<code>我收到過一個媽媽的留言，她覺得自己的孩子有點自私，不像別的小朋友一樣“大方”。事情是這樣的：她帶著兒子去親戚家玩，可令人沒想到的是，親戚家的妹妹喜歡兒子的毛絨玩具，兒子卻怎麼也不同意分享。當時張女士有點生氣了，從兒子手中一把奪過玩偶，送給了小妹妹，並教育兒子“要讓著妹妹，做哥哥不能太自私”，張女士的兒子出了門當即大哭起來。並且自此以後，再也不願意和弟弟妹妹們一起玩玩具了。/<code>
孩子為何不願意分享玩具呢？
在生活中，其實類似的事情時有發生，甚至在我們小的時候，父母也是這樣教育我們的“對朋友不能太自私”、“要讓著弟弟妹妹”。可是如果<strong>換位思考一下，如果家長的同事或朋友來到家裡做客，隨隨便便就以“喜歡”拿走了家長珍貴的限量版口紅、護膚品或者收藏品，<strong>即便是成人，心裡也會很不愉快。又何況是懵懂無知的孩子呢！
在孩子心裡，爸爸媽媽隨手送人的玩具汽車，是孩子每次玩完了都要細心擦拭是“珍藏玩具車”，他們隨手送人的漫畫書，並非平平無奇，那是孩子<strong>每天睡前都要翻看的“神奇魔法書”。強行讓孩子無私分享，甚至會影響孩子的幸福感。
作為家長，想讓孩子學會分享，首先要允許他“自私”
一、客觀評價，拒絕打標籤
許多家長常常這樣教育孩子：分享是一種美德，只有樂於分享的孩子才是“好孩子”，但是不論是家長還是孩子，只有自己才是自己的私人物品的所有者，每個人都應該學會捍衛自己的所有權，即便是孩子也有權利支配自己的物品。
是否要和別人分享自己的物品，這件事的決定權在物品的主人手裡，如果你的孩子不願意分享自己的物品，作為家長首先應該站在<strong>客觀的角度瞭解真實情況，瞭解這件<strong>物品對於孩子的重要意義，而不是不分青紅皂白就給孩子貼上“自私”、“小氣”的標籤。這樣做是不對的，甚至會傷害孩子的身心健康。
二、平等對待，避免強迫灌輸
作為新時代的家長，不僅要關注孩子的身體健康，也要關注孩子的心理健康，不要<strong>讓好心辦了壞事。強迫孩子分享並不是“為他好”，而是拿著<strong>名為善意的棍棒，讓孩子孩子做違背自己意願的事。在現代家庭教育中提倡“平等”，父母和孩子應該是平等交流，而不能一味強迫灌輸。
三、換位思考，適當學會堅持
也許因為從小我們就在“孔融讓梨”的中華傳統美德教育中，被教育學會“分享”還有“無私”， 但是很少有人教育我們應該<strong>勇敢捍衛自身的權益，堅持自己的初心。教會孩子<strong>適當的“自私”也是讓孩子內心變得強大的重要一課，不論在家庭、學校和社會中，都不要變成面對分歧永遠選擇退讓的那個人。
<code>也許有一天，大家也會遇到文章開頭的困然，到那時候，請記得保護好孩子勇敢說“不”的權利。我是文華，一名高級育嬰師、也一個是3歲寶寶的媽媽，我會持續和大家分享更多育兒母嬰的經驗和知識，如果您喜歡我的內容，歡迎點贊或分享給更多的人！/<code>
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