請記得我是我
十歲左右的孩子正是最調皮搗蛋的時候，一定得有耐心，家長要以身作則，先和孩子計劃好時間，什麼時間學習，什麼時間玩，不要用物質，錢來誘惑，可以猜謎，做遊戲的方式，還可以和孩子一起討論課本中的情節，比如你說如果什麼什麼要是這樣，會怎樣，你假裝先說自己的見解，再讓孩子說，然後你用驚喜的方式說，寶貝你太棒了，引導孩子多思考，多動手，如果孩子表現出色，適當的給孩子獎勵，比如多玩五分鐘，如果孩子就是不想學習，也不要打罵，這時候就讓孩子玩一些體能的運動，消耗孩子的體力，然後在孩子心情好的時候，再適當與孩子溝通，總之不能打罵，不能對孩子說一些消極的話語，一定要有耐心，不能用粗魯的語言傷害孩子，養成習慣，孩子慢慢就適應了
賈子墨墨墨
現在10歲孩子暫時談不上學習方法吧，能及時的把老師課堂所講的進行有效的吸收，並引導孩子進行課前預習課後複習，並自覺主動的完成老師佈置的作業，就是對現階段孩子最好的培養。
現階段的最重要的是培養孩子的專注力，養成不拖拉的習慣最重要，尤其是在最近防控疫情階段孩子在家進行線上學習，互動交流過程中可以更好的瞭解孩子的解題思路和方法，作為家長可以去適當的去引導，讓其獨立解題，而不是告訴孩子這道題應該怎麼做，那樣做不對。
學習不是一蹴而就的事情，我們家長的焦慮感常有，更多的時候作為家長會以我們大人的思維去理解孩子的世界並去評判對與錯，當一個孩子尤其是小學階段的孩子隨著知識的不斷積累深入，面對不斷拓寬的知識架構他慢慢會有主動的思考，形成自己的邏輯。
追風箏的人1985
十歲的孩子主要還是培養學習興趣和習慣為主。
小學學科少，學習壓力相對初中高中比較小，所以，家長不用太焦慮，主要還是要先幫助孩子培養學習的興趣和習慣。
到了初中，學科增加，慢慢地引導他一起找到合適的學習方法，再讓他制定學習計劃和目標。
在與孩子的溝通中，建議以平等的方式，尊重孩子，傾聽想法，友善溝通，不要一味的管教和謾罵。
十月微光
一般情況孩子不聽家長的話，主要原因是家長和孩子之間的溝通出現了問題，在孩子面前家長要有公信力，需要知道孩子的內心真正需求是什麼，不願意學習可能只是他引起家長對他關注的一種方式，這是家長和孩子之間的問題。第二，孩子不願意學習，原因可能在於他在學習上沒有得到家長，老師或同學方面的認可，他沒有成就感。所以需要家長，老師去找到孩子的優點，把優點放大，縮小缺點的位置，長時間的鼓勵和認可，會讓他重拾自信，慢慢的就好了。加油。
好字幫手
短期來說，最快捷的方法是尋找第三方介入，找專業人士幫忙，比如老師，朋友中深受孩子喜愛又對教育有心得的人，需要付費的專業教育從業者。
他們能快速幫你指出方向，你有了指導心理有譜，孩子也信服，避免在對峙中消磨親情。
如果不急的話，那就先分析原因，他不太可能所有學習方法全不對，總有一兩條好的吧，抓住這幾天好的方面，說明好習慣的好處。然後，每次修改一條，這樣孩子不至於全面反彈，易於接受。
每改正一點，要及時總結新方法帶來的改變，孩子看到結果，更容易接受下一條改變要求。
這樣循序漸進，終達目的。
但還是建議先諮詢專業人士，因為，你所認為的好方法，不一定試用你的孩子。一旦他按照你的方式做取沒有取得預期效果，以後抗拒心更重，改起來更難。
課本里的詩可以這麼讀
首先尋找孩子身上的亮點，對鼓勵孩子，你給孩子建立了自尊，孩子就有了自信，自制力也就有了。不要隨便給孩子扣上一個學習不好的帽子！
老王說數
小孩子不想學習，又不聽家長的話，這應該從孩子不想學習的根源上去找。首先，家長要讓孩子明白生活的美好，激發他（她）對生活的熱愛，可以多與孩子接觸，瞭解他（她）的興趣愛好，從他（她）擅長做的事情上去引導，把他（她）引到學習上去。第二，找出孩子不願意讀書的原因，這類孩子也許是基礎差，上課聽不懂，同學們不願和他（她）接觸，導致不願意學習。第三，要和孩子的老師交流，共同為孩子的學習想辦法！
樊老師大語文課堂
家長上博苑學校家長學堂，孩子上博苑學校情商課！
於果天晴
父母要激發孩子學習興趣，在孩子一開始學習時，就要用鼓勵的目光看著孩子。重要的是，父母自己首先表現出對學習的興趣，而不是心生厭煩，催促孩子。為了培養孩子的學習興趣，媽媽還可以常常問孩子:“老師今天教了什麼?”孩子告訴了媽媽，媽媽就高興地說:“今天你當了媽媽的小老師。媽媽學習這些知識太久了，已經忘記了，你一講我就想起來了，希望你以後常常把學到的知識講給媽媽聽。”這種分享孩子的學習成果的做法，也會使孩子對學習有興趣。
我刺撓啊
還是要跟孩子溝通並且日常觀察，對症下藥。看看問題出在什麼地方，學習方法是日積月累不斷積累的過程，可以請教老師，還有比較好的同學等等。
