在公园散步才是正事
您好！首先作为父母的我们特别能理解。我家宝宝现在两岁零一个月，刚开始走路比较晚，也是又各种担心。每个宝宝的身体体质不同，生活还有环境不同。有的走路早，有的说话早。
一点很重要，小孩子的模仿和学习能力是很强的。作为我的经验，要多与孩子交流，不要觉得他听不懂，小宝宝的很多词汇都是听我们大人平时说话或者电视里得来的。还有就是多用有一些实物教。对孩子交流要做一些形象夸张一点的肢体动作，这样可以加深孩子的记忆和理解。
本人文字功底不好，略谈自己的带娃经验。望大家不要见笑[抠鼻][抠鼻]
苦瓜爱核桃
你好，很高兴能回答你这个问题，我是两个孩子的妈妈，希望我的经验能带给你帮助！
我觉得宝宝这种情况应该是不正常的。
给你说一个我自己妹妹家孩子的真实案例吧。
我不知道你的宝宝之前是不是生过大病，我妹妹家的孩子是先心患儿，50多天时得了严重的肺炎，洗过肺，那个过程真的是生不如死，大人看了都受不了。
后来又查出是先心儿，一个月得有半个月是在医院度过的，一发烧就惊厥。
不停的打针吃药，估计是抗生素打多了吧。自己本身发育也不好，就是2岁了多了还不会说话。
无论怎么逼他说话，就是不开口，只会用手“嗯嗯啊啊”的指，连单个的妈都不会发音，可把家里人愁坏了，他妈妈的心里既着急又担心……三岁就要上入园了，孩子还不会与大人交流，能不能上幼儿园都成问题，真是快急死我妹妹了！
我妹妹就去看了儿科医生，医生给的结论就是发育迟缓，让参加医院的语言康复训练，每周去个两三次。经过了大概一年多的语言训练，有了很大的进步，到了三岁多点时简短的句子也能说了，三岁半入的幼儿园。
目前已经5岁半了，尽管说话有时还有点吐词不清，但已经很流利了。我妹妹打算申请让他晚入学一年小学，明年再读一年级。
语言发育迟缓，可能和孩子的生长发育迟缓有一定程度上的影响，也会影响孩子的智力水平。
1-3岁正是孩子大脑初步发育的关键时期，现在调整治疗，孩子还是有很大进步改善空间的。早发现早治疗才行，可千万别耽误孩子！不要相信老话说的“贵人迟语”之类的话，而耽误孩子。
所以，建议先去看看儿科医生，让医生给出专业的判断，对症治疗。
最后，祝宝宝能健康成长！
陪你成长1
这个应该是发育迟缓，需到比较专业的儿童医院做一个全面的检查，不用太过于担心，我儿子也是这种情况，让你参考一下。
我儿子今年5岁半了，上幼儿园大班了，不过现在有些发音还是不清楚。
在我儿子一岁的时候，别的同龄小朋友都会喊爸妈了，而我儿子却不会叫。当时也没有放在心上，认为说话晚。
当孩子一岁半的时候孩子依然不会说话，我和我媳妇儿就比较着急了，不过当时只是以为没有教，因为我上班原因，一起的时间太少，后来每当我下班了，就拼命的教孩子喊爸爸妈妈。
在孩子两岁的时候，才会从口中发出模糊的妈妈发音，我们实在坐不住了，去郑州的七院，三院，省妇幼，市妇幼跑遍了，受了很多罪，做了很多检查，结果查不出原因。其中听从朋友说可能是舌粘连，我们也做了手术，但从后期观察来看并没有用。
我们每到一家医院一般会让做几项检查，就是听力测试，脑ct,认知测试，智力测试等。当然测出来也是智力发育迟缓，但我一直认为孩子智力是没有问题的，因为语言不能交流，孩子学习比别的要慢而已。另外我发现孩子的肢体语言表达比较丰富，竟然形成了孩子自己一套独有的手语，只不过只有我和媳妇能懂罢了，其实后来我们发现这是不对的，因为孩子需求用肢体表达，我们看懂满足孩子需求，更没有办法激发孩子的语言表达。。
在孩子三岁的时候我们在儿童医院给孩子做了一个疗程的听筒训练，一个疗程是14天。惊讶的发现孩子语言学习非常快，终于学会了除喊妈妈，还会喊爸爸，这让我激动的流下了泪。这段时间孩子还学会了很多词，但三个字以上的还是不会说。
大家可能会说孩子是不是自闭导致的，我也带孩子检查过，我的孩子不是自闭，很活波，会主动找小朋友玩，交流。
我孩子在四岁时又做了一个疗程的听筒训练，在四岁半终于会整句整句说话了，但依然说不清楚。现在孩子上大班了，除个别发音不准，其它没有任何问题了，建议和孩子在一起，要多陪孩子说说话，多鼓励孩子。一切都会好起来的。
悦童宝贝
我是两个宝宝的妈妈，看了你的问题，然后又看了后边一些宝妈的回答，让我这个也有一个三岁孩子的宝妈本来平和的心里也有点紧张了。
我的二宝如今三岁，现在只能说两三个字，偶尔会蹦出四个字，但不能成句的说，但是他的思维和应对大人的反应能力使我从未怀疑过他发育有问题。
可能我是个粗心的妈妈吧，我家大宝小时候说话也晚，但我那时也没感觉到这是个问题，工作忙的原因，大宝两岁半就送到了幼儿园，当时也不说话，后来不知道过了多久，他就开口了，而且满口普通话（我们在家都用方言），我旧手机至今还录着他小时候和我的对话，很流利，现在大宝上四年级了，和其他孩子一样，没什么问题啊！
自从有了二宝，我就只能全职在家照看他们，也有了更多的时间陪伴和观察他们，二宝现在三岁了，说话依然晚，有亲戚问我孩子说话晚的问题，甚至有的还问我是不是孩子爸爸小时候说话晚给遗传的，我且把这些当成他们善意的提醒吧，据我观察，我家二宝的思维能力、反应能力、脾气秉性都不在大宝之下，所以，我从未怀疑过他哪方面发育晚的问题，看着他想表达，嘴撅了半天，说不出话来的表情时，感觉很好笑。
三岁不会说话我不觉得有什么问题，有可能是我们平时不注重孩子语言能力的培养，或者是不会训练孩子，我现在就会抽空给他念念书，平时也会有意的让他表达出他的意思，也会放些适合他的动画片让他看，尽可能的多提供一些语言环境让他适应。
多些耐心，要相信自己的孩子，只要孩子智力没问题，我相信开口说话只是迟早的事情，不要过于焦虑。
honey2010
我不是专业，给你说说我家孩子你做个参考，我女儿两岁半，妻子幼儿园老师，宝宝两岁开始说话，现在能说简单的句子，主要还是模仿大人说过的话，数字可以说，但是不懂数字的意义，也是模仿，颜色管所有东西都叫白色，教她颜色会跟读，下次还是白色[捂脸]，我们家有好多适龄的书，宝宝认识的基本都是书上看到的
火车司机13
我是一名二宝的宝妈，我家大宝在六七个月的时候无意识的喊了两声“爸，爸”，我以为是我的错觉，当时我妈妈还有嫂子都在旁边，我有问她们有听见吗？她们都说宝宝喊了“爸”，之后他都不喊了，后面一直到一岁半后差不多两岁才慢慢开口说话，而且会说跟少比同龄的孩子进步慢，当时我也是很着急。后面看了一篇关于育儿的文章，说孩子只要在四岁前会说话都算正常的，看完这篇文章有种豁然开朗的感觉。后面也是慢慢引导孩子说话，培养他开口的能力。
我家大宝有三岁了吧，教他数1到10，也是教好多次都不会，看着怎么数都是数不对的，当时好着急，有时候急着都打过屁股吼过，但是还是不会，打过骂过自己心里也难受要死，后面慢慢想通了，自己我安慰有的孩子接受能力比较慢，男孩子发育比较晚吧，一切顺其自然吧。后面也没有刻意去教他，那时候因为大宝体质不算好，我是3岁多差不多4岁才给去幼儿园，我又不上班所以就在家看他，还真是神奇，去幼儿园一段时间自己会数到50。其实不用太紧张，只要孩子身体健康，作为家长慢慢引导，不要刻意去要求什么，家长好好鼓励孩子，个人让孩子健康快乐成长才是最重要的
那一片星空
完全没有必要担心，俗话说贵人语迟，我临床遇到过三岁只会喊爸爸妈妈的孩子，家长到处带孩子检查。我告诉他们，孩子只要会发音，理解力和听力没有问题就好，每个孩子的发育时间不同。
比如我们孩子刚出生开门声打了就会害怕，这就没有必要做听力检测。她有需求的时候会喊爸爸妈妈，平时让她喊也不喊，这完全没有问题的😊。
青岛刘中医
您好，不用太多担心，这很正常，能说爸爸妈妈就说明说话没问题。你家的情况跟我家差不多，只要体检听力没有问题就行。
分享一下我家大儿子的情况：
也是八九个月会喊爸爸妈妈的，我们当时特别开心，但过段时间后就什么都不说了，他爷爷奶奶一直担心会不会是哑巴。你们家还会数数，比我家强很多了。
我们家直到快上幼儿园的时候才开始说话，不过上来就是背了很长一段三字经，把我们都惊到了，现在孩子上大班了，语言表达能力特别强，接孩子时老师经常对我们夸他。
贵人话语迟，说不定还是好事呢，哈哈。
可能是现在家长对孩子的照顾太好了，小孩想做的事不说就能满足，就懒得说了。另外还是多跟孩子讲讲故事，多听听音频。
文昱文远
是不正常的。
孩子的语言发育大体要经历几个阶段:一是三四个月左右，孩子会“哦”“啊”的发音，和人打招呼。二是六七个月左右，孩子可以听懂家人的呼唤，语言发育早的，可能会蹦出“爸爸”“妈妈”“奶奶”等音节。三是一岁左右能准确地喊“爸爸”“妈妈”等。一岁半左右能用简单的词表达自己。三岁的孩子，可以背五言的儿歌诗词了。
一般来说，孩子在三十个月，即两岁半还不会说话，基本上可以肯定孩子语言发育迟缓。从你的描述来看，语言方面有些滞后。
这个年龄，视觉发育还没有完善，会有些颜色分不清，但红黄蓝绿黑白应该可以分清了，如果分不清，家长也不要着急，越急，孩子越不愿意发声。
三岁的孩子逻辑思维还没有发育，没有复杂的数字概念，大人带着下楼梯，可以数楼梯，让孩子小和尚念经般有口无心地跟着说就可以了，算是逻辑思维启蒙，家长不可以硬教。孩子的逻辑思维要比语言发育得晚一些。
孩子是喜欢玩玩具呢，还是喜欢玩不是玩具的东西，比如瓶盖子、电线头，这一点还希望你们能够警惕。
推荐一个词，你先了解一下，广泛性发育障碍。
天佑宝贝平安无事[祈祷]
王忠萍
你好，我是彬麻麻老师，学前教育专业，10年学前教育行业从业者，也是一名宝妈。
我常浏览育儿问题，您是少有的把问题说的很详细，孩子行为现象说的很多的家长，很感动。
面对孩子及自己心里的困惑，咱们需要严谨的分析，不能光凭感受和感觉以及对育儿知识的印象。
其实国内外有很多权威的关于儿童不同年龄段发展指标/里程碑的文件，内容几乎都差不多，我电脑上正好有一份美国疾病控制与预防中心的文件——《儿童发展里程碑阶段——了解征兆，及早行动》。现在节选3岁孩子的发展里程碑部分给您参照对比。
以下是该文件关于3岁儿童发展里程碑的描述
孩子三岁时（也就是满三岁，再多两个月那样，正好符合您家宝宝的年龄），
1、认知方面
\t.会玩有按钮、杠杆和移动部件 的玩具
\t会与玩偶、动物和人玩. 假扮游戏
\t会拼出 3 块或 4 块游戏拼图
\t理解“两个”是什么意思（这里划重点，因为您的问题里关心数数，而里程碑里，三岁孩子的大众化水平就是能够知道两个，您说您的孩子1—3数和实际物品对应很熟练，说明这点他发展算不错的。至于颜色方面，按照您的描述，孩子发展也不算平庸，颜色认知排除天生色盲问题，其他只看教的多不多了，这点我觉得没必要过以追求，慢慢认识即可。其实我家宝宝和你家宝宝同龄，数方面的认识差不多）
\t用铅笔或蜡笔画圆圈
\t一次一页翻书
\t搭有 6 块以上积木的塔
\t旋上和旋下广口瓶盖或.
\t转动门把手
其他方面您可以对照以下内容
2、运动
\t会一脚一个台阶上下楼梯
\t很会爬
\t跑起来很轻松
\t会骑三轮车. （三个轮子的脚踏车
3、语言
\t遵循有 2 个或 3 个步骤的指示
\t可以说出多数熟悉物品的名称
\t理解“在...之内”、“在...之 上”和“在...之下”等词的意 思
\t说出名字、年龄和性别
\t说出朋友的姓名
\t和陌生人很好地交谈，多数. . 时间理解对话内容
\t会说“我”、“自己”、. “我们”和“你”等词以及某 些复数（汽车、狗和猫）
\t会使用 2 到 3 个句子进行交谈
4、情感与社交
\t模仿成年人和朋友
\t没有提示时，向朋友表达感情
\t轮流玩游戏
\t向哭泣的朋友表示关心
\t自己穿衣和脱衣
\t理解“我的”和“他的”或. “她的”的概念
\t表达不同的情绪
\t较容易区别妈妈和爸爸
\t日常活动出现较大变化时会感 到不高
这些逐一对照的话，您可以发现，您家孩子的发展应该没有明显偏差。上面的条目放在一个一个孩子身上，肯定会有个别条目有偏差，这点您千万不要紧张，所有孩子的能力发展都是不均衡的，会有一些方面和大部分人一样，有些方面明前超前，有些方面略显滞后，这很正常。只要没有明显发展障碍问题既可以慢慢根据孩子的发展节奏去配合他。
一般来说三岁的孩子出现以下情况，就需要我们提高警惕找医生了（以下内容来源于上述提到的“预防机构”）。
\t经常摔倒，或爬楼梯有困难
\t流口水或讲话很不清楚
\t不会玩简单的玩具（例如. 洞洞板、简单的游戏拼图、. 转动把手
\t不理解简单的指
\t不会说出完整的句子
\t不会进行眼神交流
\t不会玩虚构游戏或假扮游戏
\t不想和其他小孩玩. 或玩其它玩具
\t失去以前掌握的技
上述情况，是值得我们警惕的表现，但仍不能支持我们断定孩子发展有问题，如果怀疑，必须去专业医院（如儿童医院）鉴定，这才是负责任的方式（我特反感别人轻易给孩子贴标签，特别是负面标签）。
总的来说，粗略的对比您提供的信息，感觉您的孩子发展基本上和里程碑描述的没太大偏差，可能语言方面稍微吃力，但您也说了，已经在两岁九个月度过折叠音，说明似乎也没太大偏差。
最后，如果感觉不确定孩子发展是否有偏差或者障碍或者必须干预的迟滞，建议多阅读敏感期、儿童发展里程碑，我们国家线上就能免费阅读的有《0—3岁儿童教养指南》《3—6岁儿童学习与发展指南》，可以对比看看，如果孩子真的有些行为感觉偏差明显，心理实在没底，建议优先去医院儿童法与评估中心检查，千万别轻易被各种早教中心销售惊吓营销。
最后的最后，每个孩子都有自己的节奏，不会完全符合国家或国际文件，只要没有明显偏差，我们只需观察孩子，追随孩子的节奏，给孩子最温暖最个性化的引导，是我们为人父母最有魅力的工作。您对孩子的观察很仔细，很喜欢这样的家长。
