數學開悟法的核心三步:聞-思-教

《天道》裡面丁元英對苪小丹說了這樣一番話:“人從根本上是面對兩個問題:一.生存,要活下來,二.是要回答生命價值的問題。

”回答生命價值問題的起始點是:大徹大悟自己是誰的那一瞬間。

如何讓自己覺悟,我覺得要經過聞-思-教三步。

一.聞

1.聞道。

古人云:“朝聞道,夕死可矣!”在我的心中,這裡的道是覺醒之道。

覺醒可以說得上是這個世界上最奢侈的東西了,越是珍貴的東西,想要獲得,需要付出的努力就越大。就像泰戈爾在《飛鳥集》中寫的:“只有經過地獄般的磨鍊,才能創造出天堂的力量。只有流血的手指,才能彈出世間的絕唱!”


如何做到覺悟?|數學開悟法的核心三步:聞-思-教


覺醒之路很難,當你意識到它,知道它的存在,就會想著如何去達到這一層次。高三的時候看《平凡的世界》,裡面有這樣一句話:“我認為,每個人都有一個覺醒期,但覺醒期的早晚決定個人的命運。這句話給我的心田種下一顆覺醒的種子,讓我意識到人生是需要覺醒的,我開始有意識地追求覺醒。

我的追求之路走得也很曲折、很艱辛,常常覺得這條路走著太艱難了,說不清,道不明,不知道用什麼方法提高自己的覺醒程度。

在這個過程中我也經常會被困頓住,前行的路被阻斷了。被困頓的時間越長,心中求覺醒的心氣就越被消磨,被肉體和各種慾望拖住,生命被凝固在那裡面。在萬丈紅塵中迷失自我,不斷掙扎,周旋,超脫不出來。

當我對覺醒不再那麼上心的時候,我看到了林清玄先生的一段經歷。有一天,林清玄先生在報館等待樣刊,無聊時無意翻開一本書,開篇第一句話說:“

到了三十歲的時候,要把全部的時間用來覺悟。如果到了三十歲還沒有把全部時間用來覺悟,就會一步步走向死亡。”林清玄當時很震驚,開始思考覺悟。我看到這句話也能被震驚到了,又開始花費很多心力來思考覺悟。


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2.樹立大的志向。

王陽明十一二歲的時候,與自己老師有一番對話。

王陽明:“天下第一等事是什麼事?”

老師:“當然是科舉考試了。”

王陽明:“人生最重要的根本不是為了科舉,為了考試”。

老師:“那你覺得人生最重要的事是什麼?”

王陽明:“人生第一等事是做聖人。”

看完這段對話,我就在想:在我的人生中,什麼事是最重要的?

今年的肺炎疾病更加讓我感覺到生命的脆弱與短暫,如果生命走到了終結,自己一生都是在各種麻煩中掙扎,困厄地度過了一生,那將是多麼悲哀的一件事,我決定一定要覺醒,將覺醒作為人生第一等要事。

在王陽明求做聖人的路途中,與王陽明同時代的大儒婁一齋告訴他:“聖人必可學而至也!”這堅定了王陽明的求做聖人之心,通過努力學習他做到了。聖人可以學而至,覺悟亦可學而至。

當我決定通過學習做到覺醒時,我就立下了我的人生志向。人生一定要立志,志字,上士下心,立志後,追尋之心要像士大夫的求道之心一樣堅定,不能搖擺,不然不能稱之為志向。


如何做到覺悟?|數學開悟法的核心三步:聞-思-教


沒有大的志向,沒有水滴石穿的恆心,沒有學習和思考,是很難做到覺醒的。如果覺醒是石山,那麼我就要做青竹,“咬定青山不放鬆,立根原在破巖中。千磨萬擊還堅勁,任爾東西南北風。”緊緊地咬定要覺醒的目標,任何磨難都不能抹掉我的求道之心。

3.賦予所做事情重大的意義。

在覺醒的過程中有很多阻礙,跨過這些阻礙需要你不斷地學習進步,有進步就要承受痛苦,當你明白覺醒至於你的重大意義,前進過程中的痛苦便不會成為你的負擔,你甚至還為承受這樣的痛苦而高興,因為有痛苦就有進步,有進步你就在覺醒的道路上又前行了一段。

覺醒之於我的意義在於,它是我人生中的第一要事,沒有什麼比在萬丈紅塵中,找回無比通透、清澈、乾淨的自我更精彩絕倫的了。在追求覺醒上花費的每一分時間,每一份難受都是實實在在的,都是在為覺醒積蓄力量,都落實在自己身上。


如何做到覺悟?|數學開悟法的核心三步:聞-思-教


覺醒之於你的意義需要你自己去賦予,你賦予的意義越重大,越有力量去克服困難,不斷前進。

二.思

有了覺醒的志向,就要不斷思考覺醒,你思考的越清晰,離覺醒越近。有意識思考覺醒和無意識等待自我覺醒,所需的覺醒時間相差很多倍。

我一直在想用什麼方法能比較有條理理解覺醒,我想找到這樣的相似經歷:從初時的懵懵懂懂,覺得太難,自己永遠也學不會,到最後的豁然開朗,理清條理。

我想到了關於數學的學習,小學時,學習加減乘除覺得難,上完初中後,一眼看去基本上就能解決;中學期,覺得函數太難了,上完大學後,回看過去也不難;大學期學高數,覺得微積分、級數難得超過了自己的理解極限,考完研後,覺得挺有條理性的。


進一步進行思考,發現數學的解題和覺醒之間有著很多共同點,都需要以下底層思維:

(1) 概念理解

(2) 看穿問題的本質

(3) 因果關係

(4) 增加信息

(5) 局部與整體的關係。

(6) ……

有了相同的底層思維,就可以進行知識的遷移,進行類比分析,我可以用數學的理性思維幫助自己理解覺醒。

每個人找到覺醒的方法都不一樣,重要的是你要主動去尋找。

三.教

教學相長,教他人覺醒,也是在幫助自己覺醒。每一個人對於一件事物都有屬於自己的看法,思想進行碰撞會產生更多的靈感。我們在彼此幫助,相互學習,相互成長,相互指引的過程中,將自己從萬丈紅塵中救贖了出來。


如何做到覺悟?|數學開悟法的核心三步:聞-思-教


生命的價值是什麼?在我看來是要儘自己所能做一些有意義的事。哪怕別人從我這裡得到一點關於覺醒的啟發,我就覺得很有意義了。

人胸中各有個聖人,只自信不及,都自埋倒了。




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