孩子的成长分为三个方面，一是孩子的身体成长，二是孩子的脑部智力成长，三是孩子的社交能力，也就是情商。人能有多大的成绩，情商是重要因素之一。孩子的情商高对自我控制能力自我交往能力都有很大的影响。
孩子情商低重要表现是对一切自己不满意的人和事进行消极对抗。家长们应该怎样培养孩子的情商那？下面有两种方法
一、分享的快乐
分享时最大的矛盾往往是多个人同时想要同样的东西。这时候你可以教孩子一些方法，和上篇提到的建立协议一样，老师也可以问孩子怎么办。通常他们想出的办法会有以下几种：
1.其实我也可以玩别的，我不介意先给别的小朋友玩儿，那我先让给别的小朋友。
2.我和别的小朋友同时都非常想玩时，就采用"石头、剪刀、布"的方式决定。
3.我们之间谁先来的就先玩5分钟，然后交换。
最重要的是孩子们在分享之后，大家要坐下来讨论，讨论的是三方的感受——旁观者、分享的人和被分享的人。老师一般会作为旁观者先说自己的感受。比如，我看到你们轮流在玩儿，而且玩得很开心，没有吵架，最后还一起玩儿，我为你们骄傲。然后，分享的人和被分享的人也会说出自己的感受。这个时候一般都是积极的，那他们下一次也会选择正确的做法。
二、发泄的重要性
大人需不需要发泄？需要。孩子需不需要发泄？也需要。
大人一般能够控制自己发泄的时间、地点，可对孩子来说就难了。哭、生气、过于兴奋和激动，这些情绪都是分分钟可能发生在孩子身上的。千万不要急于制止他，孩子也有权利和必要表达出自己的情绪。
1.压力球——让孩子释放情绪。
2.白纸和笔——写或画出自己的情绪。
3.毛绒玩具——如果不想和别人说话，可以试着和不会说话的玩具聊一会儿。
当然，这些发泄用具是有共性的，家长可以根据自己孩子的喜好添加或减少一些用具。最重要的是，等这段糟糕的情绪过去后，一定要找时间跟孩子聊一聊刚刚发生了什么，为什么他会有这样的情绪。对孩子的情绪要表示理解，并帮他想一想下一次发生同样的事情时，可以怎样处理以避免这些负面情绪的产生。
上面介绍了几个培养高情商孩子的方法，可以买相关内容的书和孩子一起阅读，从书里的情节入手，孩子更能理解。结合书里的方法再加上实际的练习，相信孩子的情商一定会慢慢提高。
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