滬上小雯
孩子6週歲了，馬上就要上一年級了，調皮又不聽話且坐立不安，問題確實有點嚴重。
孩子坐立不安是否有多動症的傾向，您可以帶孩子到專門的醫院去測一下，現在有多動症的孩子挺多的，如果不過早干預的話，會影響到她今後的學習。如果有多動症傾向，那麼做父母的要正視現實，該心理諮詢的就要去諮詢，該康復訓練的就要去康復訓練。
假如沒有多動症的傾向，那麼這個就是從小的習慣沒有好好養成，環境因素很重要。你要幫助孩子找出她調皮不聽話的客觀因素，是不是寵的人太多了？是不是家人過於溺愛了？也有的孩子由於父母忙於做點小生意（開小飯店、開棋牌室的等等），那麼由於外界因素的影響孩子也會調皮不聽話、喜歡熱鬧坐不住等等。
總之，你要反思一下，孩子從出生到現在，她所處的環境是不是有不利於她成長的因素？乘著現在還沒有真正開始進入義務教育學習階段，馬上就改立刻就改刻不容緩。
另外，既然已經發現孩子身上的壞習慣了，那麼做父母的一定要多多陪伴。還記得古代“孟母三遷”的故事嗎？有的時候，改變一下環境也不失為良策。
趕緊找到原因，然後對症下藥方能奏效。
我是佳期有遇 歡迎互動留言
佳期有遇
大家好，我是小蔣，
很高興回答你的問題
關於我家女人兒今年6週歲了，特別調皮又不聽話坐立不安，該怎麼引導，孩子調皮是天性，屬於正常現象，所以我們家長如何做好引導工作，我總結了一下幾點與大家分享。
第一無論孩子再小也是有思想的！這一點是我們家長最容易忽略的！所以，請在這一點上花點心思與時間！
第二，任何人的行為都是大腦中想法的產物！孩子的調皮與不聽話也是如此！如果我們只是一味地打罵與制止孩子的行為，時間一長，孩子的想法得不到真正表達。孩子難免會有牴觸情緒。這樣孩子只會越來越難管教。
第三，我們要去了解孩子的真實想法，去了解孩子為什麼這麼做！然後，糾正錯誤，家長從根本上正確引導孩子該怎麼做，有的時候我們批評了孩子錯誤行為，但是忽略了孩子是否繼續這種錯誤的行為，這就是孩子知道錯了卻還依然做，所以我們不但要正確引導，還有時刻關注孩子行為有沒有得到正確糾正，以上幾點就是我個人的心得
感謝頭條給我們大家提供了一個公平及公正的平臺，也感謝你觀看了本期視頻，希望我的視頻對你有所啟發與幫助，謝謝 再見\n
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小蔣生活記
你好，小孩不聽話，不能當面去說。有時候犯錯前先給孩子一些提示或者暗示。 有些時候,對於孩子的錯誤做法,家長都是睜一隻眼...
2.
適當懲罰孩子,讓孩子獨處。 大家都知道保護孩子自尊心,所以家長可以通過一些小方法...
3.
停止孩子的獎勵、玩具零食等作為懲罰。 對於孩子的錯誤做法,家長可以通過停止孩子的...
4.
減少孩子玩的時間 孩子都喜歡玩的,如果寶寶因為貪玩不聽話,不按照爸爸媽媽說的去做,...
5.
讓孩子自己承擔犯錯的後果 對於孩子來說,犯錯後如果家長承擔後果,他們什麼時候都記...
賢惠媽媽
- 大家好，我是成都五環羅先生，針對您的這個問題，我來回答一下！
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成都五環羅先生
作為家長的我們，首先呀，要知道幼兒晚期5-6歲的年紀特徵：
1.好問好學
2.抽象思維能力開始萌芽
3.開始掌握認識方法
4.個性初具雛形
其次，遵循因材施教的原則，每個孩子都有不同的個性特點和內心精神世界，應因勢利導，而不是一味的讓孩子遵循大人的想法
您可以瞭解一下皮亞傑的兒童認知發展的四階段，可能會對您有所幫助哦
椛兒兒
很高興為你解答
可以先給孩子找事做，指導孩子做一些家務孩子乾的好的話，家長及時表揚鼓勵。
善於給孩子提問題，孩子調皮淘氣往往會進發出智慧的火花，不聽話有時反應出孩子的主見型。善於發現孩子的愛好，比如，孩子玩玩具，可以問ta這些玩具怎麼玩？都有幾種玩法？讓孩子帶你玩，這樣可以啟迪孩子的智慧，陶冶他們的性情，有優越感。家長要關心孩子瞭解孩子內心，多陪孩子這樣孩子會越來越懂事聽話
思維啟蒙
做感統訓練 在家做蹲下起立 翻跟頭 背抬
7080玩感統
孩子有孩子的想法，凡事聽聽孩子的想法，多理解，再加以引導。
孩子是有自己的思想的，是獨立的個體，不要事事都要孩子“聽話”，我們的經驗，經歷孩子都沒有，要孩子“聽話”，就應該和孩子多溝通，多交流，不要用自己的理解，去評判孩子現在的行為，她不是我們，吃的米還沒有我們吃的鹽多，所表現出來的行為難免有些幼稚，不成熟……
我們是孩子最親近的人，是孩子的指路明燈，孩子需要我們多引導，否則，孩子也沒有那麼需要我們了你……
丫媽的皮猴子
大家好我是宏宇，很高興回答你的問題，希望你能喜歡謝謝
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宏宇在長沙
孩子的成長是每個階段都不同的，他的想法會隨著他的成長而改變，他也需要去表現他自己，雖說孩子在很多時候不會按照我們管教的意願去成長，也就是所謂我們說的不聽話，其實在很多時候我們要去觀察，去發現孩子她到底想要做什麼？在安全的範圍之內你可以放手讓她先去做，讓她自己明白做的這件事情，還要承擔什麼樣的後果，這樣就會明白原來這件事情是這樣子的，我們不要對孩子要求過多，強迫他去做一些他不意願要做的事情，讓孩子自然地去成長，因為我們的想法和孩子的想法是不一樣的，其實你認為這件事情對孩子是好的，但是對孩子來說，她並不理解，所以她會對你造成一種逆反的心理，她才會不聽你的，所以很多時候我們應該多去接觸孩子和孩子，要有一個同步的心裡，這樣子，你才明白孩子在想什麼，你才更好的去管教孩子，還有一種呢，就是太寵孩子，讓孩子有一個很任性的一個性格，她要什麼你給什麼，她要什麼你給什麼，所以就造成她慢慢會有一種心理，就是我想要父母就一定會給我形成了一種習慣，所以說在這之前不要讓孩子養成這種習慣，那這個問題怎麼解決呢？環境是很重要的，就是不要讓孩子分散注意力的環境，解決的方法就是能從遊戲的方式去跟孩子去做一個溝通，慢慢去引導孩子跟她有一個共同的一個心理，讓孩子去認同你，只要孩子認同了你，她才會去聽你的
