下耽误了你孩子的学习！
上善若水的数学课堂
个人观点：
首先，希望您能理解这个特殊时期，特殊时期当然要特殊对待了。
之前是安全时期，没有任何之顾虑，现在呢？每个孩子只有待在自己家是最安全的，本来就是八号到十号开学，现在都过去一周时间，国家以及学校也是为孩子的安全以及孩子的教育着想，只有在家里听课了。
学习总得有个适应的方式，多数孩子第一次接触网课不肯定不适应，都会感觉到好奇，有的同学还会觉得老师不在旁边提醒，自己会很安全，想听就听，不听就不听，反正老师管不着我的想法，这些天家长也都在家里，所以，家长要更好的督促孩子不要走神，做笔记的一定做好了，监督孩子把老师布置的家庭作业完成。
反而有些老师呢？也是第一次上网课，觉得不习惯，觉得别扭，一下子拿不出自己的教学实力，让孩子也一下子走不到上课的氛围中。
总之，不管是老师还是孩子，学习都会有一个循序渐进的过程，慢慢就会适应，孩子就会进入上课氛围之中，效果就会慢慢出来了。
小先生o
我觉得有以下两种情况
第一种:
就是孩子自己没有去用心学习，就是说眼睛看着网上的课，但心里面却想着如何快速上完，然后在玩一会儿游戏等等。如果是第一种情况，那么你就要好好的引导孩子，上完课过后进行一定的审核，然后再加上后面自己去辅导一下，严格管控孩子的作息时间以及一些不良习惯。
第二种:
家长没有重视网上上课模式，多余的担心，也就是说之前规定不准网上上课，这时家长容易掉以轻心，那么现在既然已经在网上上课了，要么家长一定要重视它，陪着孩子一起上几堂网上上课就明白当中的道理了。
其实网上上课有他一定的优势，但是前提是孩子一定要有自觉性，这得还要靠家长的引导
胡小万
这位家长，你好。你反应出网上上课，你家的小朋友没有效果，这个现象很重要，说明平时你对你家的小朋友的关注度很高。你及时发现了这一情况，应该第一时间跟小朋友沟通，了解他是上课听不懂，还是老师上课的时候，声音听不清楚，又或者说是老师上课的时候，感觉进度比在教室的进度快，一定要先弄清楚这个原因，然后针对性的跟老师沟通，看看老师那边有没有什么建设性的意见，同时，跟你家的小朋友说清楚，网上上课这种情况可能还要持续一段时间，让他要努力适应目前的这种情况。同时，你也可以跟其他的家长交流交流，看看其他的孩子上网络课的情况怎么样，如果普遍都是听不懂的话，就应该跟老师反应反应，看看老师能不能做一些调整，把教学进度放慢一些。
切记，家长在这个时候一定不能掉以轻心，千万不能说孩子这种情况是正常的，极有可能很多的小朋友都能够听懂，而你家小朋友就是因为上课不专心和开小差，从而导致没有吸收到老师上课讲解的内容。一定要认真对待，既然环境无法改变，那我们就努力的改变自己去适应环境，别因为这样的改变，让自己孩子的学习成绩掉队。
Emma老师的英语课堂
没有效果在意料之中，这个得看孩子的学习兴趣和态度，要是他愿意学习和感兴趣，在线还是不在线学习，孩子都能学进去，要是他不想学硬逼着打卡看视频，送他去北师大附中也不行。
尚氏辉煌
网络教学作为教学的一种辅助手段，不能替代正常的课堂教学，只供复习和预习功课用。
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其正色
现在这种情况下，孩子在家还是通过学习来丰富自己的单调生活，家长可以科学合理的指导，确保孩子在特殊时期内心不焦虑、生活不单调、身心更健康。
河洛乡情
建议到我的帐号看看我写的疫情期间的教育-网络教育，也许对你有些帮肋。
