敖老师在线课堂
F2F(face to face)传授知识，听者不止从听觉、视觉得到第一印象的深刻体会，更重要的是处在第一时间氛围中大脑皮层细胞是最活跃的，就如看live和看回放你会发现哪个更能调动你的兴奋更能记住情节。
另一方面，F2F属于直面互动，更能激起听者更多的多巴胺分泌。听者可以在第一时间释放自己的感受，包括提问，应答甚至辩论，表现欲望促使听者不断自我提升。
所以，在线教育，只能作为补充。
浙江老陈
这次的影响意义重大！首先，从传统教育的几千年固有模式上有很大冲击。即便没有这次疫情，传统教育也要线上线下两条腿走路！线上也有其明显突出优势，比如可以不分时间，地点，场地，随时约随时学。省去线下来回路上奔波时间且降低路途安全隐患！其次，这次疫情让我们看到了线上教育去实现相对教育公平的可能性！因为通过线上平台完全可以不局限于地域，一个学科，同时有若干个专家讲，你觉得哪个水平高，点进去哪个窗口观看学习即可！第三，这可能给部分老师带来灾难，并不是每一个人都是专家，每个行业总有一部分不算优秀的人，如果教育体制改革，极有可能这批老师第一批下岗或有点磨难！第四，在线教育和线下教育相比，可以给政府或当地财政节省很大一笔开支！
当然，线上教育不能取代传统教育也是毋庸置疑的！抛开传统教育的优势不谈，就光是一些非教育资源性问题就无法解决！哪位家长去上班，会放心孩子独自一人天天面对电脑上课？自觉不自觉？眼睛能否受得了，诸如此类！
旗帜教育杨老师
在线教育不能取代传统教育，学校教育有一定相互促进作用，老师们平时从心理辅导，精神上的帮助作用是很大的，在线教育往往成了人面对机器，有种失落，空虚感。能有一定自控力，能调节心态的学生才有帮助。希望疫情尽快结束，让孩子们早点回到学校，满足孩子们渴望交流，渴望社交的心理。
任大1234
您好，疫情期间，大家都有共识，不出门，少出门，传统教育多是指线下教学，需要学生到老师指定的地点或学校上课，疫情期间都在家里，不出门，传统教育自然会开倒车。
而在线教育不用出门，在家就可以上课，并且大部分能提供在线直播的企业都提供了免费直播教学，种种环境的促使下，在线教育会蓬勃发展，有些不信任在线教育质量的学生也会有一半感受到在线教育的好处，改变看法。
August精彩编程
在线教育和传统教学法的区别在于师生是否真正的面对面。在线教育节省了大量的教育资源，老师也能安心组织教学，不受课堂学生情况的干扰。老师有更多精力放在对知识和考点的精准把握和保持课堂知识传授的流畅，更能做到重点突出。有人认为互动性不够，其实仔细分析，对于高中学生来说，互动性其实不应该时刻上进行的事情，完全可以课后解决。不明白的可以课后和老师继续探讨。以往的传统的教学方式存在好多弊端，尤其是老师把大量的精力用于组织教学。线上教学对高三学生非常必要。
衡水高考语文名师讲堂
我做为一名普通的一线教师，所处的城市又是一个小县城，大部分学生都是农村的，由于疫情发生，学校统一安排网络课程，老师钉钉直播教学，居住县城的孩子能很好的配合老师，可是对于那些农村的孩子来说，网络信号都不稳定，根本没有办法听课。还有就是一些人的认识，根本不到位。导致有一部分学生只能是望穿秋水无可奈何，所以我觉得利弊都有，特别是像我们这样的小县城，真得是不太适应线上学习。
用户5531174678
作为一位英语老师，我觉得我很有发言权。
在线教育确实很不错，在关键时刻发挥了非常好的正面作用。作为当代教育的一大趋势，在线教育确实在以后有很大的发挥空间。
但我一直都认为，在线教育的存在，一定是作为线下教育的必要补充而存在的，无论到什么时候线上都不可能真正代替线下的。
教育不只是知识的灌输，倘若是知识的灌输，那么拿来课本自己读自己背自己做题就好了，不需要学校，也不需要庞大的教育体系了。之所以有这么完备的教育体系，其中原因之一就是，教师和全部的配套设备不只是知识的灌输，更重要的是从生命到生命的交流，尤其是生命气息的交流，教育要完成的是最系统的关于生命和生命气息的交流和感受。这个，在线教育解决不了，无论在线教育多么花哨，学生和老师隔着屏幕，那就很难有真切的交流存在，尤其是一对多的时候。就像谈恋爱不能总是异地，终归还是要在一起过日子，否则迟早分手一样，教育如果只是隔空教授，很快人们就没什么兴趣了。
想想也是，快递怎么发达，人们也愿意逛商场，外卖怎么发达，人们也愿意去饭店，网络上看视频很方便，电影院依然火爆，相声永远都是现场听最棒，就是这个道理。
书生梦话
对学习本身来说这是好事！特别是家中有时间、有人看管，且有一定知识的家长来说！省的去辅导班了，同时家长和孩子一起听课，对孩子辅导有好处。但是，长期这样，会不会出现其他问题，比如人际交往能力下降，社会知识短缺等等！人毕竟是群居动物，除了文化，其他知识也是必不可少的。比如待人接物、社交礼仪、谈吐姿势表情等等，如何解决还是问题！
甜瓜岭
国家层面:组织各个课程的优秀教师录取网课，免费供各学校使用。这样就解决了教师水平差异的问题。现有的教师负责学习后的问题解答。
学校方面，建设好网课播放教学，并且让学生配备平板电脑，让学生能随时下载复习，反复观看。每门课程不能都录制一样，要能满足不同水平，不同层次的学生需要。重点放到基础。
学校可探索实体教学和网络教学两种形式进行。
郑志学795
个人认为影响不大，别说课堂教育，就是一对一辅导就能考上北大清华吗？学不学在自己，和教育方式关系不大。
