防疫和教學須“兩手抓、兩不誤”

防疫和教學須“兩手抓、兩不誤”

2月10日開始,很多學校已經開通本校的網上教學,開展“停課不停學”活動。鍾欣攝

彩雲網評特約評論員 雷鍾哲

2月11日,雲南省下發2020年春季學期延期開學《通知》,明確開學時間延期至2月底以後,暑假放假時間相應順延,確保國家規定的春季學期課時總量不減少。如今開學準備工作有序推進,各級教育行政部門和學校科學制定開學預案,積極穩妥、因地制宜落實“停課不停學”等要求。

迅速蔓延的新冠肺炎疫情,給原本正常的教學秩序帶來了影響。為了保障人民群眾的生命安全和身體健康,阻斷疫情擴散蔓延,國家和各地均採取了延長收假的規定。雲南也規定開學時間延期至2月底以後,具體開學時間視疫情防控形勢另行通知,且要求各地各校在原計劃正式開學日之前,不得提前開始新學期課程網上教學,正式開學後,所有新學期課程要從頭“零起點”教學。

如何進一步關心關注一線教職人員,為其解除後顧之憂,為學子織牢防護屏障,這是一個急需提上議事日程並迅速落實的問題。雲南有龐大的師生群體,截至2019年底,全省共有學校25560所,全日制在校生965.81萬人,專任教師56.66萬人,在全省所有行業、系統中,學校是人數佔比最多、密度最大,聚集程度最高的場所。新冠肺炎病毒“人傳人”的特性,使得學校成為防控工作的重點,師生無疑是重點關注的對象,一點都馬虎不得。

那麼如何怎麼防控呢?筆者認為,首先是全面暫停校外培訓機構線下培訓,寒假期間學校不得組織學生返校參加任何聚集活動。充分利用高校心理研究和教育優勢,做好心理諮詢服務工作,各高校開通心理危機干預和諮詢網絡或熱線電話,為廣大師生及社會大眾提供服務。簡言之,杜絕聚集、心理設防。

其次,教育行政部門和學校要科學制定開學預案,建立完善健康監測、每日報告、殺菌消毒、應急處置等機制,落實學校和師生疫情防控措施,調整教學計劃;教職工按規定時間返回工作地後居家觀察,繼續全面掌握每一名學生動態。簡言之,制定預案、健全機制。

第三,開學前做好健康排查,錯時開學、錯峰返校,備足疫情防控物資,進行校園預防消毒。開學後師生進入校門一律檢測體溫,開展健康教育和環境衛生清潔消毒,實行校園分片分區管理,嚴格落實晨(午、晚)檢制度,做好因病缺勤跟蹤登記上報工作,規範停課復課證明查驗,強化信息上報和疫情處置,全面加強校園安全工作等。簡言之,多點發力、合力抗“疫”。

總之,就是要因地制宜落實“停課不停教、不停學”要求,避免出現網課平臺崩了、教師主播慌了、學生眼睛花了、家長打卡累了等各種尷尬現象,不超限不超綱,不給老師、學生和家長增加額外負擔,真正愛護師生身心健康。

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