用户393014173459
节省上学路途时间，培养孩子的自制能力与自学能力；不受老师的管教与纪律的约束；增进了孩子与家长的亲子关系。
好运来4586074649547
针对目前上网课这件事，我觉得应该辩证的看这个问题，既有好处也有不好的地方！一是能够有效监护孩子的业余时间。孩子们一般玩性大，离开学校就好像出笼的小鸟，一但和玩伴们玩起来就什么都不顾，家长如果给孩子注册了远程教育学习资格，孩子们就可以在教育网里预习、复习功课、玩益智游戏，既能够巩固学习效果，开发孩子智力，开扩孩子的思维能力和创新能力，又能够有效监护孩子们的业余时间。
二是能够防止孩子上网吧。无数游戏成瘾、厌学 、逃学和问题孩子大多都是在网吧培养的。可以说黑心网吧害了无数个孩子，毁了无数个花季青年。给孩子注册远程教育学习资格，让孩子利用家庭电脑学习和娱乐是防止孩子上网吧的最有效途径。有的家长生怕孩子上网，好像孩子一上网就会变坏一样。其实是很无知、很愚昧的表现。家长担心孩子在网上瞎玩乱看；下载一个网络爸爸可以屏蔽一切凶杀、武打、 色情、 游戏画面，保证孩子健康上网
三是能够引导孩子健康上网。孩子在家里上网，家长就可以引导孩子在网上学习有益知识，发展孩子爱好，在完成课堂和课外作业、做好预习和复习的基础上还可以在网上跟着名家学习美术、书法、音乐、乐器、舞蹈、等百科技能，培养孩子方方面面的兴趣。一切不健康的东西在教育网里根本找不到。
四是能够减少孩子外出提高安全系数 。孩子们在学校学习了电脑课，回到家里就可以在家里的电脑上实习。远程教育的电脑教育栏目可以帮助孩子达到电脑技师的水平。把他们的爱好和兴趣吸引到家庭电脑上，就减少了在外玩水，玩火招惹是非的机会；也减少了遭遇交通事故的机率。
五是能够节约家教费。应试教育的现行教育体制使请家教成了一种时尚，也成了学生家长的一项沉重的家庭经济包袱。大城市的家教一个小时100-200元，小城镇的家教费一个小时也是30—50元。一个学生一年的家教费少在2000-5000元，多在上万元。而远程教育网一般都是每年2000元上下，统一教育网全科学习一年仅仅1380元，终身费用是3880元，也就是说从幼儿园教育到上大学的家教费一共仅仅是3880元，单科的费用是月50元，全年360元。很适合工薪层家庭的孩子使用 。 可以说远程教育是实现全民均衡教育的最好途径。
六是能够得到特级和高级教师辅导学习。哪个家长都希望自己的孩子出类拔萃，哪个家长都希望孩子能够遇到一个最好的、水平最高的老师。而社会的现实是90%以上的精英老师都集中在大中城市和重点学校。90%以上的学生都得不到精英老师的辅导。而远程教育网络里的老师都是国内著名的特级教师、高级教师、教育专家。他们制作的教育课件都是精品。有了远程教育学习资格，孩子们就可以坐在自己家里接受国内顶尖老师辅导学习。真的是：坐在家里上名校，名师给你当家教，经验丰富水平高，一般家教比不了。三六五天全上课, 啥时需要啥时到，想学两遍讲二遍，三遍四遍不疲劳。不会在线提问题，专家在线解困扰，别人问题你浏览，他人提高你提高.....。
七是能节约家长和孩子的学习时间。现在家长都说孩子的学习负担太重,学习时间不够用。为什么呢？家长为了不使孩子输在起跑线上，人为的给孩子报了许多辅导班、特长班。家长陪着孩子出了学校门就到辅导班，离开辅导班又进特长班。可以说是夏季冒酷暑，冬季顶严寒。把大人和孩子都搞得很疲劳。花钱不少、收效甚微。而远程教育网，把所有的知识都汇总到了网站的数据库里。学生坐在自己家里的电脑桌前，想怎么学习就怎么学习。想学习什么就学习什么。可以为学生节约出大量往返于辅导班、特长班的时间。
八是能增进亲情感情。孩子在家里上网，家长会更关心孩子在网上学什么，看什么，听什么，玩什么。家长也会学习网上的家长教育栏目里的知识，用科学的思维去理解孩子，科学的眼光赏识孩子，科学的方法教育和引导孩子，使自己与孩子有更多的共同语言，建立起更融洽的亲子关系。
九是能提高学生学习方法技巧。专家研究表明 2--10岁是孩子脑细胞发育的关键时期。特别是右脑细胞比左脑记忆力、理解力、 创新力高一万倍，而大部分人的右脑细胞都处于休眠状态。教育网里的右脑细胞训练法是得到15位留美博士推荐的。有关专家试验表明：网络教育比看书理解程度强16倍，记忆保持强6倍，综合提高效率6.5倍。
十是能够明显提高学习效果。由于远程教育改变了课堂上一个老师讲，几十个学生听的被动学习方法，学习的针对性更强、提高更快，记忆更牢。青岛市辛欣的儿子3岁半在网上玩益智游戏，爱上了英语，6岁能够盲打英语文章，在青岛市青少年英语比赛中获奖。央视春晚背百家姓的7岁女孩王仙妮就是教育网的受益者。商丘的李老师也是在家里利用电脑辅导孩子学习。效果非常好。平顶山刘辉老师的女儿高三开学一个月后注册远程教育网，学习成绩9个月提高400多个名次， 有中等跨进优等。07年高考以614分的成绩被重点大学录取，08年在大学入党，09年当了学生会主席，他们全家感谢教育网。商丘市的刘东辰高中2年级开始用远程教育辅助学习，06年应届毕业 以666分成绩考入清华大学水电学院。这样的典型例子太多了。
岁月静好belia
学生在家上课弊大于利，首先家长很多知识不是系统的掌握，且没有耐性，孩子听不懂就发火，拿成年人的思维来要求孩孑是不行的。在学校上课，老师是经过专业学校毕业的，且对心理学和教育学都能运用到教学之中，按照教育教学规律上课，学生易接受。老师随时能发现学生的面部表现，能及时质疑解惑，而网课是办不到的。
温侯23
孩子能否在家上课，这和抗疫无关。孩子在家上课主要是体现在家庭教育上，看家长是否能够担当起家长和老师的角色，老师和家长的角色是两个差异很大，责任和义务不同的角色。如果家长能够不受家庭环境左右，做好老师的角色，孩子在家上课和比在学校上课有更多的优势条件。如果家长做不好老师的角色，孩子在家里上课不如在学校里上课有利，家长只能配合老师进行对孩子的教育。
上课和学习的内涵不一样，从表象看都是一种学习，但是放在家庭和学校里面，就是两个不同的学习概念。上课是必须遵从教学大纲有规划的对孩子进行的教育方式，学习是不受环境限制而进行的教育方式，从学生的角度来说，上课和学习是两个有紧密联系而又有不同的学习方式。学习方式决定家长和老师两个不同的角色，家长和老师两个不同的角色又决定了孩子的学习方向。
在家里上课，家长要经得起家庭环境的压力，比如说:夫妻是否协调一致，是否有亲情干扰，是否处理好学生和孩子的关系等。
总归一句话:教育适当，孩子在哪里上课都不重要，主要是家长能否做好孩子的老师！
元之创客
没有好处，老师不是白干的，学了那么多年的师范，家长有几个懂的，低年级还好点，高年级就只有听天由命。只祈祷这个瘟疫早点结束，孩子们可以回到学校系统的学习，步入正轨。现在手机，平板小孩拿到手上家长不敢离开一眼，不然就不自觉，玩游戏，所以半点好处都找不到
秋叶202807666
处事讲究:轻，重，缓，急。
“疫情”当前，学生在家上课，只是权宜之法，一定不是长久之法。
“社会”是工农商学兵，家庭，各行各业，各个政府机构，执能部门，工矿，工厂，企业，财团，五行八作，店铺店面，个人，个体等等分工合作的产物；是动态，千姿百态，千变万化，多姿多彩的，一定不是“静态”的。
“不经风雨，难见彩虹”
盼望早日取得抗疫全胜！！！一切回复如常！！！
信实43
在家网上授课好处，能抗役情传抪，学生在家长的监管下能认真听讲，完成作业，若学生有不懂的问题可随時请教家长，家长能按時安排和监管学生的作息时间，最主要的一点，在役情严重的情况下不影响学生的学习，又能让家长照顾好学生。
用户836591040837趙民
我的基本看法是：
学生上课的事，特别是中小学学生，能有最大好处和收获的，应该是在学校。即使在家上网课，也不敌在学校老师面教。要不“一行服一行”的说法就灭迹了。
现在的网课或者自学，不是抗疫中的没有办法的办法吗？
钱德铸
学生可根据自己的实际情况自行掌握进度。
用户8950397730050
在家里，需要孩子有自控能力，还要有良好的行为习惯。因为网课老师只能够看见学生在不在线，不能知道学生是否真的在听课。在学校里上课，老师一目了然。听没有听，在干什么老师看得很清楚。
