用户4978159768418
请问你们的孩子线上授课都能听懂吗？你们感觉怎么样？
要回答这个问题，首先要明确另一个问题，你的孩子是跟自己的老师线上听课，还是跟教育机构线上听课呢？
如果是孩子的老师在讲课，听课的也都是自己同班同学，那应该能够听懂的。
因为自己老师教孩子已经至少一学期了，那么老师对孩子们就比较熟悉，对孩子们课程进度把握的准确，在授课过程中会针对不同程度的学生提出不同的问题，布置的作业也会比较合理。
如果是跟着教育机构线上听课，那就不一定能听懂了。
一是，教育机构的学生来自不同的学校，教学进度不同。二是，教育机构中的老师一般不是在校老师，而且比较年轻，对题型的把握和讲解不一定符合学生的认知。
三是，教学进度也与自己孩子的课程不相符。
四是，老师不认识学生，那就只能泛泛而讲，不能有针对性。
五是，没有作业落实，不知道对知识点的掌握情况。
总之，在现在这样的情况下，最好是跟着自己的老师上课，如果老师讲的都已经明白的情况下，可以自己加餐，再去网上找些别的课程。
切不可本末倒置。
壹心微教
我女儿私立幼儿园大班，园长要求网上授课，孩子完全听不懂，感觉不是在给孩子上课，倒像是给家长找事情做，每天因为教女儿做作业，着急上火，她们六七岁的孩子，听老师不听家长的，让她写几个字得要墨迹一两个小时，头疼
紫玉0320
线上课还是能听懂，但还还是分老师还看培训机构不同有差异，因疫情原因我也是网上找了很多培训机构网课给孩子听，你可以先网上找试听课，多找几个不同的网课机构，看看那个时候你孩子，现在各个培训机构免费活动特别多
花花姐Vlog
我家孩子上小学，借了两家，才把课本凑齐。最大的问题是没课本，孩子不能很好的看书预习，不能很好的跟上节奏。上课节奏特别慢。家长还要在一边辅助孩子，孩子小好多手机软件不精通。初中高中的同学，同样没课本，但是可以网上找资料，应该能学会。这就要孩子学习主动性了。
电工课代表
在此次特殊时期我也接触了线上课。通过一些大型机构网课的发展来说线上课会成为一种趋势。
从学校角度来看，各个学校也有线上课，这类线上课是为了响应教育局号召。存在的问题是没有趣味性，有的学校以录播为主，有的学校不是课本知识而是学校体育特色等课程学习，有的直接放映PPT。这样的线上学习说真的并不能起到很大作用。
从教育机构来看，各个机构线上课是为了维护生源。机构比学校的要求更多，也必须要全面认真，让学生家长可接受，这样才能不流失生源。
线上课能让孩子听懂1、机构在上课前要有全面认真的备课，课前准备要充分，要有线下课的状态。
2、对于学生来说，刚一开始接触线上课并不适应，有的老师讲完了还在游离状态，这样根本没有效果。但很多孩子在接触几天后适应了这种模式就会很快投入。这其中有自己的适应能力还有家长的督促和帮助，这时家长要起到作用，尤其对低年级孩子而言。监督学习督促作业。
3、线上课老师要和孩子有互动。有互动的课堂才能激发孩子兴趣，有兴趣才能有状态。老师看不到孩子表现但能让孩子思维动起来。孩子觉得比线下课还有趣，他就能更投入。
4、线上课是当前趋势。以后也会有越来越多机构甚至学校使用线上课，想要有所收获还是要孩子适应。这次几乎所有孩子知道了网课，以后也不会再陌生了，但一定要能学到知识再去报课。
若相惜5135
其实线上教学并不是当前疫情下衍生出来的产物，至今已经发展十多年了，并且有的教育平台已经做得很成熟了，但大家对这种教育方式褒贬不一，尤其是线上教育在当下迅速成为主流趋势，却受到了不少老师、学生、家长们的吐槽。究其原因，线上教学目前还存在着三大问题。
1、缺乏完善的监督机制
全国各地纷纷开展线上教学以来，可把一些家长们愁坏了，首先就要把各种教学软件熟练起来，每天按时打卡，另外还要守着孩子在电脑或手机上学习。有些线上课程安排得满满当当，一天下来，家长可没少操心。也有一部分家长已经被要求复工，而把孩子一人留在家，家长们不放心。因此由于线上教学缺乏完善的监督机制，家长们当然会怨声载道。
2、缺乏合理的反馈机制
教学当然是教跟学相互贯通的，线上教学的方式最大的难点也在于老师无法及时准确得到学生的反馈。众所周知，传统教学课堂上，老师能够根据学生的互动、神态表情等方式了解学生有没有听懂。也有通过随机提问、找学生在黑板上答题等多种方式来考察学生对知识点的理解程度。
总之，在课堂上老师能够得到学生的反馈，从而调节教学进度。而线上教学老师和学生之间隔着屏幕，老师无法对学生的状态做出判断。
3、学生无法感受学习氛围
线上教学对于学生和老师来说，似乎都是单独的个体，不再像教室里面师生之间除了学习，还有浓厚的学习氛围、人际关系的牵绊。
在教室里，学生可以通过小组讨论、实践性教学等方式，来促进老师、学生之间的沟通，甚至老师在课堂上提问到某同学时，同桌还会偷偷告知他答案。而这一切在线上是无法实现的。
学生大多是在家里通过手机、电脑学习，没有浓厚的学习氛围和自驱力，很容易把精力分散到别的方面，学习效率低也是难免的。
虽然线上教育存在着以上这些问题，但相信随着不断的发展完善，还是有很大的空间。目前教育部也明确要求在正式开学之前，除初三、高三的学生外，线上教学不得讲授新课。对于学生们来说，不论是哪种教学方式都只是你接受“资源”的一种途径，把心态调整好，让自己在家里充实度过假期是很重要的。
蜂巢联盟海风
因为老师的线上教学是在特殊时期进行的，身边没有现成的网课设备，对教学没有充分准备的情况下，就被通知上网课，被录课，被上课。老师一时成了主播，家长变成了老师，学生没有课本，在老师的关照下，天天围着手机和电脑转。还没有开学，就这样被折腾了好长时间。有人喜有人忧，搞得主播精疲力尽，手忙脚乱，搞的学生无所适从，搞的家长有苦难言，一言难尽，再也不想当老师了。
线上教学，需要一系列的硬件设备来支持，受网络影响很大。老师在线上讲课，学生在下面被动听课，有时画面卡顿，声音不清楚，师生互动效果不好，没有临场感，没有真实感。每次上网课时，必须有一个老师在旁边及时的管理学生，积极配合辅助网课老师的讲解。当学生遇到不会的问题，不懂的问题时，作为网课辅助老师要及时的配合在线老师解决学生在学习中遇到的问题和困难。如果上网课没有线下老师的管理和积极配合，那网课的效果可想而知。
由于网课费时、费力，费眼睛，效率不高，只能作为一种教学的辅助形式，无法替代正常的课堂教学，最终流于形式，华而不实。为了减少学生上网的时间，更好的保护视力，防止网络“拥堵”，教育部及时叫停网课，对国家中小学网络云平台“停课不停学”的学习资源做了分工调整，由中国教育电视台4频道，于2月17日播出中小学生学习内容，这些学习资源以小学课程资源为主，同时兼顾初中和高中学生的学习。网络课程学习，不代替学校正常课堂教学，只作为复习或预习使用，开学后，课程还得重新学习。
其正色
自从网课以及电视直播开展以来，简直是鸡飞狗跳，家长老师出现各种吐槽，网课与电视直播到底为什么引起家长跟孩子的各种抱怨呢？
今天我们一起来看看。
01
“土播”老师水平不行，夹生饭难以下咽
网上很多专业优质的网课现在都免费了，弃而不用，让山区老师强行土播，真是浪费资源。
对的，土播！太土了，一点质量也没有！
许多网课很优秀，没必要让老师土播。老师可以改革成作业做好，批改作业。
这课就是白上，折腾老师呢，学校还要批评教育呢，因为孩子开小差。对着电脑百分之八十多学不进去。加上信号不好，老师电脑水平不够。
教育不要急功近利，磨镰不误砍柴工，鼓励自学预习，短期内不要强行统一授课，否则就如蒸馒头一样，半生不熟再学就难了！
对于网课这一锅夹生饭，孩子难以下咽。开学重学，又会不认真，遗患无穷。
有人建议电视直播，要上就至少全省统一，设一个频道。由小学到高三可以设定。比这个应该有效果。
但是也存在问题：我们学了的课难道都再次重新听一遍，题再做一遍。现在的进度是不是停了，等电视。各地用的教材都不一样。人教版，苏教版，部编版等等十几种，你教哪种？
02
孩子身体受不了，还偷玩游戏
我家娃网课课程表，疫情结束了眼准瞎。
赶快叫停幼儿园的网课才是硬道理，学生只要缩短看电子产品时间还是可以的。
真的，停止网课吧！一个初二生，成绩中等偏上，一天起码有12个小时是看着电子屏幕的。本来就有近视，我觉得等真正开学之后起码有300度了。每天对着手机平板上网课，1天2天就算了，多几天，整个人都不好了，脑袋晕乎乎的，真的受不了啊。还有早自习，晚自习，各种打卡。
瞎说什么“让他们每天看上了五六个钟头的手机、电脑视频”！十多个小时都不止。除了看七、八节课，还有写作业看电子稿、课后复习看课本电子稿等等。
有家长大声呼喊：请尽快用制度的方式制止网课，这才几天孩子的眼睛就受不了了。关键是网课质量差，信号差，还要求打卡，上传，让人疲于奔命，全民焦虑啊！到现在好多学校还是强推网课，不收手，不调整，救救孩子吧！
网课让老师和家长都烦，一直以来学校都提倡保护学生视力，远离手机等相关电子产品！而现在网络授课是不是难圆其说！
希望能把所谓的老师上网课停了，小孩子的眼睛受到非常大的伤害，孩子是国家的未来，统一由中央安排，孩子不要天天打卡晒作业，非常耗费时间精力。
初中小学真的没必要上网课，布置些基础知识检查就好，小孩子眼睛还未长成，长时间看电子产品，如果是我我宁可孩子落后也不给孩子上。
也有人质疑：说得好像不上网课就不会天天看电视刷手机打游戏一样。
但现实是：自从玩手机游戏后小孩脾气大学习下降，哎本来禁止碰手机，老师偏偏发作业在手机上，家里两老人也不懂手机丢给小孩，结果考试不及格，游戏锦标赛拿了冠军~
03
电视直播还得去买电视
网课，问题太多，效果差，所以很多家长支持教育部的做法，改为电视直播，坚信效果绝对比网课的效果好。
然而电视直播问题也不会少：坚信？赞同？我们家两个孩子只有一台电视怎么办？还得再买一台，就是山区，现在也有两个孩子的。
怎么办？怎么办？怎么办？
我觉得趁这个时间段，多给孩子补一点励志课加强爱国主义教育和感恩教育，树立正确的人生观，激发他们学习的动力，这比什么都重要，他要学比要他学效果要好得多。
正所谓世间安得双全法，不负如来不负卿。有些事情有利有弊，关键是看到底利大于弊，还是弊大于利。
对于网课，你是什么样的态度呢？你又在上网课中面临什么样的境遇呢？欢迎留言！
新高考前沿
其实孩子线上授课的效率并不高，有以下几方面的原因：
1.设备问题；
2.家长的文化水平问题，有的家长不一定能辅导孩子；
3.孩子的性格问题。
对家长而言：我们应该少说多做巧陪伴，注意关键点的操作，和孩子一块学习，先提前预习熟悉学习的内容，督促孩子在听课的时候记好笔记，课后给孩子布置练习题。同时以身作则用实际行动让孩子信服你，这样孩子会有所提高。
乐智文化教育
特殊时期的教学模式，这时候家长得费心些，毕竟孩子的自觉性和自律性都不太完善，还得靠家长多督促多指导。相信学校和老师也会有相应的对策！
