疫情之下，熱氣騰騰的生活像是被按下暫停鍵，但有些事註定無法停滯——比如教育。
停課不停學，2月17日起，成都中小學紛紛“在線開學”，以網課模式迎接新學期，更多的老師們變身“主播”“網管”。
誰能想到，平時在講臺上侃侃而談的老師們，會在一個小小的攝像頭前，驚慌失措……
截止目前，成都新格林學校網上開課6天，從新格林公學小學到初中、新格林高中陸續湧現出不少從三尺講臺移步到網絡平臺的優秀網絡教師，他們憑藉過硬的工匠精神以及靈活的教學方式，峰迴路轉，成為學生喜愛的網課達人。
重磅消息
從即日起，新格林學校將開闢“網教達人變形記”系列報道，以圖文視頻並呈現的方式，來逐一為您講述這些網教特色鮮明的新格林教師變形記，詮釋新格林創辦“面向世界、面向未來優質教育”的新路徑。”
新格林公學“網課達人”故事之一：周薇薇老師
早上七點，床頭鬧鐘準時叫醒睡夢中的周薇薇。起床，一杯咖啡牛奶提神，隨後開始一天的網絡教學工作。
周薇薇，是新格林公學小學部一名青年教師，與其他年長教師相比，網教設備操作，沒那麼困難。然而，要把觸網優勢轉化成教學優勢，則是需要比有豐富課堂教學經驗的年長老師付出不少。
為了打贏這一仗，薇薇老師，早就做好了準備
◁ ◀從背古詩出發，找到了和孩子們“ 隔空 ” 交流的興趣點 ▶ ▷
1月31日，新格林學校未雨綢繆，通知老師做好延期開學，網上教學的方方面面準備。
接到通知，周薇薇腦海中浮現出兩個急需著手解決的問題：一是如何恰當告知家長讓其接受“網教”這件事？二是如何隔空讓孩子們還樂於學習？
第一個問題，從疫情背景出發，結合國家教育部門相關規定要求，給每位家長耐心溝通講道理，還很好解決。關鍵是第二個問題，平時都是習慣面對面學習的新格林公學小學一年級同學，如何願意在網上，看著視頻跟老師學習？
“我覺得在教學內容和教學形式上，需要從新思考，從新定位，才能讓孩子們既能學到知識，又能保持學習的興趣。”周薇薇說。
想到給孩子們佈置的寒假作業背古詩和閱讀課外書，周薇薇眼前一亮，是否可以通過班級微信群先從讓大家在群裡發佈自己每天背古詩的視頻開始培養學生們後期進行網絡學習的興趣呢？
從2月1日起，抱著試一試心態，周薇薇開始了在班級群進行網教工作引導第一步，“當把讓學生在班級群背古詩比賽的事情告知大家後，沒想到家長和孩子都很有興趣，一些學生家長還專門為孩子自發準備了小黑板進行古詩書寫，方便孩子背誦。”
隨著大傢伙在群內參與比賽的興致日漸濃厚，在線溝通交流的頻次也逐步增加，為學生們即將開啟的網課教學奠定了良好的網絡教學氛圍。
新格林公學小學一年級趙梓皓古詩朗誦
新格林公學小學一年級劉軒羽古詩朗誦
◁ ◀ 學生年紀小，看不到、摸不到，網課如何才能抓住學生 ▶ ▷
當教育局正式延期開學的通知下達到新格林公學時，小學部周薇薇老師的網教課程也就順利成章的開啟了。
這期間，薇薇老師持續思考：“學生年紀小，看不到、摸不到，網課如何能抓住學生的心？”
正如一位網課老師擔憂的那樣：手捧清泉特別虔誠想倒進杯子裡，卻不知道杯子在不在，杯蓋打沒打開。
為了最大程度優化網課，讓每位身處家中的同學不感到孤獨和無聊，就要想辦法把大家從各個家裡“拉”出來，“網”在一起，讓每位同學都能感受到彼此並不分離，大家依然可以歡笑逗趣。
周薇薇老師也蹭了一把熱點，譬如 “文化課程學習之餘，我們讓孩子們在家進行立掃把比賽，進行耐心和平衡訓練，也鍛鍊了學生的動手能力和身體，把每個學生凝聚在網上。”周薇薇說，“要營造出讓每位同學都能夠參與活動的網教氛圍，大家就會很高興。無論是預習新課和課外閱讀，還是做其他文化活動，興致和主動性也就很高。”
孩子們在網上進行立掃把比賽
◁ ◀家長百分百支持， 一聲“ 謝謝！”暖了薇薇老師的心 ▶ ▷
家長，老師，學校通力配合，學生就是最大贏家。
網課開課前，薇薇老師組織了線上家長視頻會、班會，最大程度上爭取了家長的配合和支持，做好了網課動員工作。
考慮到新格林公學一年級家長因工作原因不能一直守著孩子，學生對電子產品操作不是很熟練，薇薇老師在課程設置方面更多放在父母在家的時間節點，並羅列課程學習步驟，說明要求，讓每位家長都可以很輕鬆的按照學習清單，協助孩子完成當天的教學任務。
同時，和其他老師一起尋找適合低年級學生家長使用的授課軟件，讓孩子輕鬆學習。
在這種相互體諒的教學氛圍下， 周薇薇老師的網教課程，收到了家長的肯定與讚許。
家長們對周老師的認可與肯定
不平凡的一年，不平凡的老師。
用周薇薇老師話說，這不是物理空間上的距離，而是學生、家長和老師，心與心的距離。
閱讀更多 成都名校 的文章
