猫宁佳
我觉得中学生可能自律性好一些能够很好的学习知识，但是小学生自律性差，虽然有课件可以学习，但是在家里坐不住一会干这个一会干那个，老师讲课的内容根本没听进去，甚至于没听完 听了一点就开始写作业，结果作业都是错，对他本身学习知识并没有好的效果，另外…每天对着电脑，用眼时间过长，还要读书，写作业，都是用眼睛，在家里老师也不能督促孩子们，也没有同学一起做操运动的师范，很难让他自己去眼保健操，但是也是迫不得已的办法 哎
肉夹馍手擀面
问题需要辩证的来看，疫情期间，考虑到时间长，不知道什么时候才能结束，不得不线上上课
一： 线上上课的好处
（1）线上教学视频支持回放，课堂上没有听懂的，注意力不集中的地方，随时点击回放观看
（2） 线上上课可以共享全国优秀的教师资源
（3）可以向学生提供更多选择的机会，根据自己的喜好，选择适合自己的老师
（4）可以根据自己的程度，选择适合自己的课程，而在学校上课，只能跟着班里进度走
二：线上上课的弊端
（1）长时间网上上课对眼不好
（2）目前为止，很多教师没有接受过线上上课培训，熟练度不够，特别是很多年纪较大的老师对线上上课的有排斥心理
（3）线下上课针对的是班级学生，线上需要接受家长的监督，很多老师网上上课紧张的不能行
（4）线上上课需要家长的配合和监督，增加了家长任务
（5）教学工具跟不上，像速写板等，导致学生只听老师讲，看不到老师的板书，特别是理科生影响特别大
三：总结
线上课和线下课各有利弊，我认为应该采取线上与线下相结合的模式，这样才有利于学生成绩的提高，但随着社会的发展，特别是5G的到来，大家一定要对线上课有一定的心理准备。疫情当前，我们一切听从党和领导的安排，公克时艰，战胜疫情，让孩子们早日回到校园。
东哥数学大讲堂
这个寒假病毒肆虐，返校上课的时间一再推迟。宅家防疫，停课不停学的日子，忙坏了学生、急坏了家长、愁坏了老师。大人们都操碎了心，孩子们上网课的效果怎么样呢？我觉得诟病不少，弊大于利。
这次寒假中小学生上网课的弊端有以下几点：
一、中小学生的自控力较差，上网课流于形式，学生疲于应付，效果欠佳。
二、这次网课有国家层面的，有省级层面，有市县层面的，甚至有学校层面的，接收了许多信息后，家长和学生有些晕，不知所措。
三、第一次全国学生都上网课，有些问题缺乏预见性，出现了无网络上不了课的，出现了一起上网课卡顿现象等一些问题。
四、鉴于防疫的要求，寒假里教育部要求“停课不停学”。新形式下让老师变成主播，学生变成粉丝，而有些老师不熟练，学生不适应，进而出现了些搞笑的事情，甚至是出洋相。
当然，对于自制力强、自主性好的中小学生，这个寒假上网课应该是收获颇丰的。因为这个假期的网络平台多资源广，网课丰富多彩、名师大家，可供选择者众多，且多是免费的。
江九塘前666
蘑菇咸鱼
中小学生网课可以说是弊大于利，原因有三:
一、大多数中小学生虽然带有一定的好奇心理，但大多数学生还是认为，假期就应该好好放松和休息，因此本身他们对待学习的态度就不够端正。另外，整天对着电脑屏幕学习，分心也是难念的，时间久了之后偷懒的情况也越来越多，整体的学习效率非常低下。
二、很多教师因为没有经过系统培训，所以对线上教学的软件也不太熟悉，尤其是一些上了年纪的教师，根本不会用线上教学软件，再加上上课之前要跟家长和学生进行沟通，不少家长仿佛失联一般，联系不上，很难保证每位孩子都能准时进入直播间。因此对教师上课也造成了很大的影响。
三、 家长在看到孩子天天盯着电脑屏幕，特别担心孩子的眼睛会因此受到伤害，身体是革命的本钱，如果因为上网课而损伤了眼睛，这当然是得不偿失的。况且，不少家长为了防止孩子沉迷电脑游戏影响学习，压根就没有给孩子配备电子设备，如果强行上网课，还会给家庭来带负担。
教育部立即叫停网课，原因也是基于这些。
春风难度玉门关
中小学生本来就是玩的世界，没有老师面对面的管教，仅仅一个屏幕是控制不了这群小精灵的！网课若只是偶尔的上会还行，如果长时间上，那肯定就是浪费资源， 这时候的孩子对网络很感兴趣，也很好奇，所以一节课下来肯定会走神！我感觉这网课是一个漫长的习惯，是习惯就得养，要是以网课为主现这些孩子还是不习惯的！
金荷雨石
相信很多学校都已经开始了网课教学，特别是高中生，高考的压力让他们不得不重视起来。因为疫情，无法开学，所以网课就应运而生，成为了家长的一颗救命稻草。很多家长在家里，看到自己的孩子整天玩手机，不学习，他们就会感觉到非常着急。正所谓，皇帝不急太监急。家长着急半天，也没用啊！所以，家长们就把希望放在了网课上。
什么是网课？网课就是一种通过互联网实现跨空间上课的一种新型教学方式。老师在家里上课，学生在家里听课，没有传统意义上的教室。但是，却能够实现老师面对多人讲课，老师和学生不在一起却胜似在一起。正因为如此，网课才会成为家长心目中的战斗机。但是，我却不这么认为，任何事物都有两面性，着重强调优点，必然会忽视它的缺点。
网课的优点很明显，就是让学生在家也能够上课。这也是所有家长都认可的事情，觉得让孩子在家上课可以促进学习，即便不开学也可以学到知识。既保证了安全，又保证了课程的学习进度，一举两得，难道不是很好吗？对此，我觉得家长有点过于乐观，你们忽视了网课的缺点。
网课最大的缺点就是教学质量，也就是知识传播的效率。知识从老师到学生，效率是多少呢？如果在教室上课的话，效率可能达到80%，但是如果是网课的话，我觉得最多50%。我从不怀疑老师对教学的态度，在家里讲课和在教室讲课，老师的发挥不会有很大的区别。我怀疑的是学生在家里是否认真听课。
因为网课不等同于上课，在教室上课，老师会管学生，学生发呆走神老师一眼就能看出来。但是如果是在家里上课，学生干什么，老师又看不到，怎么保证学生真的认真听课了呢？在老师看不到的那一边，学生玩手机，打游戏，老师管不着，所以学生听课效率会直线下降。当然，我也不会否认，会有少部分的学生认真听课，但是对于绝大多数的学生来说，网课只是阻挡他们娱乐的玩意儿。
最后，总结一下，我认为网课的弊大于利。你觉得呢？
小哥哥说历史
秋香3345
网课与面授课各有利弊。
1、网课的优点：
时间上灵活；
可以反复学；
免去路上奔波。
2、网课的缺点：
不能很好的互动，授课老师很难对自己的学生掌握程度有个直观的了解。
3、面授课的优点：
老师和同学面对面互动，可以更好的同步整个班级的进度，老师很直观的能够掌握同学哪里有疑问。
有氛围，专时专用。
4、面授课的缺点：
资源较少，比如一些名老师的课外班，基本处在报不上的状态。
学校内的面授课，老师不能选择，受师资不均衡的影响较大。
总结一下，我的观点是（抛开非常时期）面授课不能被网课替代，网课是校内课程的有力补充。小孩子的压力确实非常大！
斑马看科技
我觉得这也要分科目来说吧，语文和数学的影响不是很大。英语就口语发音来说有影响（之前给孩子上过网课），虽然01年开始普及的小学英语教育，但由于老师的水平参差不齐，发音也是五花八门，各个“郊区”的都存在。特别是小学生现在又不学音标，如果遇到网络稍微不稳定那学出来的英语我想更是惨不忍睹。
