蜂巢联盟海风
等着就行了，谁敢开就是给教育局上眼药呢肯定唉收拾没跑了，学校开了以后再说吧家长也着急
刘峰
以目前教育局的管控来说，校外培训机构肯定要等学校开学之后才会被允许开业，比如我们可以参考宁波市教育局最近的通知，“校外培训机构最早必须在学校开学一周后才能开业”。
反正，做好艰苦准备吧！你可以查一下厦门当地的工业厂子什么时候复工，比如浙江这边规定2月底3月初可以复工，那么我们再增加14天隔离期，也就是3月中旬、复工这一波不出新问题的话，有可能学校就可以开学了，那样的话，3月下旬培训机构有可能可以开业了。这还是相对比较乐观的估计。
这并不代表现阶段教育培训机构就没事做，相反的，这段时间里更加要去关心机构原有的学生和家长，因为他们同样也很着急，尤其是初三、高三这些毕业年级的学生。机构店面不能开业的这段时间更要去用心维护好原有客户，如果能利用在线宣传或者一些在线的示范课去招来新的学员，那就更好了。而这一切都是为了允许开业之后，尽快迎来补课旺季。
同时培训机构也别忘了安抚好自己的员工，尤其是老师。还可以准备好口罩、消毒液和额温枪等相关设备，争取做到教育局政策一出，立马可以开门营业！
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疫情期间培训机构一定是不能开课的，冒险开课的风险比较大，会得不偿失！目前疫情发展的情势来看，3月份很多疫情严重的区域公立学校都是无法正常开学的，培训机构由教育部门主管，公立学校还没开学，培训机构根不能开学。
目前培训机构只能先等政策的通知，等疫情控制住，公立学校正常开学后，相关部门下达文件准予开课在进行开课。今年疫情影响的不止一家机构，所有的机构都受到影响，所以不必操之过急。
很多线下机构看到线上机构如火如荼的进行远程教育，甚至所有课程爆满的情况会出现焦虑。确实，此次疫情对于线上机构来说起到了推波助澜的作用，以前线上教育可以说是独自表演的，而今多地教育部门已开展了“停课不停学”开展在线教育，首次官方也公开支持在线教育，这对在线教育的发展来说更是插上了腾飞的翅膀。
今年的疫情关闭了学校，强行把处于沉降期在线教育再次支撑起来。除了新东方、好未来（学而思）、网易有道、跟谁学、猿辅导、51talk、VIPKID等提供免费课程，有基础设施服务的互联网大厂也参与其中，支付宝“小宝教育”腾讯教育“不停学”联盟、钉钉也因为免费向中小学校提供教学工具被拉低评价。此外，也有很多中小平台都加入进来，尽行抢客的大流中。
表面看来，相对于线下教育复工的遥遥无期，线上教育似乎一举战胜了线下机构。实则不然。
教学方式被习惯认可？
多数在线教育机构认为，此次疫情不止是获客的一次机构，多数品牌机构甚至于获客千万级流量。而学校亦是复工遥遥无期，学生在家也是隔着手机屏幕学习，经过一个假期的习惯养成，也许很多家长从不熟悉到了解在线教育，对于在线教育来说用户习惯着实养成了。
与此同时，各类限制条件如网速（要知道很多家长和孩子是被困在老家的）、硬件设施对于用户体验是非常不好的。与此同时，也有很多老师自嘲说：老师变成了主播、家长变成了班主任、孩子依然是神兽。这些话，也表现了教师的无奈！上课期间，熊孩子不断给老师点赞刷屏、假装网络卡顿不回答问题等，也暴露了在线教育的缺陷，即使家长习惯了在线教育，依然不可避免的是不能解决“学”的问题，在线教育依我看来只解决了“教”的问题！技术的发展，让在线教育几乎还原了下线课堂的场景，但是对于孩子的监督处于空白，出笼的“神兽”变得更加不可收拾。
所以，看似被认可的在线教育我们得打一个大大的问号！毕竟教育属于服务行业，不同于电商，03年的非典成就了淘宝、京东等电商平台，今年的疫情却难以成就在线教育。
教学内容“食髓知味”？
在线教育的教学内容比起学校同步教学，会侧重于内容的选择。但是在线教育的品牌那么多，同时免费开放课程的平台也不在少数！这也倒逼线上教育必须有足够优质的教学内容，否则会起到相反的作用，也就是加速被市场淘汰！
因为在线教育发展到今日，技术壁垒来说已经很难形成了，很多线下机构也跟风转型线上教育。但是这是线下教育机构的转型存活的方式吗？我觉得并不是，目前形势下对于线下机构来说不转型等死，转型失败死得更快！对比在线教育平台学而思网校、作业帮一课等平台，他们拥有更先进的技术、更专业的网课老师（这里不是说专业知识跟专业，而是对于在线工具使用技能）。很多线下机构采购在线教育工具，逼着老师转型线上，结果其实往往适得其反，毕竟他们更适应线下教学，对于线上课堂的把握不如线下得心应手。
疫情之下，多数大机构开放免费课程，让家长接触到更多线下接触不到的教训内容，虽然说酒香害怕巷子深，但是此次机会却给线上教育机构创造了绝佳的展示机会。疫情之后，具有优质教学内容的机构更受用户青睐，反之则更快遭用户唾弃。
即便如此，此次疫情只是让原本优质的在线教育机构的地位更加稳固，而不是让所有在线教育机构加速取代线下机构（理由如上面所述）。
线上教育与线下机构的差异化更加明显
一边是在线教育随着“停课不停学”的浪潮在如火如荼的进行，一边确是家长和学生对于在线教育的各种抱怨和吐槽。
在线教育给教育提供了一种新的渠道和方式，但绝不是可以替代线下教育的。随着两种教育模式的优劣势和差异化凸显，教育的本质特征也会逐渐回归，资本市场可以改变教育方式，却无法改变教育本质。教育的本质是“教”与“学”，包括知识的、语言的、情绪的、行为的、心理的、氛围的、个体化差异等等。“言传”也就是教，可以通过在线平台更加快速的完成，”身教“却需要线下来完成。
总之，线上教育是对线下的补充，绝不是替代。教育巨头新东方、学而思面对疫情也说自己完全转线上面临倒闭风险。
疫情之后，培训机构如何做？
这次的疫情，对于很多线下机构来说确实是遭遇重大的打击。但是如同疫情一样，冬天总会过去，春天也很快会到来。既然在线教育是教育的一种补充，那么疫情之后随着复工、复学的来临，学生的培训需求也会呈现报复式增长。
对于线下教育机构，疫情期间需要对其生源做好服务与沟通，保持粘性。疫情之后，才会保持与家长之间的沟通与联系。此外，面对在线教育的冲击和复学时间推迟，教育机构应该修炼”内功“，提升机构本身的品牌优势，以优质的教学内容、专业化的教学服务致胜。
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目前就全国各省的疫情情况而言，大部分省市教育局的通知都是不得早于三月初这个时间点开学。
但是大概率开学时间会往后再推一两个月都有可能。退一步讲即使在三月初学校开学了，作为家长来说大部分还是肯定有个担心的心理，非必需不外出的。仍然需要一个恢复正常工作的时间，也得一两个月。
所以三月份培训机构开的可能性很小，或者说意义不大。
针对你说的疫情过后该如何去做这个问题，我只能说以前怎么做过后也就怎么做。
我更想说的是现阶段和到时候工作恢复阶段培训机构该怎么做。
目前最重要的是线上做好营销，做好线上课程。有个小思路可以参考一下，承诺目前所有线上课程免费，全部一样的师资一样的线下节奏来授课。但是享受这个免费课程的前提是疫情结束后购买线下课时。到时候把线上课程也运行起来，别忘了线上课程有个很大的优点就是省去了学生路上的时间。
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大飞鱼老师
这个问题还要看学校开学的时间，假如学校三月份不开学，就算培训机构开课了，家长可能也不会让孩子来。
根据疫情防控的情况来看，我觉得学校在三月份开学的可能性比较大，这样培训机构就可以开课了。
疫情过后，一定要做好卫生消毒工作。毕竟生命是最宝贵的。
疫情过后，一定要抓好教学质量，学校老师会把落下的功课补回来，课程进度会快，这样就会造成很多孩子跟不上节奏，会有一些学生需要补课。
疫情过后，一定要开展线上教育，作为线下教育的补充，学校从二月十号开始上网课，有的学生自控力强，上网课效果好，可能这些学生就会选择报网课。线上线下同时发展才能长足发展啊！
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我个人认为疫情期间可以开，并且可以考虑自媒体教学的模式或者在线直播教育，虽然疫情导致大环境下没有多少学生进课堂学习，但是可以设计生动活泼的在线教育让孩子们爱上网课，时间支配更为灵活。网课设计可以多元化，形式也不仅仅局限于课堂，这里面内容设计需要好好策划一下。
赫妈余佳溪子
学校正常开课后，校外培训机构估计延后一段时间也会放开正常营业，但对卫生消毒这一块会作强制性要求，由于家长会考虑到孩子健康，在今后相当长一段时间内估计不太愿意把孩子送到人员聚集场所，估计生意会收很大影响，尽量往微课方面发展吧，不受时空限制，市场会更广
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鉴于当前疫情前景不明确，要做好3、4月可能什么都准备好了，却无人来上课的情况。
当然教育机构在主管部门允许之前是不可以进行线下教学的，一经发现，从重从严处理。
疫情过后，该做什么还是和以前一样。招生、招聘、教研、教管一样都松懈不得！
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风险大。
1，学员被疫情所虑，短期内不可能去这种密集且封闭场所。
2，即使开了，有了学员，万一出现感染，你损失更大。
3，建议往后再看看
细说传销
不可以开，
第一，培训机构有很大一部分面对是学生群体，他们卫生和疾病防范意识薄弱。
第二，培训机构的班级空间相对少，人员比较密集，容易传染疾病。
第三，培训机构学员比较复杂，各行各业都有，五湖四海的也有，容易发生疾病传染。
