不了情28388111

你38年退休工資7000元還嫌少。那我42年企退才3000多元你怎麼看，也許你以前還是民辦教師農村戶口，我那是己是大學畢業生分配到企業。難道你真比我強嗎？你知足了

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算一筆賬大家就清楚了！一般女工人50週歲退休算沒有讀過大學，甚至高中，算她20歲工作，30年工齡，交保險30年，退休後的工資2500左右，如果退休留用，或者繼續工作，我們當她月薪3500，工作到60週歲，那麼合計月收入2500+3500＝6000（元），我這是靠低檔計算的收入，在看女教師，50週歲依然要上班，一般來說高級職稱和中教一級的佔有大多數，按我們中上等城市靖江來算，工資每月到手的收入大概5000---6500（元城市）左右，何高之有？我說的是普通女教師，或者有人說正高，副高職稱玩的早點，享受三四五六七級工資待遇的的，少數人，你就當他們拿到9000元/月，那麼，我要問了普通企業裡董事長，總經理，高層管理又是拿多少年薪呢？就說一個車間主任起碼月薪早已經過萬了，綜上所述，教師的工資待遇並不高，尤其是中青年教師，他們的工資待遇比較差的！說教師工資高的人，你千萬別急！你子孫機會來了，我們退休，我們的子女一般不會在做老師的，我們把這個高收入的行業讓出來給你們的子孫，您千萬別說工作十年，八年，工資拿個3-4千/每月寒暄！

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我是一名38年教齡退休的農村小學教師，今年增加費用含七十週歲以上老人額外補計月領6O67、1O元，另有房補83O元，累計不上7OOO元。跟稍有手藝的農民工收入差不了多少。當然跟自己的老婆一一一個失地老農民比，就是10倍。但也有人算過一筆賬:以中、小學教師目前收入，不吃不喝不穿也不拉不撒，每月到中等城市買一平米的住房都困難！而農民雖每月領的錢少，然他有房，有菜田菜地，還可搞些副業增加一些收入……

特別重要的是，現在有些人只看到教師常年的空閒休假時間多了些，心裡就憤了。他們有沒有看到教育的特殊性和教師工作的艱鉅性、科學性與藝術性，以及為了“成為教師"而必須接受小學6年中學6年還有大學許多年的教育培訓，還有終身的學習和培訓！！！一一某些人自已成不了教師，又如此著不得教師一一這裡有兩個選擇:

一、自家的小孩全自已教育培養，不進校門半步，這樣就與學校教育和教師少了瓜葛，心理或許會平衡些。

二、請到附近或更多的幼兒園和小學中數一數一一還有幾位像樣的男教師？？？？？一一這不是好現象，甚至很可怕！！！一一這就說明當今社會教師，特別是中、小學教師的社會地位之低以及經濟收入之低！！！一一拿一個接受十幾二十年學校[國家]正規教育培訓的教師與沒怎麼讀書培訓又無顯明技術技藝技巧技能的普通農民去比，比什麼？怎麼比？？？

早先發生的“拿手術刀不如操殺豬刀的"，“搞原子彈的不如賣茶葉蛋的”現象還想重演嗎？？？？今天的世界，是創新和高科技的世界！沒有好的教育，何來好的高科技？沒有好的教師，何來好的教育？？難道還要讓今天的教師再回到半耕半教人站在講臺上卻要為衣與食操憂的窘境？？？

今天，國家從大局從長遠從戰略高度出發，為培養世界一流教師創建世界一流教育頒佈法律下了大氣力。誠如萬丈高樓平地起，基礎很重要，中、小學的基礎教育同樣很重要！！依我之見，國家對中小學重視的力度還要加大，對中小學教師的待遇還要更大幅度地增加！！一一當然，同時要做好宣傳，切莫讓一些短視之人干擾了國家的大政方針！！

江蘇省揚中市新壩新安886號

當代中華師聖文聖藝聖朱立新

(72歲)2O19年10月7日匆匆

中國詩王朱立新

如果有一天中國能像日本那樣，全國教師不論身處何地，工資待遇都一樣，估計就沒人問這個問題了。

中國某些地方老師工資確實不低。像北上廣，像一些私立學校。但中國有幾個北上廣，私立學校才有多少？能說明什麼問題？

大部分的三線、四線城市、小縣城、鄉村，工資都與地方財政掛鉤，特別是一些偏遠山區，工資真的很低。

以我這為例。屬於河南省一個還算富裕的小縣城，我工作26年，小學高級，每月到手工資4000左右，很高嗎？

當然，頭條很多人喜歡拿老師和農民比，和農民工比，和環衛工人比，和小商販比，這樣比較起來，老師的工作確實比這些人輕鬆些，工資也高些，但問題是，這些人會教書嗎？

頭條的很多人還羨慕老師的寒暑假，認為老師一年只上四個月的班，按工作時間算工資最高。老師們也無從反駁，但哪國老師沒有寒暑假？中國老師就這麼特殊，不能過假期？

老師們認為自己工資低。是因為具有同等學歷的人群，教師這個行業待遇確實比不過其他行業。

中國地方大，地區差異也很大，所以各地工資都不一樣。從整體看，才具有說服力。

下表是中國教師待遇在世界上的地位，自己看吧，全球倒數第三。

教師工資到底應不應該提高呢？估計也是眾說紛紜，反對者也很多。

但世界上所有發達國家，都極其重視教育，重視教師的待遇問題。以日本為例，所有老師享受公務員待遇，老師學生都不評優表先，老師更無職稱一說，所有老師不論地域，待遇都一樣，如果高學歷到小學任教，待遇高過去大學任教。

這在我國國民看來，幾乎是不可能的。沒有評比，大家怎麼競爭，高學歷去小學任教，這完全是在浪費人才，但日本卻堅持讓最優秀的人去基礎教育，我想這也許是日本這麼多年有那麼多諾貝爾獎的主要原因吧。

大城市教育質量都比小地方好，我想一個主要原因就是大城市老師的素質高過小地方。

任正非也說過：一個國家的強盛是在小學教師的講臺上完成的。

國家要發展，必須靠教育，教育要發展，必須靠老師，優秀教師怎麼來？高新吸引！

所以，你還在質疑老師要不要漲工資嗎？

當然，漲不漲工資老師們說了也不算。

也不說漲了，只要老師工資不低於公務員大家就滿意了？

但，實現了嗎？

人生如夢LLH

關於高薪養廉這個問題我不想多說，我覺得是個偽命題。因為人性是貪婪的，多少是多？多少是少？沒有精神，沒有信仰的名族是沒有希望的。我父親72年參加工作，那時候他一個月20塊左右，當時農村一擔柴賣2－3元，10擔柴食他一個月的工資，但是沒人嫌自己工資少啊。

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我家就有位老師，21年教齡，到手工資3300元，沒有其他收入。但是我孩子在市裡上初中，課外老師補課，一次2小時，每次300元，每週補三次。多虧我做生意收入高點，要不真沒錢補課。為什麼家人不給孩子補課？因為現在題目越來越難，初中不是任教學科真的不好補，耽擱學生時間。大部分教師工資很低，只有中考科目的教師有機會到校外補課掙錢。

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首先，咱們來簡單的理解一下，為什麼有人覺得老師的工資高？

1、從工作時間來說

可能大家首先想到的就是，教師這個職業，一週就上個十幾節課，過週末還有寒署假，還有一些法定節假日也會放假，給大家的感覺，老師的工作時間很寬鬆，相對沒那麼“辛苦”，但是事實真的是這樣嗎？

以前我高中的時候，我也有這種錯覺，因為那個時候，我們學校的老師，每人都會配一臺筆記本（零幾年的時候，筆記本電腦並那麼普遍），我就覺得老師可以在沒課的時候上上網，打打遊戲，很輕鬆，但是實則呢？

學校要求，晨讀的時候，班主任必須早晨6點之前到學校，安排學生的早讀，晨練等，然後其他時間，還要備課，還有準備講義，還有批改作業，還要批改試卷，以及解決一些學校的教務問題，而晚上呢？還有個晚自習，每天9點鐘放學，老師也要堅持到最後一刻，所以從時間上講，真的不輕鬆！

2、從工作內容來說

剛才講到時間的時候，已經簡單的提及到了工作內容，大家會覺得，教師嘛無非就是把書本上的知識，傳遞給孩子就足夠了，事實上呢，冰凍三尺非一日之寒，講課真的不是一件容易的事情，而且還要講的好，要大家都能接受，都能學得會，如果覺得老師工作內容簡單的，大家可以嘗試給家裡人講講，老師的工作內容，是傳道受業解惑，這是工作內容，工作並不等於沒有收入

3、從當下的物價來說

現在的老師的普遍收入，三四千左右，一線城市的物價先拋開不談，就拿三線城市來說，自己算一下，三四千的工資好乾嗎的，這個我覺得就不需要細算了吧，每日僅僅柴米油鹽，一個月就需要多少錢？還不能生病感冒發燒，如果是剛畢業參加工作，何年何月能安家立業呢？當今的房價又那麼高，當一個人都沒法安家的時候，又會有多大的動力一直“沉迷於”工作呢？

最後

不管是從時間，還是工作內容，還是當下的物價來說，我真的覺得老師的工資，並不是很高，如果你非要和互聯網行業的時間來對比老師的工資，那真的是太片面了，寫到這裡我突然想起來一個不是很恰當的詞“高薪養廉”，國外某一個國家的高薪養廉政策，解決了公務人員的經濟壓力，讓其國家沒有了貪官，安心的為國家工作，其實放到教育上來講也是一樣，解決了老師的薪資待遇問題，讓老師不用那麼迫切的為經濟擔憂的時候，又何愁解決不了教育的問題呢？

不知道大家是怎麼看的呢，歡迎留言討論

中和微課堂

有人說“如今教師的工資應該提高”，

也有人說“教師的工資已經很高了”。

在“三味”看來，這兩種人的說法都有道理！

先說說“如今教師的工資應該提高”的理由：

當今時代的發展，各國間科技競爭愈發激烈。於是，教育的重要性越來越倍受世界各國重視。

我國為實現偉大的中華復興夢，必須要培養更多的優秀人才，提高全民的文化素質。

但就當前實情而言，我國教師的待遇與發達國家相比，相差還較大。即使從國內各行業相比，教師的待遇也不高，與教育的重要性相比，教師的待遇水平並不相匹配。

一個最明顯的現狀就是：教育職業留不住優秀人才，在職教師流失嚴重，新招教師縷縷遇冷。嚴重製約著教育的高質量發展。

特別是我們一些中青年教師，月打卡工資還不足4千元，這與許多在外務工的農民工都不如，又怎麼讓教師安心教學呢？

因此，近些年國家十分重視教師待遇的提高。很多省市為確保教師待遇不低於或略高於公務員工資得到落實，開始對落實不力或不到位的，將對責任人進行約談，直至追責。

以上情況，足以說明了：教師的工資應該得到提高。

再說說“教師的工資已經很高了”的理由：

“三味”不能不說近幾年來教師工資有了較大提高！想當年，“三味“剛從教之時，工資不過幾十塊，然後到百來塊、一二百塊、三四百塊，熬到上千塊時，已幹了20多年了。

與過去相比，“三味”也算滿足了！現在已拿到高級職稱，月總工資已近8千塊，扣除各種險、金後，月打卡工資近6千元，如果再加上扣補住房公積金2千塊，每月純收入近8千塊。再算上年終績效，年薪10萬塊應該有的。我知足了！

特別是我們這些教齡較長的老教師，都應知足了。

另外，單說年輕教師。雖然剛入職的年輕教師工資還比較低，與某些老教師相比，或許還不足一半。但與老教師入職時的工資相比，也算工資“很高了“。

至少如今入職10年的年輕教師買得起小車或住房，而老教師在10年教齡那時，買輛“永久”都得借債。

網友們說是不是這樣？

三味聊教育

作為一名一線教師，我來回答這個問題。

一千個人眼中就有一千個哈姆雷特，看事物的角度立場不同，得出的結論自然也會不同。教育因其重要性和事關每一個家庭的切身利益而備受社會各界所廣泛關注，成為極其敏感的行業，以至於關於教育的一切問題都能成為大問題，都會成為全民關注的焦點，那有關教師的待遇問題更是如此了。讓我們從以下三個方面來分析這個問題。

1、教師的待遇到底如何？這個應該是全社會都很關心和好奇的。由於各地區的經濟發展程度及相關政策不同，所以教師待遇也呈現出地區化差異，而且這種差異還比較大。最近網上曝出廣東深圳招聘中小學教師開出了30萬的年薪，讓廣大網友羨慕不已，恨不得馬上報考老師。確實，這樣的待遇條件放在全國都是很高了，肯定能吸引大量優秀人才從教，這個要為當地政府點贊。但是，這樣的高薪畢竟是極少數，否則大家也不會大驚小怪了。在廣大的中西部地區，教師待遇雖然正在逐年提高，但總體還是不高，讓我們以事實說話，我所在的地區為中部省份一個地級市，下面是某校教師財政工資信息：

可以看到工齡二三十之長的老師如果評上了高級職稱所有工資加起來能達到六七千，如果還是中級職稱只有四五千了，而初級職稱的教師工資只有三四千，請注意這並非實發工資，還需要扣除社保、住房公積金等等，最後到手的高級教師大概是五千左右，中級四千，初級三千，至於剛畢業的青年教師還不到三千，這樣的工資無論對於剛畢業的年輕人還是已經工作二三十年接近退休的老教師來說，顯然都是遠遠不夠的，連當地一平方房子都買不起，只能說是餓不死的水平。

2、教師到底值不值得提高待遇，拿高薪？毫無疑問，我認為是值得的。教育的重要性大家都知道，中國人對孩子教育的重視程度也是非常高的，而教師作為肩負為國培養人才，提升全社會文化智力水平的重要工作者，我認為比其它行業更值得尊敬，更值得拿高薪，放眼世界，無一不是如此？以下為2017年的全球教師工資排名榜，截取了世界前五名和倒數後五名，中國是倒數第三名。有比較才有差距，憑啥中國教師只能當燃燒自己照亮別人的蠟燭？為什麼不能先照亮自己，讓自己不但成為精神上的富人，也能成為物質上的富人？

（圖片來自於網絡）

3、為什麼社會上總有人認為教師工資已經很高了？這是一種典型的倖存者偏差心理，大家更容易注意到那些偶然發生的事情，如前面所說的深圳30萬年薪招考教師的新聞，據此認為教師工資已經很高了。還有恰好說明社會對教育的認識還是不足，不夠重視，他們將教育跟其它低收入行業相比，甚至認為教師本就不應享受高工資。

結束語：尊師重教不是一句空話，它體現在社會的方方面面，希望全社會對教育對教師多一點了解和理解，少一點誤解與偏見，重視教育就是重視孩子的前途與命運，尊重教師就是尊重國家的明天與未來，畢竟，跪著的老師教不出站著的學生！

我是俠老師，是一名專注於教育的高中班主任老師，歡迎關注我並和我交流有關教育方面的話題，請在下方留言！

俠老師

曾經有一句話是這樣講的：再苦不能苦了孩子，再窮不能窮了教育。意思是說無論是家庭還是社會，都應加大教育投入。為什麼？因為孩子是未來，教育是百年大計。一個家庭要改變命運，就要把子女培養成才；一個民族要強盛，就要大興教育，不斷提高國民科學文化素質。教育關乎民生，連著千家萬戶，也連著國家、民族的未來。伴隨著改革開放的步伐，我國教育逐年加大投入，取得了舉世矚目的成就。教育的繁榮當然也表現在教師待遇的提高 ，教師社會地位的變化——教師越來越成為社會羨慕的職業。

毋庸諱言，由於各個地方經濟發展的不平衡，教師的工資也是有差別的；同一地區，教師的工資與其他行業比也不是最高的。要讓教師真正成為令人羨慕的職業，吸引更多優秀的人才投入教育事業，就要不斷提高教師待遇，認真落實國家有關政策。百年大計，教育為本；教育大計，教師為本。

我一直認為應該提高教師工資，特別是鄉鎮、偏遠地區教師工資。這對穩定教師隊伍，比較有利。現在，網上，或者某些媒體報道的教師平均工資，已達8萬2千元。實話說，全國絕大多數都不及這個數，也不知道，這個調查數據，從何而來。因而，因為這個數據的迷惑，很多人反對給教師加工資。而真正的教師，心卻在滴血。

關鍵字: 企退 是己 工資