太阳正暖
课外补习会有，但一定在安全后才能够去。这要看家长自己的意愿了。也要根据当地疫情的轻重来决定。选择规范的在线教育也是一个补习的途径。有需要也要家长自己决定谁也做不了主对吗？疫情面前，生命最重要。
阳光宇月
完成课内的作业
就算符合教学大纲的要求了
课外补习有时是必要的
补充校内学习环境的认知缺失
学习真实社会环境中的交互方式
在疫情期间和以后
最大的影响
是集体性面对面的学习方式趋少
互联网教学补课机会增多
但是有一种能力要加强
搜索什么，如何搜索，如何甄别，如何吸收……
圣贤民强
疫情之后，我认为不会有太多的人去上课外辅导班。因为在疫情期间，教育部实施停课不停学的方案。全国各地的学生都在线上上课，虽说有的老师在互联网方面不是很精通，但是不影响他们在教育方面的专业知识。上午讲新课，下午答疑，解决孩子们的疑虑和不懂的问题。还有就是各个品牌的线上教育平台的免费公开课，讲解风趣，幽默让孩子玩乐中掌握了许多重要知识点和一些课外拓展的知识。孩子学会掌握了就没必要去课外的补习班了。但也不排除一些不自律，不听老师话的学生，没在家学习掌握好老师知识点，在复课后跟不上课程节奏，而上课外辅导班的情况。疫情就算结束也要保持疫情期的一些习惯，出门戴口罩，勤洗手，讲卫生，尽量少去或不去人多的地方，避免不了要做好自我防护和消毒。
学生宝妈
我认为，在疫情结束之后，线下培训一定会迎来一次史无前例的高峰。
首先，目前全国各地中小学已按照国家要求，在新学期来临之际陆续开始了网上授课。但这是特殊情况下的被迫之举，无论对学校、老师、还是学生和家长，都属于新鲜事物，虽然国家给予了大力扶持，各大互联网科技公司也积极响应，可是在实际教学当中却出现了很多不可预料的事情。比如：一位物理老师在授课中当讲到“摩擦力”的时候，总是提示有“违规用词”，经过多次修改，最后不得已只能用汉语拼音代替。这说明我们的互联网教学管理还有待完善，而这种不完善的教学形式肯定会使学生的学习效果大打折扣。
其次，现在网络授课的形式主要是录播，虽然课件生动、画面完美，但却完全失去了传统课堂教学的师生互动，原来40分钟的课程不到20分钟就讲授完毕。教师根本无法及时掌握学生的听课效果，学生也无法适应这样的讲课速度，一堂课下来，学生能理解并记住的内容不到十之一二。而且在家上网学习缺少校园里的学习氛围，尤其低年级的学生如果没有家长在旁看管，注意力难以集中，学习效果差强人意。
疫情结束后，望子成龙的家长一定会想尽办法为孩子把这一段落下的成绩补回来，那么校外辅导就成了最佳的选择。如果您是培训机构的管理者，那么就提前做好开课前的各项准备工作吧！春天已向我们走来，百花即将满园盛开。
护士执考
期货一老兵
可能会增多，有些学生在家学习网课的效率不高，有些课程落下了，可能会到课外补习班补课，把落下的课程追上去。
工程审计style
应该还会有不少，如果说之前只有一部分的家长给孩子们报网课，那么这次疫情原因超长的寒假也让全国所有的孩子们和家长们彻底体验了一把线上教育！那真是五花八门，说什么的也有，更有甚者家长苦不堪言，还有各种抱怨声不断，对孩子眼睛不好啊还有，有这家长玩手机都没有孩子技术好，上课期间分屏，看别的，所以家长们必须全称陪伴，孩子毕竟是孩子，自律得好孩子又有几个？更何况长时间看手机对孩子的眼睛确实有害！所以面对面和课堂教育不可缺，上了老师丢一个粉笔头就能把走神的孩子拉回来！网课呢！一个平台，一个班，更有甚者直接录好看回放，不能说不好，这只能针对非常自律得好孩子，和能全程角度的好家长！不适合于大部分的孩子！
我爱说说唱唱
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李老师—
不多了。疫情对补习班冲击太大了。搞得人不敢聚集在一起了。直接上网课。这正是与时俱进啊！
网课，教委给予支持。尽管有教师不适应，但是逼上梁山也要干。努力适应新潮流。
网课有免费的教学。学生不再送钱给补习班老师了。省下了许多钱。何乐而不为呢?
用户9454609884794
不会多，因为课内补课会增加，会压缩课外辅导班的空间。课外辅导终究是课内的补充，受课内教学情况影响比较大。
