於無聲處34
不支持！高考關乎一部分孩子一輩子的命運，如果此事加分，對一部分底層人員的孩子是不公平的，另外，不管你信不信，反正我相信如果開展這項措施，肯定有人有辦法沒去過疫區，或者根本不是醫生的，都能辦到給自己孩子加分！現在支援的醫生那麼多，怎麼能做到幾年至十幾年後再調查的清清楚楚！漏洞太大！但在疫情中因為工作犧牲的，可以加分！他們的配偶和子女應該享受烈士家屬待遇！
大謙小涵
希望我們的國家，政府，人民都要理性的面對疫情！不要動不動就把某些人某些職業上升到英雄的角色，而當他們沒有達到你的理想狀態的時候，又一棒打死！任何事情都要理性分析！特別是政府更應該理性！應該講法治！針對對一線醫護人員子女加分這一問題（我只是聽說，沒有見到正式的文件)，我想說的是，政府，領導，你是哪裡來的權力，一句話就給某些人中高考加分？你們知道這是多大的社會影響嗎？父母的功與過最好不要涉及到下一代的身上！還有教育的公平是最大的公平！請政府領導給處在社會底層家庭的孩子一個公平求學的機會！雖然現在上學無用論盛行，但千千萬萬個生活在農村，生活在底層的父母，讓自己的孩子上個好學，能有體面一點的未來，是他們唯一的願望與期盼，本身社會底層家庭的孩子就享受不到好的教育資源，請不要再把特權的魔爪伸向中高考這一最後的領地！
暢言aaa
之前看到過一段話：
一個父親是消防隊員的小孩考試加二十分，大家知道後都覺得不公平，然後小孩只說了一句：“我把20分退給你們，你們把我爸爸還回來好嗎？”。
不多說，各自體會！
浮生6296
白衣天使冒著生命危險去第一線來拯救生命，有的為了這個疫情失去了生命，你們是好樣的，我們全國人民都感謝你們，也為這些犧牲的烈士致敬。國家和人民應該給他們優厚待遇的，這是無可厚非的，可小編說的給他們子女高考分數，我不知道小編怎麼想的，給他們高分了給他們名牌大學了，反而是害了他們，現在社會看的是能力不是文憑，最實際的還是給每個烈士的後代更多的補助，讓烈士的後代生活上有保障，也告慰烈士的在天之靈。
張軍70999154
絕不可以，這完全是兩碼事兒！高考實際是選人才的地方，它容不得參雜感情成份，高考的真實性和公平性不容撼動！它只有像法律一樣的嚴肅和鋼性才能促進我國教育水平和科學水平走向世界的前列，不僅如此，就是今後的院士，博士，碩士，學士都不應參入照顧的成份，否則我們的科技永遠也不能趕超世界！除此之外，你可以採取其它任何方式對做出很大貢獻的國家功臣進行獎勵，但就是不能動高考參入水份這塊蛋糕！有人可能不理解，但如果你面向未來的世界科技格局看問題，也就應該理解了，如果世界最頂級的大學學府都可以用政治手段加分的話，那它就不會保持世界名校的最高級大學了！而且對於過去的各種加分，我國應該在這方面加以檢討才是！
兵心詩韻
可別小看幾分，差一分孩子一輩子的命運就是天上地下，選擇做醫生救死扶傷本就是醫生的天職！選擇軍人保家衛國不怕犧牲也是軍人的天職，警察，曠工，司機那個不是為社會做貢獻，工作環境惡劣死的人那年不比醫生多，可以說每一個人都再為社會做貢獻，難道他們的工作就不高尚嗎？何況做貢獻是為整個社會做的貢獻，醫生做好了本職工作，我很傾佩，為社會做貢獻想獎勵也可以，完全可以通過其他方式獎勵！但為什麼是通過犧牲這一代學子的公平和一輩子的前程來獎勵！做的再多貢獻也是為全社會做的，為什麼單單要讓這一代學子承受不公平？
有多大能力就跑多遠
軍人 教師 醫生 少數民族 都加分，還有照顧內招，那我等平民子女就只能讀專科或直接加入勞動力大軍
用戶3198643065705
堅決支持！醫護人員才是真正的一線，拿生命在搏，不是單純的職業！而且隨時奉獻自己的生命，對於不幸失去生命的醫護人員，最讓他們難過的是孩子未成年。那些覺得不公的人，你換個立場，自己去一線試試！而對於醫護人員，放下孩子、家人奔赴一線，隨時可能讓自己的孩子失去父母，而國家能代替自己彌補對孩子的關照，我相信所有的父母都會願意和安慰，不會自己著想的。
思雨582
我內心非常支持給醫護人員子女加分，但我更非常贊成要維護高考規則的公平性嚴肅性。如果每個人都可以強調自己貢獻的大小，我覺得尺度不好掌握，到底誰對社會沒有貢獻，到底誰對社會的貢獻大？是科學家的貢獻大？還是防疫人員貢獻大？是戰場上流血的士兵貢獻大還是在核導彈基地工作的工程師們貢獻大，這個尺度不好把握，一旦破壞了，隨意改變尺度，各行各業都可以強調它的特殊貢獻，高考制度就會被沖垮，最終只有普通種糧的農民和在車間基層工作的最下層工人以及打掃衛生間的環衛工人貢獻最小，價值最小，他們的子女將會是最慘的人生！所以我認為要麼維護高考制度的嚴肅性，即只有烈士子女才能夠照顧，其他都不行，無論是運動健將還是奧運冠軍，無論是奧數第1名還是什麼什麼的貢獻者，不可以去改變高考規則的嚴肅性。只有烈士的子女可以加分，社會是可以達成共識，因為他們的父母已經犧牲了，沒有人去照顧他們，這樣的子女應該加分;如果不這樣就不如取消高考制度，把對社會的各種貢獻都用分值去衡量計算清楚，那樣對全社會將會形成斤斤計較的氛圍，哪裡還有奉獻精神?以後的社會將變得精緻的利己。
