金色阳光文学
在职教师利用自己业余时间，辅导学生赚点外快，怎么啦？教师也不是圣人，那点微薄的收入在当今物价房价的压力下真是不堪重负，你们就叫得那个欢实，现在好了，一律不允许教师补课，不允许公布成绩，你们家长就让小孩子敞开玩，享受快乐童年吧！你们在玩的时候，有钱人家在校外机构一对一辅导，阶级固化将更加成为现实，等着吧，这一切都将会很快来临。
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最近看了很多培训机构和在职教师的对比。自己评论自己是没有说服力的。我也是做校外培训的，就直接把条件摆出来，大家自己对比一下最明了。
首先学历问题，我本人是中国石油大学本科，同事有两个扬州大学，还有两个研究生，只说我们物理组的。
第二，教学经验问题，我们都是小班教学，主要都是一对一，最多的就是一对八。学校里都是50人左右的大班教学，大班教学和小班教学完全不是一个东西，如果说小班教学，那我们经验更丰富。
第三，为什么不去考编制。我转行之前在央企，收入比教师高，我为什么要去考编制？几个同事都是外地回来的，工资待遇都比在职教师高。做培训的原因是校外培训工资高，单干的补习老师一个月能拿到一万多，假期能拿到3万左右。基本上都是在培训机构干一年左右，有了口碑后单干。
第四，培训班里有大量在职教师兼职，后来管的严只从周边县市找兼职教师。通过和自己学生交流，他们的主科老师都在家里开补习班，我的学生为什么不去学校老师那补的原因是成绩太差老师不收。在职教师兼职时上课和在学校一样，还是大班模式。
第五，校外培训机构是完全的市场行为，没效果家长会退费，教的不好会被辞退。
最后就是网上说的课上不教课下补课的问题，学校的事我们不评论，我只说培训机构的事，培训机构小班一百多块钱一节课，一对一400多一节课，我可以很负责的说得到的东西绝对是不一样的，一对一要求一人一份讲义。
一只大鸽子
说起补课，没有几位家长愿意，但是为了孩子成绩，不补又不行，补课的途径要么是网上，要么就是学校老师或者校外培训班，我们反感的是那种老师逼着孩子上的补习班，但是孩子成绩不好的时候更希望能上老师办的补习班，如今老师补班已经明令禁止，所以只能去校外培训班，我接触过一些校外培训班，只能说水很深。
别的地方我不太清楚，我们这边在制止在职教师办班的同时，已经开始整顿校外培训班。这样规定的：
1.办校地址的选择
校外培训班不是在居民楼和小区内，包括一切消防设施不完善的地方没办班。
2.教师资质
本校所有老师必须有教师资格证和普通话证，并且将复印件在校内公示。
3.所有学生及上课信息要上报
避免超纲教学，升学考试，要求将所有学生和所上课程备案，以备抽查。
4.收费要求
不允许收超过三个月的费用，如有违反一律重罚，这点主要是为了防止那些收了学费机构关门的情况发生。
5.校内公示举报电话
校内在明显的位置贴出来那些方面是可以投诉的，包括投诉电话。
6.禁止无证经营
如果符合办证条件的尽快办证，严厉查处无证经营机构。
无论如何，家长在给孩子报辅导班的时候一定要擦亮眼睛，免得被那些骗人的培训机构欺骗。
然规教育说
我比较反对孩子假期补课！我的学生暑假寒假我都不允许他们去补课！当然人家非要去的咱也没办法！但是，据我所知。我班学生还真是很少去假期补课的，就这样，我们班在全镇排名还是比较靠前的！
我为什么不喜欢孩子们假期去补课？
第一，假期本来就是想让孩子休息休息的！
我估计，那些所谓的教育专家以前都想不到，现在的孩子假期比平时上课都要忙！平时家长对孩子学习不关注，假期倒是挺上心，报各种培训班！我想说，钱真是多的花不完了！假期就是用来休息的，这种思想已经根深蒂固，你再让孩子去辅导班，他心里怎么想？他真的打心里接受吗？答案是否定的，他一定兴趣没有，家长还好像很在乎孩子学习似的给报班，还大言不惭的说，给你交上钱了，你就好好上，要我说，那钱买点儿啥不行啊！
第二，假期辅导班老师乱七八糟，大多数都是些大学生暑假随便办个辅导班，就够他在大学潇洒半年的！来钱儿是真快啊！咋一听很不错，大学生啊，教孩子错错有余了！家长又错了！大学生知识是达到了，你让她给孩子讲个题或许还可以，你让他讲课？抱歉，他真的不会系统的去梳理知识点儿，导致孩子学的一瓶子不满，半瓶子晃荡，最重要的是孩子学过去了就自认为会了，回到学校老师讲的要远比假期辅导班老师讲的细和精，但很遗憾，再精细，孩子不听了！举个例子，你说学校老师得两个月讲完的课程，他几个星期就完事儿，效果还用说吗？
第三，假期你要不想让孩子光玩儿，有很多种方式，不是非得送去辅导班让人家给你看孩子去！父母有时间的话，可以带孩子出去旅游，没时间的话，要让孩子养成自觉读书的好习惯，养成爱劳动的好习惯！当然了，要是有条件，我倒不反对根据孩子的兴趣爱好学一技之长！
以上就是我对暑假辅导班的看法，有不足之处，还望提出一块儿讨论！
非知名教育工作者
更正一下，在职教师不准办辅导培训班或参与办班，不是国家规定，是教育部门的强硬规定。其实，教育部门关于课外辅导培训的规定既矛盾又混乱。比如，小学的美术、音乐、书法、体育各项目的老师可以搞兴趣培训，甚至英语老师也可以搞培训辅导，但语文、数学老师不行；老师不能参与辅导机构的培训班，但学校以社区的名义办的各种培训班，执教老师全部是本校老师。这些都是收费的，也可以说是既培养学生兴趣又获取一部分收入的校外培训机构。现在教育部门又有新规，明确学校有责任和义务解决好社会所关心的“六点钟”问题，具体落实，就是周一至周五下午放学后至六点，由学校统一组织各种培训班和作业辅导班，收取一定费用。这不禁让人联想，为什么规定不准在职教师办辅导培训班和参与办班呢？这是不是很乱？这些都是可以用“师德师风”进行解释的吗？
上等仙人
为何要禁止在职教师有偿补课？
禁止在职教师参与或变相参与有偿补课的规定已经实施了几年了，在全国各地教育主管部门的严查之下，可能这种现象越来越少。因为不断有媒体报道出来，在职教师因为参与有偿补课被教育主管部门进行处分，轻者警告，重者降低岗位等级，扣发绩效工资等等一系列严厉措施下，在职教师有偿补课之风得到了有效的抑制。
很多家长可能最不理解的，补课是有市场需求的。 补课的根源在于我国目前实施的以考试为选拔学生的机制。很多家长为了提高孩子成绩，不让孩子输在起跑线上，所以早早为孩子报满了各类辅导班，来提高孩子的成绩，期望在将来的中考高考中有一个好成绩，将来考上好大学。
虽然补课是有市场需求的，但作为国家公职人员的在职教师。我认为禁止参与或变相参与有偿补课是合法合理的。教师属于国家公职人员，资待遇由国家财政来发放，代表国家行使教书育人的职责。义务段教育属于社会福利事业，而且人人享有均等的受教育权。如果将这样的受教育权商品化，市场化，产业化，可能带来极大的教育不公平。
家庭经济好的孩子可能补课，对于家长来讲没有什么经济上的负担，如果家庭经济一般或者收入低，如何来支付孩子补课费用，让很多家长头疼。有偿补课不但家长的经济负担，还增加孩子的课业负担，让孩子可能成为考试学习的机器。何谈综合素质的培养，更严重的是有偿补课有损了教师的形象，扭曲了一部分教师的职业观，价值观。严重违反违背了师德师风。
如果允许在职教师有偿补课。可能会打破教师这个群体的生态平衡。因为如果有偿补课大肆泛滥。学生将被当成唐僧肉 语文老师、数学老师、英语老师，人人要求学生要去他的补课班上课，包括体音美老师都来补课，老师之间的生源竞争，会加剧学生家长的经济负担，让家长苦不堪言。哪个老师家长们都得罪不起，老师背离了自己的职业操守。让教育走向了市场化、产业化，容易滋生教育腐败。
关于校外培训机构
题主所说的校外培训机构师资水平令人堪忧，这个也不能一概而论。据我所知，校外培训机构的老师来源，退休的中小学老教师，有一类是师范类的大学毕业生，还有一些非师范类的毕业生，过去可能还有在职的中小学教师，由于国家禁止中小学教师参与有偿补课，可能这一类几乎没有了。
我国现在的是中小学校外培训市场是异常火爆。其根本原因在于有需求，家长想为孩子提高成绩，想方设法去选择一些师资比较，雄厚的机构进行补课来提高孩子成绩，这个都无可厚非。
如果家长确实需要想通过在校外机构补课来提高孩子成绩，在为孩子选择校外培训机构的时候。 应该多考察，多对比，选择适合自己孩子的老师是最重要的。不能被一些培训机构无限夸大的宣传广告所迷惑，因为现在外面的机构确确实实参差不齐。很多机构它的广告打的非常漂亮， 有些机构为了降低自己的成本，聘用一些刚毕业的年轻大学生。
可能经验方面有所不足，其次一些人可能连最基本的教师资格证都没有。另一方面，大量聘用兼职教师，按课时来结算。专职教师相对比较少，不管什么样的机构，我觉得应该选择适合自己的才是最重要的。
结束语：我们的教育主管部门，应该切实履行职责，加强对校外培训机构的监管，提高办学门槛，使其健康发展。
汇智坊
我始终认为，教师补不补课，教育机构疯不疯狂，决定权始终在家长手里。家长或家庭的需求催生了补课这种教学形式。
前有新东方，后有学而思，后者更疯狂。在笔者周围，小孩一上小学，家长就挤破头去学而思报名，并且比较不同的学而思教师的授课质量，如有名师入驻的学而思，那真的是一座难求。由于家长不惜重金对以学而思为代表的教育机构的追捧，使得孩子不上学而思，就要被同龄人抛弃这样的理念深深耕植在家长心中。如果家长能理性分析，冷静思考，会不会有如此疯狂的追捧？因此，有人说，如今最能賺钱的教育机构。前几天，听人说某名校一特级准备退休后到某个县城搬教育机构，名校光环，特级加持，此机构会不火吗？
家长为什么如此疯狂的让孩子补课？
有老生常谈的原因：望子成龙，望女成凤。
也有不少与时代发展相关的原因：
一是全民焦虑。时代飞速发展，变化之快令人目不暇接，如何适应时代，父母的焦虑自然延伸到孩子身上，难怪现在心理门诊门庭若市。
二是家长之间的攀比心理，能上新东方，能上学而思，能上各类教育机构，那不仅仅就是补课那么简单，那代表着财力实力，代表着优越感。年轻一代的家长，谁愿意落后呢？
面对疯狂的补课之风，也许找到真正的源头才是根本。虽然减负提了很多年，素质教育提了很多年，但学校减负，家长加负，学校提素质，家长讲应试，家校不一致，能奈何？
隔着千山万水吃餐饭
吵吵嚷嚷的实在没意思。在职教师里有垃圾，培训机构里忽悠人的南郭先生也不少。问题的严重性在于，家长与学生时间与习惯上输不起。这不是到菜场买菜，今天买得不称心，明天换一家无所谓。孩子确认某某机构不合适，起码得一两个月吧。这段时间过去了，如果不合适，这损失真的难以弥补。拿学历文凭来为培训机构打马虎眼是不好的。培训机构遍地开花的大中城市里，参与培训补课的文化课教师队伍中，在教学的适应性上与在职教师相比，合格比例肯定是不如后者的。这种风险只有家长与学生自己承担了～～～谁叫你落到要补课的地步呢！解决这些矛盾与难题还是有办法的。真的挺简单，只要教育主管部门别尸位素餐就行～～～两条腿走路，一是对培训机构严加管理，凡是违规的，罚得开办人员破产。二是增加学校教师编制，把大多数需要补课的，提高的学生安排在校内，由自己学校的教师解决，补差提优计入工作量。～～～培训机构是学校教育教学的合理的有益的补充，问题是管好，引导好。
牛小歪
其实本来校外培训机构的师资力量和教师素质确实比较一般。尤其是在现在国家教育部禁止国家在职教师从事有偿补课的禁令出台以后，很多校外培训机构是不能够招到优秀的老师。
而且老师的素质水平也有高有低。国家之所以出台这样的政策，就是通过禁令，让更多的老师能够把主要的精力用在课堂的正常教育一下，而不是把主要的精力用在课外的盈利下。
但是效果却不尽如意。虽然现在经历已经出现很多年，但是也不可否认某一些老师还是坐着挂羊头卖狗肉的一些行为。那么校外培训机构之所以越来越火，最主要的原因还在于其利润比较大。
有一些校外培训机构，尤其是一些比较大的校外培训机构，会专门招聘一些嗯刚退休的老教师进行教学来吸引更多的学生。到培训班或者是补习班。还有的一些培训机构会邀请一些重点大学毕业的研究生到学校做培训。
校外培训机构之所以越来越火，最主要的原因还在于有市场。因为虽然国家禁令出台，但是相关的素质教育应试教育的体制机制并没有。变高考依然成为很多人鱼跃龙门的一种途径。
所以导致很多家长愿意把更多的时间和精力浪费在我祝自己的孩子考一个好大学少，所以培训班就是受邀的选择。自我感觉能够自己的孩子有更多的学习机会，这样学习成绩就会上升。
考试也比较考得好。将来能够上个好大学。其实我个人更觉得培训机构。与你能不能成为一个好学生并没有必然的联系。有时候甚至起相反的作用。
公考遴选写作大讲堂
不准老师办，其老婆或老公可以办嘛，或以他人名义合伙办嘛，不让教育局的工作人员办，配偶可以办嘛，近水楼台先得月。
