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首先答案是肯定的，中醫完全可以自學，我是學習西醫的，由於愛好中醫，親眼見證了中醫的神奇，要立志學習中醫。
由於沒有人知道，我也走了彎路，我從中藥開始學習，然後在中藥學裡發現了方劑，開始學習方劑，但是有方有藥還是用不準，不會辯證，又開始學習中醫基礎，診斷學，內科學，有了這些基礎，就能處理了常見病。
後來又考取了卻有專長醫師證書，真正走向了中醫生涯！
所以說，有夢想就不要放棄，只要認識字，肯努力，這樣就成了？
鄉醫冰臺
俗話說名師出高徒，這句話也未必是真理，至少在中醫的歷史上不是這樣。
扁鵲的師傅是子虛烏有的長桑軍，徒弟沒什麼名氣；華佗的師傅是誰？不知道，樊阿 吳譜兩個弟子在中醫史上也沒什麼成就；張仲景、王叔和、孫思邈、李時珍等等也沒教出什麼出類拔萃的徒弟；我的祖父在當地也算是一位小小的名醫，一輩子活人無數，可他那位唯一的親傳弟子也應該算是當地的第一飯桶醫生；還有許多祖傳的中醫世家往往醫術一代不如一代。這究竟是因為什麼呢？我仔細的想了一下，一個真正的名醫大多都很忙，時間總是不夠用，研究和臨床看病都忙不過來，哪有什麼空閒指點徒弟和子孫。
所以，學其黃醫學，名師靠不住、家傳也不靠譜，只有靠勤奮、靠理解、靠悟性、靠博採眾長的胸襟。 和學習其他技術或藝術一樣，只要抓住關鍵、掌握竅門，中醫入門不難。
如果是我的學生，在掌握了中醫哲學的辯證法和方法論等等基礎知識、掌握了理法方藥之後，你最好反出師門另立一派，這樣才可能有成就。
方寸醫生
沒有老師指導仍然會成功，而且成功者不在少數。
學中醫有二種方式，一種是師承，就是老師指導，一種是自學。這兩種各有利弊。
師承，就是跟師學習。它的好處是能傳承老師的醫學經驗，有不懂的方面可以求教。老師將自己消化的學術經驗反哺給學生。這樣相對少走彎路。但缺點是老師也有侷限，也有各種流派，也有偏見，有的老師還有保守性。這些弊病常常致令師承者如九斤老太一代不如一代。比如流派上，有火神派，有滋陰派，有補腎源，有脾胃派……各逞風格，但一些流派形成後各囿其見，缺少辯證，比如寒涼派用藥多寒涼，而對涼性體質者並不適宜，火神派動輒桂附姜，對內火大的人無異火上加油。所以侷限性傳承對中醫學習之路並非都多多益善。還有些老師害怕教會徒弟餓死師傅，故教的大路貨，至精至微不傳之秘卻相當保守。所以別以為有了老師指導師承就萬事無憂。
自學，也是學中醫一種途徑，但條件比師承更苛刻，第一要有古漢語言水平與閱讀能力，第二要有很高悟性，第三要有傳統中華文化堅實基礎，這三者差其一都很難學。中國古代沒有師承但自學成中醫甚至大家的多是秀才，舉人，狀元，有道是秀才學醫籠中捉雞。因為這秀才以上人才都具有上述三者基礎。
自學中醫不是沒有老師指導，有的，叫以古為師，不是以現實中某具體人為師。學醫者在中醫典籍中含英咀華，他們汲取古代幾十幾百甚至上千卓有成效大師們的經驗，所以他們學習的深度廣度不是拘泥於某個現實師承者所比。他們如同蜜蜂辛勤地採集古今中醫大師們的經驗，那些論著那些醫案那些隨筆，比現實中某個老師更深邃更豐富。所以自學者是站在幾百古今大師肩膀上高瞻遠矚，自學者是在中醫典籍之海中一邊比較一邊游泳。他們更少束縛，更少偏見。誰能讀醫書破萬卷，那麼臨案如有神。
更重要的是，如果說師承者咀嚼的是老師咀嚼過的東西吐哺給他門，那麼自學者完全是採集百家，自己分析對比，其結果自然是清鮮的具有創見的，考慮問題比較全面而不偏頗。這是自學者優勢所在。
東楚龍野虎
有老師指點一定會更好。
問題是好老師哪裡找？
找到好老師了，老師有時間全力指導嗎？
好的老師，全力的指導，只聽老師不看書，不自學能行嗎？
老師的侷限性是否會對學生產生負面影響？
老師會比張仲景，成無己，許叔微，李東垣，黃元御，陳修園，張錫純厲害嗎？
老師的理論會高於《傷寒論》《千金翼方》《針灸甲乙經》《醫宗金鑑》《四聖心源》《醫學衷中參西錄》這些醫書嗎？
自學中醫，沒有老師是可以的。
只是如果，可以跟隨一個老師，每天臨床學習老師治癒患者的經驗，我願意拋棄所有跟隨學習，只是這樣的機會我能找到嗎？
醫海拾貝
民國奇人、性理療法創始人王鳳儀老先生(1937年去世，遼寧省朝陽人)不識字，不學而知，33歲時突然能用說話的方式給別人救苦解難解因果了，他不是自學的；扁鵲、張仲景、華佗、孫思邈，李時珍等古代大醫也不是自學的，但他們師父是誰今人不知。只能說天加持的，是老天爺的恩典。這些人也代表了中華中醫的最高層次，是"天人地合一、陰陽平衡"。
再比他們層次稍低一點的古代大醫們師承基本明確，層次是"法於陰陽和於術數"。
再低是明醫，層次低了很多，師承很明確，學習更努力。
表面看，最努力的是現代學院派中醫，那些教授、國易們讀醫典書破萬卷，都沒了靈性，全憑自已琢磨該某患者病情與某醫典書多少卷多少頁一個病例相似，書上記載的藥方是……，效果呢不好，因為不知患者真病根，不能辯證施治，不能整體調理，更不能用大宇宙先天能量了。
自學中醫個別人能，但其經驗不值得推廣，如同不要渴望自己能如王鳳儀一樣不學而知；還是找尋高明的中醫師，拜師求教實證，專門調某種疑難病。
真靈子
可以很肯定的回答：這個信息爆炸年代，沒有老師，完全可以自學中醫而有成。古人有很多事例，自學成才，成就輝煌，且年紀都很大才學習。如針灸甲乙經的皇甫謐，藥神孫思邈等，更多民間中醫讚譽及造福一方，席席無名而不見經傳。
古時中醫書籍秘而不傳不借，今日信息書籍，只要自己稍作努力，都可找到，認真學習，提高國學水平，按道思索，探天下萬事萬物，找共性，識規律，有序分類，歸納總結，自然有所成就，自然會感嘆中醫之神妙，古人誠不欺我。
大漢醫承
這次厲害了，還有這種題目？既然是學中醫的，推薦先看看韓愈的《師說》。
真的很反感這種人，不要以為自己聰明絕頂，三天能背《內經》，五天不到《傷寒》不在話下，最強大腦嗎？
會背和會意，會背和會用是兩個概念。藥性能完全背完，可是臨陣取什麼藥性？黃芪補氣滋陰，必以知母制其溫熱之性，方能行雲施雨之妙效。但體質不同，知母和黃芪的配比又豈能一樣？
所謂有名師指點，基於傳承和守護，自學可以，但不找老師，你能學到什麼程度就不得而知了。
以機械維修為例，故障單人人都可以背，甚至背的滾瓜爛熟，可是上場判斷，差之毫釐謬之千里，老師卻能很好的教你經驗方法，使其循規蹈矩，正中靶心
汾酒我愛
首先成功的標準是什麼？是治療個感冒發燒就成功。還是治療肝癌為成功？
其次有好的老師帶入門比沒有老師時間上快的多。另外沒有老師自己摸索走的彎路長。有個老師指導少走彎路。剩下的就是自己鑽研了。
個人體會，如果把個人大腦必做操作系統和硬件。中醫比作個APP程序。配置低了白搭。只能說易學難精。操作系統需要以中國傳統文化為基礎的大腦思維。需要超強超久的記憶能力。還得會逐類傍通。還得有時間和毅力。還得做好不賺錢的準備。
九源地本草精選
你說呢？
中醫是一門極為深奧的學術課程，非下一二十年苦功不可見真章的。
不要以為現代科學可以造航母可以上月球，就是科學。
人體科學傳承數千年，現在的中醫還在倒退階段，你憑自學治個感冒咳嗽是不會有問題，但人體科學，特別中醫學是一門醫學與辯證學為中心的學科，不亞於造一個航母，當然是要用李可大夫及以上水平來比較。
中國文化分為兩大類：
弱勢文化~可以自學。
強勢文化~秘笈傳承。
傳統中醫學與武功學都是秘笈傳承的，自學不是不成，千百年來也曾出過好多大師，自己掂量從師的重要性。
柯鎮惡
學會容易，高明難。
