教科文组织启动全球方案,开展有关气候和生物多样性的技能培训

教科文组织启动全球方案,为20万青年开展有关气候和生物多样性的技能培训

教科文组织启动全球方案,开展有关气候和生物多样性的技能培训

© UNESCO

联合国教科文组织致力于开展与青年有关的工作、帮助青年发声,推动社会创新和变革,使青年能够充分参与到有关其未来的政策制定中。教科文组织在联合国气候峰会上与青年们共同宣布了一项关于气候知识培训和能力建设的方案,计划每年提升20万青年权能,并呼吁各国政府加入这一运动,以实现在2030年以前为200万青年赋权的目标。

教科文组织从其指定的全球各生物圈保护区中挑选出了50名致力于气候行动青年参与青年气候峰会;与此同时,还对联合国选拔的35名青年参与峰会提供支持,由此为青年气候峰会的成功举办做出了重要贡献。

来自巴西圣保罗绿带生物圈保护区的卡瓦略(Amanda R.Carvalho)在青年气候峰会上发言时说到:“通过探索和测试有关生物多样性和自然资源可持续管理的政策、技术和及创新,生物圈保护区可以成为理想的可持续发展观察站和实验室。”她还表示:“我从小生活的生物圈保护区环绕着的世界上最大的城市之一,生活在这座城市里的人虽然直接从中受益,但他们并不知道生物圈保护区是什么、也不了解它对人类的影响。森林不仅为人类提供清洁的空气和水资源,它对生物多样性、气候和森林内的居民(包括土著人民)以及圣保罗等城市居民的福利也至关重要。”

教科文组织致力于利用其指定的广泛地点和网络来支持青年发挥领导作用:1200个世界遗产地、701个生物圈保护区和140个教科文组织全球地质公园将作为培训中心,每年为20万名青年开展有关气候知识的培训,并为他们提供必要工具,让他们把想法转化为应对气候变化的行动。

“团结在科学大旗下”是青年气候峰会与会者们发起的号召。一周前,人与生物圈青年论坛的与会者同样呼吁科学家、私营部门、各国政府、非政府组织和社区应对气候变化及其对生物圈保护区的影响。作为联合国的科学性组织,教科文组织将动员其国际科学和政府间网络,保护并宣传其2200个指定地点内对地球具有特殊生态价值的重要生态系统,并促进以自然为基础的解决方案来应对气候变化和威胁可持续发展的重大环境挑战。

乍得湖流域内的4000万

人口正受到荒漠化、冲突和移民的影响。为此,教科文组织开发了一个警报系统来帮助当地社区应对干旱和洪水等极端天气,并正在制定(特别是针对妇女的)绿色经济倡议。

太阳能电池板将为52个非洲生物圈保护区中的108所学校和120个社区中心提供可再生能源。教科文组织正通过为社区(特别是社区内的妇女)开展培训来维护这些电池板,并确保学校安全。

一场“无塑料”运动正在在普林西比岛生物圈保护区开展,该运动旨在保护(包括海洋地区在内的)生物多样性,并为学校、市场和其他重要公共场所提供安全饮用水。

教科文组织本周将在联合国大会气候峰会提出更多解决方案。


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