用户5547794389
高三数学卷写不完主要问题分两种情况：第一种知识点储备够，忽视了做题的顺序和做题的技巧，通常十六道选填的第十二题和第十六题不要太过纠结，排列组合的题目更不要浪费太长时间读一遍题有思绪时做，如果没有任何头绪可以暂时放下，这部分题目越想做越做不出来，越做不出来越想做，它特别诱惑考生。千万不要掉入这个陷阱。大题可以完整的先做完前三道，最后两道圆锥曲线，求导先做第一问。然后极速做二选一的选修题目。当这些都做完时，再回头做不会的题目！总之合理控制各项题目的时间和顺序是最好的方式。选填通常需要40分钟，大题通常需要50分钟，重新梳理不会的需要15分钟，检查需要15分钟。这只个人建议仅供各位考生参考。 第二种知识储备本身就欠缺不足：这种情况本身就没有太好的建议，最需要做的就是现在迅速充实自己知识储备做好备考，平时多一些刷题让自己从以往高考真题中去定位定向。 总之平时多加练习，希望刷题以往年高考真题为主，这样就有了一个较好的方向同时参阅今年的高考数学大纲，平时练题时分类去做：先做选填（时间通常控制在40分钟以内）直到过关，每次可以达到70分以上可以算过关。大题多按照答题模板去做，大题通常把题已读就应该知道结果或许怎样做，让人脑电脑化，让中间的过程变成美丽的速到。或者知道怎样怎样在怎样最后剥开所有的云雾缭绕可见真正的灯火阑珊。真的高考数学考的不仅是智商更多是情商！预祝各位考生努力备考，让自己的进步和优秀变成一份优异的高考成绩！
长安令大咖数学
“高三了，数学试卷还是写不完，问题出在哪里了？”
印象里我在高三写数学试卷的时候，基本上都会在最后给自己留出来半个小时的时间去检查自己做过的题目，看是否有因为粗心等原因写错的，也就是说很少出现时间不够用的时候。
为什么会出现写数学试卷时间不够用这样的情况？
基础知识的不牢固，会导致自己在一道题目上花费大量的时间。在很多很多的时候，我们经常会发现自己在一个题目上花费的时间远远大于本应该花费的时间，导致这种情况的发生大部分就是因为我们对基础知识掌握的不牢固。
对试卷整体的时间分配不正确，不懂得适时的放弃不会的题目，我记得几乎每次大型考试的时候，老师都会多次的嘱咐我们遇到不会做的题目可以先选择隔过去，先做会做的题目，等到最后再有充足的时间了，再回过来看那些自己不是很会的题目。
做试卷、题目的一些方法不当，虽然说数学是属于理科的科目，但是在数学的学习过程中，我们还是需要会背一些知识点，一些概念，还有一些结论等。通过对这些知识的牢记可以使得我们在做题的过程中减少时间和精力的投入。
怎样解决数学考试时间不够用的问题？
抽出一定的时间去复习基础的知识点，防止自己因为基础知识的不牢固而花费过多的的时间在思考问题上。对于高三来讲，时间是很宝贵的，因此大部分的学生选择在最后的一段时间里通过大量的刷题来尽快的提高自己的分数，但其实，拿出课本回顾基础的知识点也是很重要的，尤其是针对一些本来就对基础知识掌握不牢固的学生。
合理的安排做题的时间，可以避免我们浪费时间。通常我个人在考试时的习惯是，拿到试卷的时候，尤其是在大型考试的时候，会有一段空置的时间是不能下笔做题的，那么我就会利用这段时间先整体上的看一下这张试卷的题目类型以及题目的难度等，尤其是对于大题，然后在做题的过程中，从前至后，由易到难开始做题目。
选择合适的做题方法以及利用结论。学习中是讲究方法和技巧的，而数学中的做题方法和技巧是通过我们长期的学习、做题理解来的，例如说，我们在做一种经常做的类型题目的时候，会很轻易的就知道这个题目的解题思路以及解题的步骤等，这样的话我们就不需要花费时间去思考着个题目应该这么去做？这点就需要我们在平常做题目的时候，学会总结分类知识点，将一个类型的题目、知识点归纳在一起。然后时常拿出来复习一下。
适当的背记一些结论也是可以很好的帮助我们去做题的，不仅可以用在选择填空中，在大题中也是会用到的。不管是课本上本来就有的结论、概念，还是在平常做题的时候证明得来的结论等。
总结：
先找出我们试卷时间不够用的原因是什么，然后再去针对这个问题作出解决，一般来讲对于数学试卷时间不够用的原因整体上分为两种，一种就是自己对知识的掌握不够，那么我们就需要去回顾复习知识，一种就是我们做题的方法和时间分配的不对，针对这个原因我们需要的就是找到适合的做题方法以及改变自己的时间分配等。
不语姑娘
裴老师轻松数学
高三了，数学的试卷还写不完。问题岀在哪里？我认为，至少存在以下几个方面的问题。
首先，是基础知识还不太扎实。
你对数学的基本公式，基本定律，基本概念还没有彻底的领会，消化，吸收，在逆向推导证明和多角度去理解，领会这些知识体系方面，还存在着严重的不足，真正的不能捉到举一反三，触类旁通。
其次，你在分析问题，解决问题的基本能力和技巧方面还存在着严重的不足。
你在学习的过程中，对数学知识体系的综合性，逻辑性，应用性，灵活性，创新性方面还有待于提高和加强，还缺乏应用数学知识体系的主动性。不能够多角度，多层次得去分析问题解决问题。
第三，缺乏分类归纳，总结的能力。
你在学习数学课的过程中，不仅要建立纵向的知识体系，形成完整的知识系统，才能够纵观全局，灵活的运用。在对知识章节的概括理解的过程中，还存在着不能够系统化，应用化，条理化的问题。也就说，在对各个知识章节的知识点的题型在做题的过程中，没有形成科学化，模板化，标准化。
第四，缺乏大量的演练，实践的能力。
人常说熟能生巧。做题的题量不够。在运用知识方面，在实践能力方面，只有通过做题才能够强化理解和运用自己的数学知识的能力。因此，必须进行相当规模的数学各种题型的演练，才能验证自己的能力，巩固自己的相关知识，所以，必须加强相关知识点的题型的演练和运算技巧的突破和提升，才能够提升自己做题的速度。
金牌高考志愿填报专家
高三了，数学的试卷还写不完。问题岀在哪里？我认为，至少存在以下几个方面的问题。
首先，是基础知识还不太扎实。
你对数学的基本公式，基本定律，基本概念还没有彻底的领会，消化，吸收，在逆向推导证明和多角度去理解，领会这些知识体系方面，还存在着严重的不足，真正的不能捉到举一反三，触类旁通。
其次，你在分析问题，解决问题的基本能力和技巧方面还存在着严重的不足。
你在学习的过程中，对数学知识体系的综合性，逻辑性，应用性，灵活性，创新性方面还有待于提高和加强，还缺乏应用数学知识体系的主动性。不能够多角度，多层次得去分析问题解决问题。
第三，缺乏分类归纳，总结的能力。
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第四，缺乏大量的演练，实践的能力。
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教育践行者
很荣幸能够看到这个问题，也很高兴给大家分享我对这个问题看法与想法，废话不多说让我们一起走进这个问题，那现在让我们一起探讨一下关于这个问题。
在下面优质内容我为大家分享，首先我分享下我个人对这个问题的看法与想法，也希望我的分享能给大家带来帮助和快乐，同时也希望大家能够喜欢我的分享。
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首先，是基础知识还不太扎实。
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关于在以上我的精彩的分享是关于这个问题的解答与看法，都是我个人的想法与观点，在这里同时我希望我分享的这个问题的解答于分享能够帮助到大家。
我也希望大家能够喜欢我的解答，大家如果有更好的关于这个问题的解答与看法，望分享评论出来，共同走进这话题。
我在这里，发自内心真诚的祝大家每天开开心心工作快快乐乐，拥有好身体，同时也祝大家在自媒体行业有一个好的发展，谢谢。
最后欢迎大家关于这个问题畅所欲言，有喜欢我的记得关注下哦，每天为大家分享与解答我的想法与见解哦。
财米优言
问题可能是：
1、基础知识不熟练
前面的简单题写的很慢有时还担心错了要外算一遍。
2.计算不过关
一些人家可以口算心算的你可能还要列式子慢慢写。
3、解题方法不合适
一道大题人家10分钟解决你20分钟写出来，说实话是亏的。高考不是考你这张卷子你能写对多少，而是在短时间内谁能拿更多的分，是有时间限制的，你的目的不仅仅在于如何解除这题，而是用快速的方法解决出来。
笔者建议：如果基础题是我说的那种情况那就真的要刷题，刷到基础题看一眼就有思路甚至可以心算；计算能力不需要特别的训练，当基础题搞定之后去写难题，给自己定时间限制。难题的解题过程往往存在着对计算能力的考查可以有效的训练，最重要的就是知识点的熟练度，最有效的方法就是给别人讲题了，如果有能力的话给别人讲题是最好不过了。
LaoHuang188
我明白你内心肯定是很困惑和焦虑的，做为一名高三学生，即将迎来高考，而高考的成绩是决定自己人生的转折点，所以压力是巨大的。
数学卷子还没做完，无非是以下几点原因，1、基础知识不牢靠，数学公式还没彻底领会以及应用。2、做题速度缓慢，特别是遇到难题不会的题，不要浪费时间，要优先会做的做。3、缺乏做题技巧，除了灵活运用做题的方法，还要加大做题量。
对于定理、概念、函数、公式要时常复习，有针对性对一种题型进行钻透。
只要自己对自己有信心，努力做题的同时，思维要保持清晰，有逻辑性，这样下去相信对你有所帮助的。这就是我的回答，谢谢。
李立为1375
我个人对这个问题的看法与想法，也希望我的分享能给大家带来帮助和快乐，同时也希望大家能够喜欢我的分享。
我认为，至少存在以下几个方面的问题。
首先，是基础知识还不太扎实。
你对数学的基本公式，基本定律，基本概念还没有彻底的领会，消化，吸收，在逆向推导证明和多角度去理解，领会这些知识体系方面，还存在着严重的不足，真正的不能捉到举一反三，触类旁通。
其次，你在分析问题，解决问题的基本能力和技巧方面还存在着严重的不足。
你在学习的过程中，对数学知识体系的综合性，逻辑性，应用性，灵活性，创新性方面还有待于提高和加强，还缺乏应用数学知识体系的主动性。不能够多角度，多层次得去分析问题解决问题。
第三，缺乏分类归纳，总结的能力。
你在学习数学课的过程中，不仅要建立纵向的知识体系，形成完整的知识系统，才能够纵观全局，灵活的运用。在对知识章节的概括理解的过程中，还存在着不能够系统化，应用化，条理化的问题。也就说，在对各个知识章节的知识点的题型在做题的过程中，没有形成科学化，模板化，标准化。
第四，缺乏大量的演练，实践的能力。
人常说熟能生巧。做题的题量不够。在运用知识方面，在实践能力方面，只有通过做题才能够强化理解和运用自己的数学知识的能力。因此，必须进行相当规模的数学各种题型的演练，才能验证自己的能力，巩固自己的相关知识，所以，必须加强相关知识点的题型的演练和运算技巧的突破和提升，才能够提升自己做题的速度。
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蜀小盒看视频
这是高三的提升阶段
经过高三的一二轮复习，把高一高二的基础知识全复习了一遍，并且把知识也纵横的相互串联起来了，现在往后，是练习应用这些东西来解决问题的时候。
开始做题速度和正确率都不咋地，慢慢的，慢慢的，不自觉的，速度上来了，正确率上来了，水平也上来了，这就是刷题的重要性。
预祝高考顺利！
