校考延期，播音生無不在“雲端”問學。希冀通過文化課上埋頭練腰力和臂力，能夠搭救一把自己。播音中國由此將目光投注到文化學科與播音院校的錄取要求。通過這一側寫樣貌，讓居家隔屏學習網課的播音藝術生，明文化課之於專業錄取的重要關聯。
字書眼學，韻書耳學。語言與播音是一對並蒂花，具有天然勾連。蓋因藉由語文、英語課上注重的讀寫，播音專業依傍的口耳，語言學科的聽說讀寫四能達致共域縫合。
緣何有院校單獨明確語文、英語成績？一望可知的因由可以枚舉一二：語言文學是播音與主持藝術的學科支撐，離不開語言文學、語言文化的融匯。語言之於播音的隱身串門之功，可以讓有聲語言音聲化創作思接千載，視通萬里。字詞句、段篇章是“理解稿件——具體感受——形之於聲— —及於聽眾”的文稿依託；播音生重“語”更不能輕“文”，傳承“書同文”，成就“語同音”是播音專業的陳詞使命。
在四川外國語大學，對於播音專業的錄取即有這樣的規定：高考文化成績達到所在省份最低控制線，專業校考入圍，經當地招考主管部門投檔後，按文化成績40%、專業成績60%的百分制權重計算綜合成績，由高到低，並著重參考外語和語文成績，擇優錄取。由此可知，播音院校對於語言、英語兩門語言基礎學科的重視。
上海戲劇學院
上海戲劇學院播音與主持藝術專業最終錄取按照專業成績從高到低，對於語文單科成績提出要求：不少於95分（150分制）。在該校眾多的校考專業中，有6個專業設置單科成績要求，6門均要求語文單科成績。比如和播音同屬戲劇與影視學大類的戲劇影視文學專業要求105分、廣播電視編導要求100分。
作為舞臺表演藝術的集大成學府，對於語文成績的單科要求理應如此——文學上的戲劇概念是指為戲劇表演所創作的腳本，即劇本。這就離不開語文學習的審美鑑賞和創造、文化傳承與理解。
浙江傳媒學院
浙傳對於雙播要求英語不低於105分，這也是播音四個招考培養方向唯一要求文化單科成績的。顯而易見，良好的英語基礎素養對於報考這個專業方向的能見重要性。高中英語學科核心素養中的語言能力、思維品質、文化品格和學習能力，也是雙語播音方向考生的必備質素，畢竟跨文化交際離不開英語的支撐搭橋。
浙江工業大學
播音強校浙江工業大學在2020年播音專業招生簡章中要求：外語單科成績要求不低於75分（總分150分制計）。若外語單科成績符合條件的生源不足，則按外語單科成績5分一檔降分錄取，最高降分不超過10分。
一所工科院校對於英語如是要求，其實也是眾多高校的共性現狀，在招生簡章中均有提及：公共外語課只開或主開英語，請非英語語種的考生慎重報考。更有部分院校播音專業將要按英語水平分班教學。在招生端中提出要求，也便於入校後的人才培養。
上述三所院校，涉及藝術、傳媒、綜合類，在語文和英語兩門語言學科中進行了單科要求。播音中國在此隔屏力主各位，迷惘的此時，千萬不要因為文化成績憾失目標院校。
除卻院校錄取的要求，從播音員主持人職業角度出發，各位播音生也要要求自己重視文化素養。單從讀對字音這一要求來說，就夠大家積累的。主持人的文化底蘊深厚，也是依託於自身的文化素養。參加《挑戰主持人》的鄭毅成為了央視主持人、陝西衛視主持人之後，攻讀了中國古代文學博士；央視著名主持人李佳明2017年在中國社科院攻讀國學方向的在職哲學博士；《新聞聯播》播音員郭志堅2012年獲得河北大學文學碩士學位......
在當前校考莫測未知、文化課C位當道的眼下，紮營備戰與文化課搏擊，在文化積攢上施展拳腳，是2020級播音藝考生的務實之選。一燈燃而千燈明。筆不停揮的文化研習也會反哺專業的醍醐灌頂之悟。相信你，看好你，在等你！
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