其实这个问题可以这样来分析。那不让补课，剩下的时间做什么呢？大部分小学生的作业很少，不管是平时还是周末，如果家长没有合理的帮助孩子安排这些时间，指望孩子自己进行规划有点难吧。说把童年还给孩子的人来谈谈，你认为的童年是什么样子的呢？在田地里疯，挖泥鳅，抓螃蟹，把自己浑身弄得脏兮兮就是童年吗？其实童年的意义并不是一定要玩而不学习，童年的意义是长大后不后悔。很多事实证明，哪些没有被父母逼过的“快乐”童年都比哪些父母逼过的“痛苦”童年要更有价值，更让人受益。毕竟童年只有一次，尽量做到不后悔，才是他最大的意义。
从安全角度
在现在这个钢筋水泥，车水马龙的城市，出去跑跑就有可能被拐卖，被车撞，你放心放孩子去玩吗？而且城市里， 哪里有那么多的自然风光让孩子玩，有这些配到的，在大城市房价更是贵的要死。另一个，看护孩子谁来负责？现在大人半天不看手机都不行，有个人原因，还有工作原因，所以真的不能时时刻刻注意孩子的安全，就算能，有几个孩子家长有时间做到每周定时定点长时间的陪孩子玩耍呢？难道都让我们回到农村吗？
作为家长，真的一点风险都不想让孩子去承担。现在社会不想以前那般单纯。举个例子，以前家里住的都很矮，孩子就算爬窗户，掉下来，也不会摔伤，但是现在，孩子稍不注意爬一个呢？所以宁愿让孩子一下午坐着，在狭小的教室里带着，也不想让孩子冒险。
时代发展角度
这个时代各行各业知识储备是越来越完善，越来越丰富，可能以前顶尖的人才，在现代，只能算是很基础的内容。时代知识储备在增加，可是我们上学的时长，知识能不变多，以适应时代的变化吗？这个进程是我们所有人都无法改变的事实，只有顺应它，才不会被时代所淘汰、所以可以很负责任的和作者说，以后孩子的学业只会比现在的孩子更难，更早的学习这些知识，这些都是我们无法改变的趋势。
从孩子自身发展角度
孩子还很小，心智等都没有成熟，这个时候如果真的遵循天性，任其发展，还不得发展成什么歪瓜裂枣的样子，所以我们必须要对孩子的人生有所规划，要教授孩子很多基本的规则，比如查漏补缺，坚持自省等，这也是我们作为家长的责任和义务。可是很多家长其实是达不到教育孩子的水准的，这个时候自己教育孩子肯定没有老师教授的好。老师教授了各个年龄段那么多孩子，经验和方法肯定要比家长要丰富。
社会的多元化
就像国家不可能强制大家进行校外培训一样，也不可能完全禁止校外培训，因为人士不一样的，需求也是不一样的，所以需要多种多样的机构去帮助孩子解决这些问题。有些孩子没有问题，或者家长有能力，完全不上，也是可以。确实也有很多家长是不上课外培训的。但是有些孩子想要提高，家长没时间也没有能力去帮助孩子完成，那这个时候校外培训就是一个很好的方式。
辰云说
这要分情况，不能一概而论。
对于语数外。
1.一到五年级。
我认为小学五年级之前没有必要在校外补课。理由是一到五年级知识简单，有点文化程度的家长在家就可以辅导孩子学习。重点是要培养孩子良好的学习习惯，让孩子把学习当成生活中不必课少的一部分。
<strong>把孩子送到校外辅导班的家长，一部分家长是为了让辅导班的老师看孩子做作业，而省去自己辅导孩子家庭作业的麻烦。一部分家长是想让孩子在 辅导班真正学点东西，对孩子的学习有所提高。
我的一位学生，每天在他姑姑开设的校外辅导班写作业，三年来，他的学习成绩没见提高，还是原地踏步。他只是为了写作而写作业，这样的校外补课不上也罢。
小学一到五年级的重点不是把孩子送到校外补课，而是帮孩子养成一个良好的学习习惯，让读书、学习融入孩子的生活，成为孩子生活中的一部分。
<strong>
2..六年级
六年级面临着小升初，孩子和家长的压力都特别大，许多地方面都临着择校、
如果孩子面临择校，为了让孩子上一个好一点的中学，家长可以让孩子参加一些校外辅导班，给孩子补补课。数学可以上个奥数班，提升一下孩子的思维能力。这对孩子在小升初中能考一个好成绩，选择一个好学校，会有一定的帮助、
如果孩子不面临择校，按照家庭住址就近入学，家长可以灵活掌握，认为有必要就可以给孩子报个校外辅导班，没必要就可以不报。
对于孩子的兴趣培养。
对于孩子的兴趣培养，可以利用周六周天，根据孩子的兴趣爱好，为孩子报一两个课外兴趣辅导班，培养一下孩子的兴趣也无可厚非。
但要把孩子的兴趣爱好，作为孩子未来的发展方向，家长可以为孩子找一个相当专业的老师，对孩子进行有针对性的重点培养，也是可以理解的。
但就目前为止，要想全面禁止校外补课，还有一定的难度。只要教育资源不均衡，存在择校的问题，就不可能全面禁止校外补课。
木爻木大说教育
我觉得提出这些问题的，和赞同禁止补课的，都是底层家庭，本来他孩子和有钱人的孩子是平等的，都是85分，然后有钱人去补课考了95，这些家长心理就不平衡了，然后就大喊：凭什么补课？应该禁止补课
我有钱，就是想让我的孩子跟你们孩子拉开距离，怎么了？
我大学在泳池做教练，教游泳，那些孩子各种补习班，游泳班舞蹈班拼音班，又参加夏令营。你别跟我说什么没童年，人家这样辛苦，到高中大学，人家全面发展就能装B，你孩子也就只会读书，还读的不好。
人家暑假夏令营或者补习班，你们就酸，说人家没童年，而你孩子的童年就是王者荣耀打游戏或者玩泥巴，人家夏令营各种游玩，见识的东西也多，差距就是这样拉出来的。
虽然我的童年也是玩泥巴，捉迷藏这些，但我觉得我童年真的没这些有钱人过得充实
小红帽嫉妒小绿帽
本答观点：我不赞成，我觉得是禁止不了的，因为从各个方面看，都无法禁止校外补课这种事情的发生。
01
第一点：因为有很多父母给孩子找家教老师。
我在深圳这边工作和生活，在深圳地区，有太多的家长给自己的孩子找家教老师了。像我的一个邻居，他的孩子才上小学二年级，然后孩子每天在下午5点下课以后，要在家教补习机构里面再上课三个小时，补习完以后，父母才去把孩子接回家。
有一次，我在电梯里面遇到了他们一家人，和他们打了声招呼，然后他们说，刚去把孩子从补习班接回来。然后我就问了他们，现在小孩子在补习班里面学什么，他说学书法、钢琴和文化课。而且文化课，是那种超前预习的。就是有两三个家教补习机构的老师，带着他的小孩进行超前预习。而且还在学习三年级的各科知识，然后每天的花费是600元，相当于一个小时200元。当时我听了他的介绍以后，非常惊讶啊。
但是他的老婆在一旁很轻松的说道：“孩子不补习，到了以后和别人怎么能竞争呢？”
是啊，怕自己的还在在成绩分数上落后于其他孩子，是大多数父母给自己的孩子找补习班的原因。而且很多父母都在很积极的给孩子找补习班。所以很难一下子就把校外补课
给禁止掉。
02
第二点：有一部分学生在学习上比较吃力，所以他们需要课外补习的帮助。
我们知道，每个班级，一个老师基本上要面对几十个学生。在这种情况下，不是每一个学生都能够很好的照顾得到的。并且，对一部分学生来说，他们在学习上就会有很多困难，某些科目的成绩分数就是提不上去。
所以，在这种情况下，有一部分学生是一定要找补习机构进行补习功课的，不然的话，这对孩子来说，将会是一件非常困难的事情。所以，在这种情况下，补习机构还是很有市场的。
03
在社会竞争压力很大的情况下，校外补课禁止不了。
说白了，为什么补习机构会存在？是因为补习机构有市场，有人花钱买单，所以补习机构才会一直存在。
其实，校外补习机构存在的本质，就是因为这个社会的竞争压力很大。很多孩子想上一个好的大学、想找一个很好的工作，那么一定是需要把自己变得非常优秀的。在这个过程中，各种补习、培训班等等，就层出不穷了。
所以，如果要禁止掉补习班，就需要先解决社会竞争压力这个本质的问题。
但是，我们知道，社会压力是一下子解决不了的，而且关于社会生存的竞争压力，是一定一定会存在的。这就像那句话所说的，有人的地方就有江湖。所以，一句话，社会竞争压力一直存在，对孩子来说，参加各种补习机构的情况就会一直存在。
红鱼学长
我孩子的学校现在开始实行每天下午放学之后再加两个小时的课，到七点多再放学，然后每个月交一百块钱，当然这是自愿的，是我们这的政委让这么做的，因为现在暑假里很多孩子去到处玩，会容易出意外，比如溺水，现在加上补习就是防止孩子放学后再到处玩，避免出什么意外，我感觉挺好的
用户92595277123
坚决支持！举双手赞同！把欢乐，把天真，把明亮的双眼，把健康还给孩子！让我们的下一代不要变成（四只眼）！不要为了争什么第一名而让她他们成了培训机构的赚钱工具！坚决支持：取缔所谓的（培训机构）！把快乐的童年还给他们。
退休老头一个
我赞成，因为我认为小学到六年级补课没有必要，相信绝大多数家长也会赞成，因为送孩子去校外补课也是无奈之举。当然了，以成绩论成败不应该从小学开始。
补课为什么会这么火热？归根结底在于国内的应试教育，应试教育带来的结果是学生和家长过重地看中考试分数，为了提高考试分数，家长们操碎了心，有些家长甚至盲目跟风，不惜一切代价送孩子上补习班。
小学一年级至六年级的学生还小，他们不应该这么早就承受巨大的学习压力，他们应该享有快乐的童年，试问有几位家长是在小学的时候开始补课的，上一代人在没有经历过补课的经历下不照样取得辉煌的成绩。
从小学就开始疯狂的校外补课很容易给孩子留下学习的阴影，这对以后的学习不但不会有好处，甚至会产生不利影响。还是那句话，小学阶段的分数的高低或者说成绩的好坏不能够决定高中成绩以及高考成绩。因此家长们不需要在小学就送孩子去课外补习班，正常上课就足够了。
因此非常赞成全面禁止小学一至六年级的校外补课，这无论是对孩子还是家长都会有很大的帮助，但是要真正地做到全面禁止很难，你觉得呢？
Hello学长好
说实话，我儿子小学六年，就补了算是一年的数学吧，因为给他补数学的是在校老师，一抓的严了，他就不敢上课了，所以断断续续的上的，现在初一，心里话，没啥用。就像我儿子今年小升初这个假期吧，他班百分之九十都在家补课，就为了初中开学的摸底考试，反正我带孩子玩儿了一大圈，啥也没补。回来摸底考了大榜100多，反正我挺满意，你没付出那么多，能有这成绩就不错了。说重点，小学和初中学的没啥联系，我是感觉习惯很重要，孩子要是有自主学习的习惯，上了初中，家长会省心很多。小学补课真没太大意义，你不如培养他自主学习的习惯。对了，个人意见，小学四年级开始可以补英语，英语打点儿提前量是好的，这样你也能了解一下孩子对英语的接受能力，如果接受的慢，提前学可以让孩子有个接受的过程。如果孩子接受能力强，你就可以安心了，上初中就会省力一些。
心态要好1314
成绩好的学生不会补课，成绩差的学生，补了也白搭，你的孩子成绩不行，有没有找到原因，就知道傻不拉叽的补课，补课老师兴奋的睡不着，，，
用户1183082552639
禁止校外补课，我认为不是一件好事，因为现在的人都忙与工作，工人上班虽说8个小时工作制，加之来回路程也就是10个小时，农民工更忙，有的每天工作尽12个小时以上，根本没有时间，管孩子，带孩子，辅导孩子作业，把小孩交给补习班，不管能学多点知识，其码要安全些，所以小学生放学后到辅导班，我赞成。
