自由多媒體
科技改變生活，當然科技也改變了教育。在很多年之前，我們都想象不到，多年後的我們居然可以不在教室裡上課。
作為一名語文老師，關於疫情期間上網課，我有以下幾個看法和大家分享：
1.很多家長說疫情期間的網課讓家裡搞得一團糟，家長和孩子都弄得雞飛狗跳，早上一早起來就要忙著上網課，家長還要應付各種老師佈置的作業提交。那麼家長們有沒有仔細的想過，即便是沒有網課，平常輔導孩子的作業，配合孩子提交作業，家裡也是搞得一團糟。家之所以把責任歸咎到網課是因為網課發生在我們這個特殊的假期。大家的固定思維中，假期應該是其樂融融的，但是由於網課的介入，大家家裡就變得一團糟。
2.關於網課的效果，很多家長可能會覺得網課沒有效果，孩子學完了以後收效甚微。因為新冠肺炎的原因，很多地方的復課時間還沒有正式的規定下來，長時間孩子處於停學狀態，一定會對孩子後面的學習造成一些的影響，比如很多學生很難在開學以後，快速的融入課堂或者是很多孩子會出現一些不願學習的想法。為了讓孩子們在開學以後快速的融入課堂，也為了讓孩子們養成在家也能學習的習慣，所以很多地方也開展了一些線上課程。課程的效果只是一方面，另一方面是讓孩子養成在家自主學習的習慣。也有個別即將畢業的年級，是要為了升學爭分奪秒的。
3.然後回到家長說的，對孩子以後的學習會有什麼影響。第一，我們先從小的方面來說，目前的網課一般是兩種形式，一種是新課的預習，一種是課外知識的拓展。新課的預習會幫助孩子對下學期的課程有一個初步的瞭解，在正式開課以後，還要再學一遍，孩子在學習的時候更能加深對知識的理解。另一種課外知識的拓展，拓展了孩子的視野，老孩子的學習興趣。
第二，關於學習的影響是，讓一線城市的優秀教育資源下沉到了二三線城市，更多的孩子接受到了優質的教育資源。第三，是對教育培訓行業的一個洗牌。隨著疫情的影響，全國的教育培訓行業都處於沉寂狀態，面對高昂的房租，高昂的人工，以及停滯不前的課程和收入，很多中小機構都處於倒閉的狀態。前段時間。某著名aI智能教育，因為疫情的影響，也被炒在了熱搜榜上，報道稱，教育集團的某領導就公司的現金流做了說明，受疫情的影響，該公司的現金流只夠支撐半年。更別說其他的中小機構了。所以一些沒有經濟實力的機構，就會死於此。對教育行業的另一個影響是，大量的線上課程得以發展，也讓更多的線上機構進入了大眾的視野。所以也會有一些機構，會對疫情的影響，研發自己的線上課程以減少機構的損失。
我是語文周老師，如果你喜歡我的回答，不要忘了關注我，瞭解更多教育乾貨。
語文周老師在線
目前這個學習主要是空中課堂，也就是網上學習，在目前的形勢下，也只有這個方式才可以用，至於效果，只能說是打折扣的，願意學習的，成績差不多的，還知道聽課，可以完成任務，一般的同學不是多麼在乎，還有的就不參與，自然沒有什麼效果了，這個學期的學習任務會很緊張，沒有系統的課堂教學，孩子們沒有練習，會對成績造成影響，但是等疫情過後，各地會加緊課程，還是可以提高上來的
小小國民良人
線上與線下，對於學生（尤其中小學生）的學習必然有影響。
科技發展到今天，對於教育，線下的優勢是毋庸置疑的，中小學生的成長不僅僅需要教學，更需要教育，當然這裡我們默認為，學習不應該僅僅是知識的學習。
如果我們進一步對“學習”進行狹義定義，拋開“教育”，單指“知識、技能、方法”的習得，截止到目前，線下教學也是完勝線上的。
一方面是因為人的本性，決定了孩子的自律大概率是不足以支撐線上獨立學習的（想想員工線上辦公都難以讓人滿意）；另一方面是因為中小學生的心智特徵，它決定了中小學生的很多學習過程是需要直觀支持的，需要不斷的緊密交互、師生評價，不可否認，情感在這裡起的作用是非常大的。
特殊階段，採用線上方式，不該全盤否定。我們適當的縮小目標，家校齊心先解決一部分教學目標，個人以為也是正確的做法，但不是持續的最好方式，期待孩子們迴歸校園[祈禱][玫瑰]
玩好數學樂
肯定有影響，老師講的肯定都是要點難點，需要用心聽好網課。受疫情的影響，孩子們不得不居家學習，網絡課程講過的東西，老師開學後講不講還是個難題，要是重講一遍會耽誤時間，不講吧，有的學生沒有好好居家聽課，跟不上進度。
黎明前夕
有影響，我很有感觸，有些學生是拿著線上學習的幌子，這裡學習一下，那裡學習一下，對所學知識一知半解，似懂非懂，沒有理解透知識點！這是其一。其二，學習習慣的養成，坐姿不端正，對知識的接收逐漸形成不思考，缺乏啟發性！等等…
週週老師課堂
網上學習和線下的課堂學習無論從學習氛圍還是師生互動是有一定差別的。線上學習，注意力稍不集中，學生易疲憊，這樣就跟不上教學的節奏，易厭學。再者，師生互動有限，且不能機動靈活，學生有疑不能隨時、有效與教師溝通，教學效果一定會打折扣。當然學習好，自控能力強的學生不會受影響的。對於學習自覺性差，自控能力不強的學生家長要抽時間陪孩子學習，如果沒時間陪，就在線下檢查孩子作業，並幫助孩子作好課下作業和課前輔導。儘量縮短這種差距
1230890815701安子
有影響。學生網上學習的效率很差，缺少學習氛圍，學生畢竟自律性差些，還是儘快課堂教學。這種網上學習更建議成年人使用，他們有清晰的目標，而且平時的時間不規律，網課便於根據自己的時間制定學習時間規劃。
90後生活小白
肯定會有影響。網上課堂這種形式首先對於學生來說是新穎的，相比於老師，可能學生可能更容易接受，至於師生之間怎麼良好的互動，以保持對學生的吸引力，倒是個麻煩事。不過即便學生不能好好聽講，學習，對學生於新技術有了一次普及，以後學習會有了一種手段。比如，學校沒學好的，可以在網上來一次溫習，我感覺這才是最重要的，畢竟魚不如予之漁。但一切的前提是良好的學習習慣，經過這一疫，學生更應該明白一個道理，自律者勝，自制者強，努力便會收穫。
悠然子安
我始終堅信強者自強，弱者自弱。自制力強的以及家長素質高懂得陪伴引領的孩子，在哪上課都可以做到高質高效。那些自制能力差的孩子，無論在哪裡始終會是一副懶散心態，與網上上課還是線下上課沒有絕對的因果關係。總之，一切在個人。
我心飛翔l
有影響啊，如果網課學得好，將來成績就會有加分效果。如果網課沒學好，別人學好了，將來開學了，沒有別人進步快。
