停課不停學，你覺得幼兒園的寶貝們有必要線上學習嗎？

小萌娃的日常

我們這邊的幼兒園倒是沒有線上教學！不是一直提倡幼兒園不能搶教小學的課程嗎？待著孩子看看繪本也很好啊！小孩子看多手機也不好啊。

百格女裝

最近兩天，孩子小學已經在做網絡教學的準備了，昨天按照老師的要求，下載釘釘，註冊賬號，加班級群什麼的忙的不亦樂乎。我還專門在電腦上也裝了個釘釘，就想著手機太小，電腦上可能看著舒服一點。

但實話實說，如果這次停學時間只有一個月左右的話，個人覺得還不如就當給孩子延長假期，家長找些課外書籍、作業給孩子做做也就得了，有什麼網絡上課的必要麼？又能起到多大點作用？

當然，初高中實行網絡上課多少還說的過去，小學生（尤其是低年級）我覺得就沒多大必要了，比如我孩子才小學一年級，在家多認幾個生字、多寫幾篇字、多算幾道數學題也就是了，非要天天盯著屏幕看？又能學到多少東西？

..................................................................以上是吐槽......................................................

然後就是今天的主題，我認為現在的幼兒園也跟風搞這個，簡直是不知所謂。因為去年開始，我老婆重操舊業去一傢俬立幼兒園找了個工作，目前是一個小託班的班主任。因為這次疫情，本市教育局要求所有中小學校、幼兒園、民辦教育機構均不得在得到正式通知前提前開學，然後就是所謂的停學不停課的噱頭。

中小學搞停學不停課多少還說得過去，哪怕我孩子這樣的小學一年級，雖然我個人是有些不以為然的，但不管怎麼樣，老師教的東西肯定和我們教的不一樣，孩子也確實是在學習新知識，所以要網絡上課，我們也只能順從。

而幼兒園完全不一樣，現在的幼兒園，基本是要求不能小學化的，直白的說就是不能像小學那樣去灌輸知識，更多的還是教規矩、生活習慣、以及做遊戲、熟悉集體生活。而我老婆那種小託班，說白了就是託兒所，都是兩歲左右的小傢伙，天天哇啦哇啦的大哭，都是家長實在精力不夠，才選擇花錢送到幼兒園，請人幫忙帶孩子的（我認為大部分家長必定是這樣的心態）。

現在延遲開學是大勢所趨誰也沒有辦法，但現在幼兒園要求也要上網絡課，反正我是不知道我老婆這個小託班到底有什麼網絡課好上？兩歲的孩子，就讓人家坐電腦或手機面前上課？扯淡！

我看無非就是幼兒園收了錢，害怕家長有意見，所以逼著老師做點課件，然後放給家長看，好安撫家長罷了。但家長也可以有話說啊，人家交的錢是老師幫忙帶孩子的辛苦錢，以及在幼兒園的伙食費。現在這算啥？吃喝拉撒全在自己家裡，結果幼兒園還給家長找事情做？

y無敵小可愛8

我個人覺得幼兒園沒有必要網上授課。

這主要基於幼兒園的特徵極其幼兒園的功能來說的。上幼兒園的孩子大多3-6歲，進入幼兒園學習主要是讓他們融入集體生活，適應集體生活，學會與人溝通交流，養成一些好的生活習慣，比如吃飯不挑食，愛乾淨等等，這些早期人格的培養及習慣的養成對孩子以後的成長奠定了很好的基礎，而能學習到一定的文化知識排在其後。如果網上授課的話，孩子們不能融入在一起，感受不了集體生活的氛圍，怎麼做到在集體情境中溝通交流？就像一位幼兒園老師所說一個人網上授課的時候對著相機又唱又跳，尷尬極了！之所以尷尬我想大部分原因還不是缺少真實的集體情境。

其次我覺得幼兒網課也給家長們增加了一定心理負擔，孩子整天對著電子產品家長卻愛莫能助，上網課呀，不能不讓孩子看啊，可是看到孩子對著電子產品，心裡也是十分焦慮孩子的視力啊！其實，家長這段時間也是在家休息，家長們完全可以利用這段時間好好陪陪孩子，和孩子們一起做做美食，陪陪孩子一起搭積木，和孩子一起玩一些互動遊戲，陪著孩子看一些有趣益智的繪本等等。如果想讓孩子學一些知識，可以用早教玩具，一般的電子早教玩具都會有一些圖形認知，數字認知，顏色認知，拼音的認知，簡單的加減，而且用一下早教玩具比單純的授課更容易接受一些。

我覺得這次疫情期間幼兒還是不上網課的好些，多些時間和爸媽享受濃濃的親子關係，也無需因為作業原因瞬間弄得親子關係不和諧，本身他們這個年齡不是應該單純的快樂多些嗎？

淇淇12lovely

我來說一下疫情控制期間是怎麼陪娃學習的吧！

孩子停課不停學，這個觀點我是贊同的，但是針對幼兒園的小朋友來說，通過網絡直播或者視頻的方式來學習會顯得比較枯燥，太小的孩子肯定是坐不住或者不配合的，那這個方法行不通還有別的辦法嗎？

當然有 ，我們一起來聊一聊

我家寶貝今年5歲，正在上幼兒園大班，接到學校的通知說開學時間延期，我和他爸爸就愁死了，因為我家寶貝挺活潑，好動，只要在家呆上一天就能把全家人折騰個半死。

磨人絕招一、說話嗓門兒大，家裡千萬別想有人睡懶覺；

磨人絕招二、可以不停的拉著你跳半個小時，保準你大汗淋漓；

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俏額娘

首先根據幼兒心理生理發展的階段來說幼兒需要的是通過玩耍學習、通過探索認識世界，通過陪伴建設心理。那麼當我們形成這個共識，幼兒園的寶貝是否有必要參加線上學習？這就是一個偽命題。不管是線上線下，只要符合寶貝成長需要就是必要的，違背成長規律就是不必要的。就比如在抗疫一線的父母和孩子視頻通話，這也是一種陪伴，它就是必要的。線上學習只是一種學習方式而已，沒必要把它視為洪水猛獸，也不可能成為成長助力神器，它只是也僅僅是一個小道具而已，更重要的是家長的態度和孩子的需求。

明珠一顆

作為一個非知名的幼兒園阿姨出身輔導老師負責人的告訴你：

沒必要，真的沒必要線上學習！

幼兒園的寶貝們屬於啟蒙階段，正兒八經上課是沒有必要的，但從多年經驗上看，啟蒙教育很有必要。

現在國家是不讓幼兒園開文化課的，但簡單的數字和詩歌、童話書等啟蒙駕馭還是很重要的。

我做輔導很多是之前幼兒園帶過的孩子，他們要比其他沒有在幼兒園時養成學習的習慣的孩子確實要強很多。

建議：

1、家長陪孩子游戲中學習，譬如玩撲克牌：不是打撲克哈，是利用撲克識數，簡單做加減法。

2、給孩子講童話，與孩子討論童話里人物的動作、表情等等，這會讓你孩子上小學後的語文接受能力強很多。

3、和孩子一起做摺紙遊戲，這對孩子的形象思維能力提高很大。

上邊都算是親子游戲吧！

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其實還有很多建議，不過現在主要精力放在自己的小學習班上了，整理了點關於小學一二年級寓教於樂的遊戲和輔導孩子的總結，有興趣的可以關注我看一下。

悅學習

現在幼兒園的孩子，還應以做遊戲體驗為主，通過手工鍛鍊手部小肌肉，培養孩子的前書寫技能；多讀繪本，培養閱讀習慣。

同時可以網上找些英文兒歌或選擇英文學習軟件，培養孩子的英語語感。網絡使用時間，一天最好別超過半小時。

這段時間，保持孩子營養均衡，多吃新鮮水果和蔬菜、多喝水，避免暴飲暴食；早睡早起，好好休息，生活規律；近期少外出，開展室內體育鍛煉；綜合考慮，此時不建議幼兒園孩子跟風上網課。

韓韓1121240765

要回答這個問題，首先讓我們來看看我國幼兒園教育的目標是什麼，教育部制定的是：“對幼兒實施體、智、德、美等方面全面發展的教育,促進其身心和諧發展。幼兒園的雙重任務： 1、幼兒園對幼兒實施保育和教育； 2、幼兒園為家長工作、學習提供便利條件。”

從以上幼兒園教育的目標可以看出，幼兒園的主要任務是保育，另外為幼兒家長們分憂，對幼兒們知識上的教育是其次的。所以我認為幼兒園的寶貝們沒必要進行線上學習，畢竟他們這個年齡更應該享受童年的幸福時光，而不應該為學習所累。

斯世如水此生如煙

分年齡段，小班的孩子沒有必要視頻教育，孩子天性為主，接觸在線的對視力和身心不一定有太好的作用，幼兒主要還是動手能力和實踐自我發揮會好一些，比如畫畫，手工，益智玩具之類的。大班的孩子可以語音教學，通過聲音文章去引導孩子掌握一些能力或者愛好會好一些

納蘭皙言

對於這個問題，我個人認為：支持停課不停學的觀念，但是線上學習沒必要。

為什麼這麼說呢？因為我家寶寶目前正處於幼兒園大班的階段。雖然國家明文規定幼兒園不允許上文化課，但是因為當地教育環境的問題，基本上都有上一些文化課，但大多處於認字，簡單數學計算方面，以便更好的與小學銜接。其實多認字有助於孩子早點學會閱讀，這個還是很有必要的。但是，幼兒段的孩子更多的是學習好的行為習慣生活習慣，學會與人交往和團體生活，學習規則意識，從玩中學習方方面面的東西，所以線上學習沒多大必要。

但是停課不停學的觀點個人是認可的，這個“學“就是家長的教學。作為家長，平時忙於工作，忙於生活，沒有時間陪孩子已是很多家庭的常態。難得這麼長的假期，與孩子朝夕相處，那麼就讓家長噹噹老師，培養孩子好的起居習慣，日常生活習慣，陪孩子玩玩親子互動遊戲，與孩子多交流，瞭解孩子的喜好、性格特徵、他的朋友、他的價值觀，尊重孩子，從小事上傾聽他的聲音，培養他正確的世界觀和價值觀，引導孩子改正一些陋習，讓他學會傾聽自己，認識自己，豐富情感。我認為這是對孩子一輩子都有好處且是最最重要的事情！

所以年輕的家長朋友們，珍惜與寶寶在一起的時間，不要當一個除了只關心孩子是否吃飽是否安全，其他都不管，只是自己拿著手機刷的寶爸寶媽哦！孩子的成長需要我們深入的陪伴！畢竟時光不可逆，給他一個美好童年吧！

關鍵字: 育兒 搶教 線上