這時的孩子是第一次接觸正式、系統的學習，也是個學習的啟蒙階段。對於學習基本上是邊學邊玩。
在學科上，此時期學習主要是文字與數字運算的認知為主；形象思維為主、圖形很多，。包括語文上的看圖說話與識字，英語的單詞與圖畫聯繫記憶，數學上的簡單數學運算。
另外培養良好的學習習慣至關重要，同時孩子這時也處於規矩的樹立期，幫助孩子更快的適應學校生活（課堂紀律，行為習慣），適應學習成為生活的主要任務，培養其獨自與同伴相處的能力也是家長應該關注的問題。這個時期的孩子應該著重培養學習興趣。在玩中學，幫助其在啟蒙階段建立學習態度。
如果1-2年級小孩子都出現成績問題，說明家庭教育、孩子的思維引導、習慣培養出現了很大問題，這是孩子一輩子的事情；如果不解決，再也倒回不來給家長機會了。並且在知識點上對於難度很大的三年級就很難應對了，另外對於心理上，學習的興趣與態度會出現很大的心靈深處的抵制與不認同，厭學的病根已經埋下。但是這也是一個扼殺不好習慣，思維方式於萌芽期的好機會。
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