众所周知，我国以前是以应试教育为主，后来进行教育改革，提倡以素质教育为主，更多地培养孩子多方面的能力，一改学生们埋首于做不完的试卷和习题的状态。
但是，有那么一群人让素质教育变了味，他们一味的鼓吹读书无用和快乐教育，生搬硬套的模仿和学习国外的教育，要求“减负”，要求取消学生成绩排名。
殊不知，在竞争越来越激烈的当代社会，这种教育方式俨然成为了当今教育的华美骗局，只会让孩子落下进度，被同龄人远远地甩在身后。
中国教育的三大骗局：快乐教育、学历无用以及释放孩子的天性
教育的初衷是为了让学生们更好地认识这个世界，学习更多的技能，以前曾被抨击的“填鸭式”教育就是过于重视分数而忽视了学生独特的个性培养，但是，被鼓吹的“快乐教育”，“学历无用”，“释放天性”等未免又有些矫枉过正了。
之前去博物馆参观的时候，大家都按照博物馆的指示安静有序地依次游览，这时，突然有一个孩子越过队伍，不仅高声喧哗还跑跳着想去触碰展品，工作人员立即加以阻拦。
该孩子的母亲却理直气壮地跟工作人员吵了起来，表示工作人员管得太多，认为孩子碰博物馆展品，在馆内跑跳都是解放天性。看到这一幕不禁让我深思，不免感觉到中国教育的悲哀。
有位清华教授就曾愤怒地指出快乐教育、学历无用以及释放孩子的天性是中国教育的三大骗局，而这三个骗局误导了越来越多的家长，同时正在一步一步扭曲中国孩子的成长。
教育骗局对于孩子来说就是一种新型的癌症，在一步步地毁掉你的孩子
俗话说无规矩不成方圆，人们每天的生活之所以按部就班的运转正是因为有了道德和法律的约束，这三种被捧上天的教育却反其道而行，认为孩子身上的所有的特点，都可以归之为天性，无论是好的还是坏的，都不应该被压制。
可想而知，在这中理念下教育出来的孩子明显缺少规则和自律意识，甚至会因为父母的过度纵容和放任而目中无人，缺少敬畏心和同理心，这也就导致了新闻中出现的“熊孩子”越来越多的原因。
都说每一个“熊孩子”背后都有一个“熊家长”，孩子生来就是一张白纸，家长的教育和引导对其有至关重要的意义，盲目相信的这种教育方式无异于一种“新型癌症”，这种“新型癌症”会潜移默化的影响孩子，迟早有一天会毁了孩子。
“读书无用论”盛行：教育改变不了命运，但可以改变你自己
和“快乐教育”，“学历无用”，“释放天性”同时盛行起来的还有“读书无用论”，这种理念明显是谬论——“书到用时方恨少”读书怎么都不会没用的。“
读书无用论”的盛行和社会的日渐浮躁，娱乐业风靡以及大学扩招，学历的贬值有关系，有人认为花费高昂的学费读了大学出来找的工作也就一般般，可能还不如不上大学去工作或者创业，说出这种论调的人肯定是短视的。
尽管教育可能无法改变命运，但教育带给人们的改变是潜移默化的，它能改变生活，纵向的与自身相比，小到言谈举止，大到认知三观，都有受到教育的影子，学习到的知识也能帮助我们更好的认识世界，改变世界，能在不知不觉中提高我们的生活质量。
同样的，一个善于学习的人在职场上的提升空间亦是不可限量的，这些都足以看出“教育无用论”的荒谬，在应该奋斗的年龄里才更应该沉下心来学习，为日后的长远生活做打算。
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