淨虧損同比擴大,精銳教育押注OMO能說多大的故事|億歐讀財報

淨虧損同比擴大,精銳教育押注OMO能說多大的故事|億歐讀財報

億歐教育2月20日消息,昨日,精銳教育(ONE.US)發佈截至2019年11月30日的2020財年第一財季財務報告。

報告顯示,公司Q1營業收入為7.972億元人民幣(1.134億美元),同比增長23.2%。非GAAP準則下淨虧損6201.1萬元,去年同期為盈利187.4萬元。GAAP準則下公司Q1淨虧損8993.3萬元,去年同期為虧損1630.7萬元。

今日,精銳教育舉行在線網絡發佈會。會上,精銳教育創始人、董事長兼CEO張熙表示:未來一年內至少60%的在線教育公司會倒閉。大部分在線教育公司都依靠投資,存在泡沫。而線下教育機構在師資、研發、服務、盈利等各方面都有優勢。疫情加速線下教育機構的在線化。教育最終比拼的還是教學產品和服務。線下具有領先優勢的,加上快速學習的能力,很容易成為此次疫情中的領先者。

今年2月13日,精銳教育推出“精銳在線”平臺。過去5年間,精銳教育在在線教育方面共投資了將近6億元人民幣。此次將溢米輔導、UUABC少兒英語、佳學慧少兒數學、精銳佳播在線個性化直播課程、家庭教育、在線小組課等,組合形成了一個大聯盟,全面發力在線業務。

淨收入和學生人數均實現增長,淨虧損卻同比擴大

净亏损同比扩大,精锐教育押注OMO能说多大的故事|亿欧读财报

回到此次財報數據上,在2020財年第一季度,精銳教育實現7.97億元的營收,同比增長23.2%。從同比增速來看,第一季度的營收增長率在放慢。而學生人數方面,第一季度學生人數實現53.5%的增長。

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具體細分業務財務數據方面,精銳·個性化業務的學生人數同比增長50.5%,個性化業務的淨收入同比增長了23.8%,達到了6.012億元人民幣(8,550萬美元)。精銳·小小地球業務的學生人數同比增長82.8%,淨收入同比增長54.3%,達到人民幣4,850萬元(約合690萬美元)。精銳·至慧學堂業務的學生人數同比增長132.2%,淨收入同比增長7.1%至1.140億元人民幣(1620萬美元)。三塊主要業務學生人數和淨收入均在同步增長。

但值得注意的是,至慧學堂業務用戶增速遠高於淨收入增速,目前來看,該部分業務的利潤率偏低。

精銳教育第一季度依舊處在虧損階段。

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財報顯示,本季度營業利潤率為-14.4%,上一財政同期為-9.4%。非GAAP營業利潤率為-10.9%,而去年同期為-6.6%。主要原因歸於於租金成本的上漲和在線產品的研發支出。

該季度銷售和營銷費用上,同比增長17.1%,達到1.949億元人民幣(2770萬美元)。增長的原因主要是為了吸引學生人數增長,從而加大了銷售和營銷活動的支出,並豐富了原有的營銷渠道。而收入成本上,同比增長了33.6%,增加了教師補償,以吸引更高質量的教師來支持精銳在線的業務。

假期的廣告投放和師資儲備成本沒有帶來相應的營收,是本季度虧損的主要原因。

全力押注OMO

今天的電話會議上,張熙表明了未來押注OMO的決心。

此次精銳教育面對疫情做出了快速的反應,線下業務平移線上相對平穩。精銳在線作為主要在線業務品牌,疫情階段為線下數十萬學生提供服務,15天內錄得1億元在線收入,預計2月份將要實現2.5億-3.0億元的整體收入。這也是精銳教育在線化的一次有效驗證,堅定了精銳未來押注OMO的決心。

張熙指出,目前用戶的實際痛點是線下不便利和全方位學習習慣跟進的缺乏。在線教育無法解決本地化教研及線下的情感服務問題。同時,純線上的教學無法讓顧客的體驗最優化、粘性弱、獲客成本也高,而純線下無法解決快速複製及教學便利性的問題。OMO模式可以解決在線優質教學/學習習慣跟進+本地化教研和情感服務結合的問題。OMO會成為未來5-10年教育行業的終極解決方案。

經調整後,

精銳教育內部的架構將以統一的OMO技術平臺為核心,通過精銳在線構建統一運營的線上業務組團,與原有的線下學習中心體系密切配合,服務不同需求的老師和家長,最終形成線上線下融合的在線教育新業態

其中,精銳教育的線下學習中心繼續聚焦一線和主要二線城市,精銳在線平臺則通過豐富在線課程擴展到三四線城市。

精銳在線將不僅“同步”線下長期積累的本地化教研、師資力量,也共享線下500個校區的營銷、推廣團隊,為終端用戶提供不同的選擇:習慣於線下的學員,繼續留在線下;傾向於線上便利性的學員轉移線上。目前,精銳在線OMO模式設計是,週中在線課程,與週末線下課程形成互補。精銳認為,這樣可以拓展現有線下學習中心未能覆蓋的區域市場,培育新的增長點。

由此可見,在線上和線下的深度融合模式上,精銳依舊還處在一個摸索階段。而當前階段,精銳在線主要還是承擔精銳對外擴張、培育新的增長點的重擔。

從目前的行業趨勢來看,OMO模式,首先是企業優化組織效率和提高盈利能力的戰略(例如,通過打磨課包銷售模式,增加線上課程提高銷課率和用戶粘性,從而提高盈利率,優化收入結構),再是對外擴張性戰略。

如果精銳在線的主要目標是瞄準精銳一二線城市高端市場以外的市場,未來,和這些三四線城市地區性龍頭(包括線上線下教育機構)的競爭和大肆的推廣投入肯定是少不了的。而實際上,精銳在高端市場以外的經驗是相對缺乏的,加上從目前財報來看,精銳教育依舊處在虧損,盈利模型還需要打磨。

未來,精銳教育能否靠在線業務抓住下沉市場,還有待觀望?

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