為保證學生英語學科“停課不停學、學習不延期”，坊子區理想小學英語教師積極地響應號召，立足本班教學實際，依託坊子區智慧教育雲平臺、一起作業網等平臺資源，通過班級釘釘群、微信群等途徑，豐富線上學習形式，激發英語學習興趣，開展網上專題教育、資源導學、在線練習等英語教學活動。
“單詞串串串”，培養學生思維力。
2月10日開始，英語教師變身“網絡主播”，與孩子們來了一場“雲”相見，花樣繁多的教學方式讓學生成長不斷線。利用延期開學期間機動靈活的學習時間，指導六年級學生利用思維導圖梳理小學階段英語詞彙，通過顏色圖形法、相同主題法等多種方式，豐富單詞記憶形式，培養學生髮散思維，擴大單詞量。
“繪本畫畫畫”，發揮學生想象力。
在網上課堂指導學生學習並製作了“新型冠狀病毒”英語繪本，學生藉助音頻、字典、網絡進行線下學習，根據自己理解制作英語繪本，並試著講給父母聽，充分展示和發揮個人特長，培養了學生豐富的想象力。
“電影看看看”，激發學生學習力。
語言學習必須是聽說讀寫相結合，在學生完成每天學習任務的基礎上，結合六年級學生興趣特點，給他們推薦了《風雨哈佛路Homeless to Harvard（2003）》《機器人總動員WALL·E(2008)》《瘋狂動物城Zootopia(2016)》《當幸福來敲門The Pursuit of Happyness(2006)》《冰雪奇緣1、2 Frozen(2013、2019)》等優秀英文原版影片，讓學生在放鬆身心同時“磨耳朵”練聽力，潛移默化中培養學生隨時隨地學英語的良好習慣。（邢連娟）
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