在孩子上小學後，家長們也開始步入輔導的行列，對於很多家長來說，都是受過高等教育的，小學的題目還不是“手到擒來”。但自從輔導孩子作業之後，才發覺並不是這回事，現在小學生的題目，可不像之前中規中矩，更多的追求靈活多變，這可難倒了很多家長。
最近一年級的一道數學題，走紅網絡，全班59個學生，居然沒有一個孩子答對，好奇地點開來看，果然是有些刁鑽，網友直呼：對於一年級孩子來說，這也太難了吧，答不對也很正常，不怪孩子。
事情是這樣的，這位家長的孩子正在上一年級，平時的學習成績還挺不錯的，尤其是數學成績，經常考一百分。但是最近的一次數學考試，孩子得了97分，家長便好奇地找尋孩子被扣分的是哪道題目，好給孩子講解，避免下次再錯。
這道讓孩子扣分的題目是這樣的：一輛汽車限承載10人，有7個小朋友在旁邊等著坐車，請問這輛汽車還剩餘多少空位？
這位家長的孩子回答是10-7=4，結果卻是錯的，但是很多家長在家長群中反應，自己孩子回答10-7=3，為什麼還是錯的呢？後來老師給出答案：這題目說汽車限載7人，但並不是說載客人數，所以在減去上車的7個小朋友後，還應該再減去司機的座位，所以這道題目的正確答案是10-7-1=2。
雖然老師給出了合理的解釋，但是有些家長還是表示，老師經常給孩子出一些這樣的題目很不合理，孩子還是一年級，出的題目應該是鍛鍊孩子的算數能力，而不是講求字眼，這題目大人都不一定能答對，對於一年級孩子來說也太為難他們了。
最近一些小學生的題目卻是過於刁鑽，也有很多欠考慮的地方，所以在老師安排題目的時候，也應該注意以下這幾點：
1、側重能力培養
現在一些老師給孩子佈置的作業，都有些偏難，孩子做不出來，最後又要落到家長的身上，經常有家長調侃，說現在給孩子佈置作業，就是給家長佈置作業。這樣孩子參與不進來，也逐漸失去了學習的興趣。
所以建議老師能給孩子出一些難度適中的題目，讓孩子可以真正參與進來，既能培養的思考能力，又能增加孩子自己戰勝題目的自信心，並且家長也可以省心了。
2、作業量適中
每當放假的時候，很多老師都會佈置大量的作業，記得在我小時候，經常寫作業到深夜，寫不完也不敢睡覺。現在小侄女也經常因為作業太多寫不完，大哭著不想去上學，本來是增強孩子的學習能力，卻成了孩子壓迫孩子的任務，這容易讓孩子失去學習的興趣，也讓家長感到心疼和無奈。
所以建議老師儘量在佈置作業上，能夠挑一些難點和重點的題目，來鍛鍊孩子鞏固學習知識。同時也能夠給孩子留一些放鬆的時間，因為孩子不僅僅侷限於書本，也需要到外面開拓視野，得到全面發展。
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