情事闲谈
疫情期间孩子还真是养成了不少的坏习惯，看电视玩手机游戏是每天必备的环节，而且看电视时间要比平时多了很多，一旦阻止就会以哭闹的形式来抵抗，还有一个习惯就是晚睡晚起，两个孩子今年上小学一年级，平时九点睡觉，六点准时起床，经历了这个漫长的假期，现在每晚11点睡觉，8点多起床，真担心开学后生物钟调不过来，每天迟到就糟糕了，所以现在着手改掉这些不良习惯吧。
KerYi学习
hello～大家好～
我是一名服装行业的实体店主小悠～
下面由我分享一下：疫情期间孩子都有哪些坏习惯？
1⃣️早晚作息时间不规律
之前上幼儿园～早中餐都是固定的时间～中间还加一次吃甜点🍮～中午要睡午觉～特别有规律～晚上十点前上床看绘本或者听故事入睡～现在已经没啥规律啦～中午的午睡习惯也是完全没有啦～
2⃣️不能出门 比较闷 容易发脾气
疫情有病毒 .不能出门 .孩子虽然也知道.还自己说冠状病毒🦠很厉害传染一个人会传染一家人，大家不要出门哦～但是…经常会问能出门吗？我们带口罩😷吧～我们一会儿出去回来勤洗手～幼稚的宝贝好可爱～我要是说个不行～孩子就会失落不开心～然后就是各种不得劲～会跟我说：妈妈～我不高兴了～心情不好💢
3⃣️比较粘人
小孩子平时在幼儿园有小朋友和老师陪着～玩玩游戏～做做手工劳动啥滴～时间就过的很快～现在在家里每天和爸爸妈妈在一起～刚开始还挺好～后来就一直粘着爸爸妈妈陪他玩儿～
哈哈～感觉小孩子就是个电池🔋～得把电量给他耗完～他才能踏踏实实的！
小悠的VLOG
疫情期间孩子都有哪些坏习惯？
很高兴我来回答这个问题
这个寒假比较长，就因为冠状病毒。而在家里的孩子也自我放纵的比较多。比如我家的孩子，白天睡懒觉，晚上加班加点玩手机、看电视。一到写作业，变得拖拖拉拉，磨磨唧唧。这好像是孩子们的通病……孩子也没有上学的时候精神了，一天到晚迷迷糊糊，不知道做什么。因为玩手机视力下降了好多度，太久没上学，学的知识也被吃到了肚子里，一点好处也没有。你们说说看，是不是这样？
小宗老师
1.上学的时候，孩子还有作息规律，现在完全日夜颠倒，晚上熬夜写作业，第二天早上睡在床上听课。
2.在学校还有体育课，现在完全不锻炼，躺床上。
3.做事很懒散，不做家务活，不听课的时候，就抱着手机瘫在沙发。
彭瑜3
1、生物钟错乱，晨昏颠倒
因为这么长时间放假在家，中间又赶上过年，所以孩子们的生活作息必定被打乱。
早上不起，晚上不睡，连续多日，就打乱了正常的生物钟了。
健康上的伤害会有，但是还好说，因为如果后来形成的这种作息时间也能形成规律，保证孩子一天固定八小时以上睡眠的话，就不会造成太大的问题。
真正的问题在于，这样的作息如果形成规律的话，等再开学，孩子重新要回到原来那些适应学校的作息规律的话，就又需要重新调整，会有点麻烦，甚至会可能给孩子拉后腿了。
2、对纪律的界限感模糊了
在学校时，孩子会生活在一个规矩严谨的世界里，凡事都有规条，横平竖直、四平八稳。
但是在家里，任何家庭的规矩都不会有学校里那么完整清晰，家长执行起来更不会有老师们那么严肃，所以孩子们会渐渐的失去对纪律的敬畏心，那纪律的界限感自然就模糊了。
3、不知节制，讲条件
“妈妈，我就再玩儿一会儿，就写作业去。”这一声“一会儿”，结果一个小时过去了，还不见人影。
“爸爸，我就再多吃一块肉……”过一会儿又“我就再吃一口薯片”……积少成多，结果事实上吃进去平日双倍的总量。
4、得过且过，拖延症上身
因为各地开学日期还都没有确定，就算到了原定开学日，也都只是以网络授课的形式，所以原本开学收作业这事儿，变得遥遥无期，或者也不用太过认真了。
那许多孩子索性就不写了，反正开学还早。
或者反正老师只是要求家长拍照打卡，老师又不会仔细看，看也看不清楚，那就随便糊弄一下吧……
心态一松弛，那整个假期的学习和预习的效果就完全不敢保证了。
总结：家长给给孩子绷紧这根弦。孩子小，假期里养成什么都不算大错，而坐视孩子养成这些小毛病，却一定是家长的❌
谢宝隆恩
首先很高兴能回答你这个问题，我是小魏，疫情期间和普通的假期唯一的区别是孩子们不能出去。只能宅在家里。
虽然现在一些学校包括一些培训机构，会对中小学学生进行网上视频教学，和设定目标学习，但孩子们的个体有差异。包括需要自我约束，对老师的远程控制并不能很好的去执行，像孩子本身固有的毛病，平时爱玩手机，爱打游戏，爱看一些视频，不想写作业，不想看书。早晚不刷牙长时间不爱洗澡，甚至还有一些孩子喜欢在家里搞一些乱七八糟的事情。疫情期间的这些坏习惯还会一直存在。说白了是这个时间更没有目标和不想自我要求。
疫情期间大部分家长也会宅在家里和孩子共处一室。平时忙于工作疏忽孩子学习的家长目前可以起到一定监督的作用。在此我想提醒各位家长，督促孩子学习改掉平时的一些坏习惯应该做到以下几点。
第一 是对时间的要求，应该做到按照平时学校的作息来要求孩子。自觉养成早睡晚起的好习惯。
第二 是能按时完成作业。因为老师是通过视频教学，并不能保证孩子完成作业的时间。我们家长一定要督促孩子按质保量完成作业。
第三 对孩子手机游戏视频，娱乐活动的把控。这一点很多孩子和家长，可能都很难完成和控制。我可以给大家提一点建议。嗯，这个时间是我们家长和孩子沟通的很好时间。我们可以和他们做一些其他事情能够转移思维。比如说下象棋，跳棋，五子棋。飞行棋的等，可以和孩子进行智力大比拼。
希望能给您帮助，谢谢！
定要坚持做自己
疫情期间，孩子在家呆久了肯定养成了一些坏习惯。
一、晚上不睡，早上不起。早上不用起早上学，晩上孩子心里非常放松，毫无负担地看电视，玩游戏，听歌，看书，玩手机……时间一长就养成了这个坏习惯。
2、一日三餐被打乱，想吃吃，想喝喝，养成不规律饮食，吃零食，挑食的坏习惯。
3、学习拖延症。玩心重，学习的事不放心上，作业和学生任务能拖就拖，学习没计划，无目标。
4、和父母顶撞。孩子在家表现不好必然遭到父母说服教育，孩子特别是青春期孩子就会不服气和父母产生矛盾。爸爸妈妈伤心焦虑，孩子满腹怨气，最后的结果就是两败俱伤。
5、缺乏锻炼，成温室里的花朵。长期呆在家里缺乏体育锻炼，又没有户外活动，直接影响孩子们的身体健康。
6、随便乱扔物品。时间长了许多孩子在家不把自己用过的东西叠放整齐，扔的到处都是。
7、缺少感情交流。现在大部分独生子女，长期呆在家里没有小伙伴的陪伴，没有同学之间感情交流可能会心情压抑，脾气暴躁。
对孩子的上述行为，家长要及时和孩子沟通，理解孩子，晓之以理，和孩子一道战胜疫情！
侠女老师
1.“多动症”:比如玩一会游戏就嚷着出去玩，边吃边玩手机，出门戴口罩，没一会就摘下来，完全不听话。
2.“呆滞型”:一言不发，咬手指头。因为疫情，外出变少了，长时间待在一个封闭式的屋里，小孩子失去了和外面小朋友自由打闹玩耍空间。孩子容易沉默寡言，生理上不自觉做出小动作。
3“大吵大闹型”:无缘无故发脾气，骂脏话。因为长时间呆屋里，孩子也会有情绪上的压抑，如果平日身边的小朋友会说脏话，这时候小孩子就会在这个特殊时期爆发，也会用脏话来宣泄自己的情绪。
总结一下:孩子在特定情况下，情绪和生理上都会发生一些微妙的变化，作为家长还是要多关心孩子，不仅是物质上的满足照顾孩子情绪也是很重要的。平时多留意孩子的细节，语言上的，学习上的，尽量每天多和孩子聊天，或许玩一下游戏。其实家长的一句鼓励，一个简单的关爱，孩子是感受到的。至于孩子的坏习惯，就必须去引导孩子改正，起码家长要以身作则，这样孩子潜移默化当中能以家长为榜样，坏习惯方面也是要第一时间指出来，如果一时难改正，就要限时定期去监督，有目标化地去处理这些事情。最后说，可怜天下父母心，养儿方知父母恩，多用心，不急躁！[送心][送心][送心][送心]
蛐蛐说影视
我是卡卡
01 赖床
偶尔睡个懒觉当然不是什么大问题，可是如果天天睡懒觉，睡到中午才起来，那就成问题了。本来冬季白日就短，懒觉睡掉一大半，才起来没有几个小时天又要黑了。最基本的起居作息一乱，连带着吃饭、游戏、学习……什么都跟着乱。
更糟糕的是，等到寒假结束，还要恢复到早睡早起的规律作息，由于原先生物钟已经打乱了，又需要一段时间重新调整，多折腾啊。之所以把睡懒觉列在寒假坏习惯的第一位，主要是在于它昭示着寒假坏习惯的最大根源：失范，就是没了规矩。
对策：可以不完全按照平时的规矩来，稍稍宽松一些，偶尔做些平时不能做的事，但这并不意味着寒假没有规矩，而是要有“寒假的规矩”。比如睡懒觉这件事，重要的不是几点起床，而是每天都在相对固定的时间起床，而不是任由他想睡到什么时候就睡到什么时候。
02 吃零食
对小孩子来说，吃和睡就是最大的问题。放假在家，各种零食随手可得，尤其在春节期间，父母对此也比较放松。吃多了零食，最明显的问题就是不好好吃正餐了，有的父母在这时候会生气，饭桌就变成了“战场”。
对策：跟睡懒觉的问题一样，当然可以让孩子吃一点零食，这也是生活乐趣，但最好能事先商议好一个比较合理的饮食方案，比如每天可以吃一点什么东西、吃多少，别人给零食时怎么处理，等等。
03 看电视
看电视其实不是什么太大的问题，只要有更有趣的事情可做，小孩子是不会太过分迷恋电视节目的。说现在的孩子贪恋电视，更多是因为没有比它更有吸引力的事情罢了。
对此做家长的首先要检讨！把看电视排在寒假坏习惯的第三位，纯粹是因为这是一件孩子常常想做而遭到父母禁止、因此发生许多冲突的事情。此外如果孩子已经懂得上网，做父母的可能还会担心他“沉迷于网络”甚至“染上网瘾”。
对策：看电视太多会影响视力啦、会变笨啦、坐太久活动不够啦等等道理不妨都跟孩子讲讲，相比简单粗暴地“我不许你看电视”而言，这是更尊重他的方式。
当然这些话可能孩子听得都腻了，因此最好的办法还是和他“谈判”，得出一个大家相对来说比较能够认可的方案，因为是他亲自参与制定的，他就会有意愿去遵守。
给孩子决定自己要做什么、该做什么的自由，而不是亦步亦趋地跟在他屁股后面：“不要看太多电视！”“你怎么又在上网？”简单说吧，换了是你整天被人管着，你烦不烦，又会不会产生逆反心理呢。
04 依赖心
本来在幼儿园里已经会自己吃饭、上厕所、收拾东西了，寒假待在家里，尤其是在老人或保姆照管的情况下，又变得事事依赖。这些“退化”行为，对孩子可没有好处。
对策：孩子力所能及的事情，尽量让他独立完成。比如自己吃饭、自己穿衣、自己收拾玩具等等。
家长要有耐心，可以陪伴他，但要让他自己慢慢做，传递给他的信息是：“你可以做好哦，我相信你。”对大一点的孩子，甚至反过来，还可以让他帮大人一点忙，他会因为自己可以承担一定的责任，而感到很自豪。
05 臭脾气
作息紊乱和“宅”在家中的副作用，就是能晒到太阳的时间少了。光照不足不仅不利于钙质吸收，还会引起抑郁症状。北欧国家据说有一大半人都存在冬季抑郁的问题，你可别奇怪家里的小朋友怎么状态不佳、脾气臭臭呢！没准就是抑郁的表现。
而孩子通常觉得“我辛苦了一个学期，假期就应该放松”。不仅在家为所欲为，连脾气都见长了。
对策：为什么小朋友在幼儿园和学校就会遵守规矩，在家就肆无忌惮。其实是因为，家更让他有归属感和安全感。这不见得是坏事。但也需要给他建立一定的规则和秩序，这样他才能更自如地做自己喜欢的事，如果太过放任，反而会使他缺乏安全感，茫然不知所措。
