猪大肠就是你
有些人觉得学英语是一件很有趣的事情，当然也有些对学英语提不起兴趣。但如今的学习甚至是生活中有很多机会可以用到英文，所以怎样才能对学习英语提起兴趣成为了一个非常重要的问题。今天我们就一起来讨论这点吧！
明确目标
漫无目的地学习一样技能是很无趣的，所以当你想培养对英语的兴趣时，最好的方法就是明确自己的目标，告诉自己努力奋斗的原因。比起考取某某证书，设想自己未来的规划，会更加有学习动力。就类似于为了穿上某一件好看的衣服，比体重秤上的数字更能激发人们去减肥。
用适合自己的方式学习
有些人效率非常高，有些人喜欢拖延，这两类人采取的学习方法都是不同的。效率高的可以选择短时间内完成一项高强度的学习任务，而拖延症患者更需要解决的是自己想拖延的想法。类似的还有，一类人喜欢英语的语法，还有一类人喜欢地道纯正的口音，那么就可以在保证不影响你的学习任务的情况下，多多拓展这类内容。
学习这回事，适合自己的才是最重要的，合适的学习方法可以让我们保持对英语的兴趣还有热情。好啦，以上就是我的答案啦，如果还有别的问题，可以留言在下方，喜欢我们的话关注一下哦~
艾伦英语部落
我家宝宝很喜欢学英语，目前2岁2个月，方法如下快来看看吧。
我家小孩从1岁开始接触英语，我采用的慢慢熏陶的方式，每天早晚放半个小时的英文儿歌或双语故事，他玩他的我放我的，这个时候只需要用耳朵听即可，平时他在看小卡片的时候我也会一边读中文，然后再说一遍英文（这个仅限我会读的英语），到1岁半那会他就已经会读几个英语单词了（当然他的发音不是很到位，中文也还凑合），后来就买了幼儿启蒙英语书，我们可以一边用手机放，一边教他学习了，晚上睡觉前看书绝对是一个好习惯，当然这个也得家长们慢慢培养，我家宝宝每天晚上都要看会书的，再大一点我们就可以给他看全英文的动画片，一边看一边就能培养宝宝的英文耳朵了。我家宝宝刚开始听得双语故事，现在全英文故事也很喜欢去听哦。
啧啧不作声
谢谢提问！
对某件事情有兴趣或没兴趣，这是一个非常个人的事情；要培养对英语的兴趣，小编尝试建议一些可能的方法（因不同人的年龄段，和已有的英语程度，自己调整难易度）：
1。看卡通片，看国外的儿童节目（像芝麻街之类的）。
2。看英语儿童故事书，英语小说。
3。看着歌词，听唱英语歌曲（建议唱民歌，因为一般伴乐比较不会太吵，歌词可以听得比较清楚，节奏也比较慢，对学习英语更合适）。
4。玩英语拼字游戏。
5。玩英语填字游戏（这个比较难）。
御游戏于学习，是产生对英语兴趣的主要方法之一；所以小编建议了以上几种方法。 以一个过来人的经验，我当年初中时就与几个同学，组了一个民歌小组；一有时间就聚在一起，抱着吉他，逛书店找歌本。利用唱歌的兴趣作为载体，练习英语句法、发音和听力。每次学会了一首新歌，大家都歌不离口，上、放学的时候，走在路上就唱。这个唱歌小组一直维持到高中毕业，令我们的英语成绩，在班上都是前几名的。
《双子座视角》的栏目，“好歌赏析，听歌学英语”和“英语拼字小游戏”也是为了提起小伙伴们，对学习英语的兴趣而设。所以建议试试。
双子座视角
孩子会抗拒学英语，应该是已经形成了母语强势了。这类的孩子普遍是在五六岁以后才开始接触英语。他们已经习惯用中文来表达和进行思维。
比如他们会排斥看英文动画片，甚至排斥你用英文给他讲读绘本，这我们该如何引导呢？对于这一类的孩子，我们可以试着让孩子看双语动画片，就是中文动画片里夹杂着一些英文对话，而这些英文并不影响孩子对于动画情节的理解，比如像《朵拉爱冒险》这一类的动画片。我们还可以试着先让孩子看几遍中文版的《海底小纵队》，等孩子对情节内容很熟悉了，我们再让他看英文版的《海底小纵队》，这对于他来说接受起来就比较容易，在看动画片的时候，也能起到磨耳朵的作用。我们也可以给孩子放双语的音频故事或者简单的英文故事听，让孩子慢慢适应英语环境。
我认识一个朋友，她的孩子也是五六岁才是学习英语，这位妈妈自己讲小猪佩奇和一些经典的英文绘本录制成双语音频故事，一点点地在音频里融入英文单词和简单对话，供孩子在玩玩具的时候听。这个效果也非常明显，她会逐渐在音频故事里慢慢增加难度和英文量。现在她的孩子已经可以直接听原版的音频故事了。孩子肯定最愿意听自己的妈妈或爸爸讲故事啦。如果你的英文也不错，不妨试试这位的朋友做法吧！
记得不要给孩子太大压力，要让感受到学习英语的快乐。如果孩子年龄比较大了，可以为她筛选一下双语小说或美剧，让学习的方式更多元、游戏化，你也可以和他一起学习，共同监督。
兔小悦亲子学院
有人说失败是成功之母，对英语学习来说成功是成功之母。英语这个学科，有太多的知识点，一个的单词就是一个知识点。初中英语考纲单词有2000个左右，高中英语考纲单词有4000来个。在英语词汇方面的成功，对于英语学习来说非常重要，很多学生就是英语单词记不过，最后，后面的什么语法举行阅读，也就没有办法了。
记英语单词，一定要全身心投入，有眼耳口手心并用。首先英语单词的读音，要在读准的基础上面大声读在研读多遍，这样一下子就把英语的读音留下了深刻的印象。其次，要去研究一下这个单词的一些特点，去做一些联想，这样便于我们找到一点点记忆的窍门。比如说，candidate这个单词，候选人，它包括can能did做做ate吃三个单词。可以做一个简单的联想候选人，是一个能做又能吃的人。这样就有了记忆的窍门。第3步就是把这个单词边拼边写，写5遍以上。第4步，我们记单词要进行及时的小批量的复习，和临睡前的复习和第2天一早的复习。这一步是我们记忆里面的规律。当我们快速记单词，问题解决之后，其他的问题也就迎刃而解了。
中高考情绪调节专家
你好，我是Mr.An，宸宵老师，我来回答你的问题。
只要是人，总会有自己的兴趣。这个兴趣可能是绘画，看小说，听故事，数码科技，甚至于游戏。那么将自己的兴趣与英语联系起来就简单多了。
比如，如果你喜欢听演讲，TED就是你最好的选择。各大网站都有这方面的免费资源，在听演讲的同时，可以暂停看看演讲的人用了哪些单词，注意他们的发音语调，也许听到了一两句你觉得还不错的话，就可以适当模仿一下。既提升了你的眼界，还学了英语。即便是单纯的听，也刷了下耳朵。
如果你喜欢看小说，那么就可以直接找小说来看，《The horse whisperer》《gone with the wind》《Frankenstein》《The call of wild》都是不错的小说。当然，如果觉得这些太老古董了，那就去搜下现代小说，也是可以的。
如果喜欢看英文电影或者美剧，在这个范畴里选择面就很广，各类题材的都有，我就不一一例举了，总之看就是了。像我个人就很喜欢看《冰与火之歌》，并且非常痴迷，而今年就要进入最后一季了。到底我在看美剧还是在学英语，真的很难说，但是主角们既然说英语，我就得听着，看着，不然就没法继续看下去，最起码这部英文作品我很喜欢，你说以后我还会不会反复看呢，有了喜欢的主角，我就会念他们的台词，那也就继续学英语了。
如果喜欢科技数码，那也简单。去某宝找找看相关的杂志，如果你是个发烧友，对于分辨率，骁龙处理器，康宁第五代这样的词不会陌生，那么看杂志的时候，你会不会直接就把单词和你已经知道的数码知识对应上呢？会不会把你学习英语难度降低呢？
所以说，对于英语感兴趣的方法，在于你本身对什么感兴趣。以上只是我举的一些例子，如果你有了擅长的领域，再去看看英文资料，提升英语会很轻松。加油！
英语老师MrAn
如何对英语发生兴趣，如何对英语学习保持耐心？
让我们先来说对英语发生兴趣，如果没有孩子，那我可能是提到工作的需要，出国的需要，对英语文化的欣赏需要，有了需要和兴趣，以及需要的迫切性和兴趣的浓烈度，自己自然会迎难而上。对于成人来讲，为了谋生或者自己的兴趣，都是不需要督促的，如果不是谋生的需要也没有兴趣，不想学就不学了呗。
这里我要特别提到的是幼儿和大童以及中学生如何对英语发生兴趣。
第一，对于中学生及其年龄以下的幼儿和中大童来说，英语在未来的时代和汉语的关系可能只是如今方言和普通话的关系，这个关系是如今已经有了，但是未来十年可能会更加普及。所以，所以为了工作生活交际休闲，学好英语会说英语都迫在眉睫。也就是说，英语和驾照一样是生存和生活的必会技能，关系着一个人幸福指数，谁还能对提高幸福指数没兴趣？
第二，一个让你发生兴趣的事物必然是存在于日常生活或者经常的所思所想中的，也就是说它不是存在于你的生活中就是存在于你的心中，并且是经常性的，和你的身心有互动的，而不是束之高阁或者封存箱底或者放在一边从来不搭理的，那么英语也是，你有用它的地方，你受得了它的折磨，你因它而自豪，它能为你带来新的视界打开新的窗口认识和吸收新鲜的事物，那么你自然对它是有兴趣的。
第三，任何一样兴趣，都是让人关心的和你互动的，而不是一个摆设。比如钓鱼，你会时常地上市场看看出了什么新的装备，时常地考察考察周围的河塘，可能还交了几个渔友，钓鱼是你的谈资，是你关心的事，是你生活的一部分，你因它得到了身心愉悦。那么英语也一样，你要对它发生兴趣，你得有投入，装备和时间，装备包括视听设备以及更重要的一部分——书籍（这个后面再详说），对于一个幼童或者中大童或中学生来说，对事物的兴趣正是浓厚的年龄（当然，这个对世间万物的浓厚兴趣会随着年龄的增长而下降，所有的孩子天生都是探索家），那么这个时候可以把孩子感兴趣的内容用英语的方式推送给他或者说用英语的方式来喂养孩子的求知欲，试过的人会知道，这个收获是惊人的，并且是一举两得的，因为在这个过程中英文是一个顺带的行为，孩子的目标是探索解惑。比如我的孩子，有一天他对泰坦尼克号发生了浓厚的兴趣，家里所有的关于泰坦尼克号的书都找出来让我给他读一遍，觉得不过瘾，让我给他读了两遍三遍甚至四遍，这个过程，他自然而然地记住了很多新词，扩充了轮船方面的知识；更奇妙的是，只是会读简单英文的孩子竟然抱着其中一本他的程度要高很多的书读了起来，当然第一遍是不顺畅的，但是这个不打扰他的浓厚兴趣，那本书他读了三遍，三遍以后当然他自己能读的很溜了。（当然这个启蒙和开端也是需要做很多功夫的，这个后面再详说。）然后剩下的事情它是一个良性循环。所以说英文不是一个摆设，你得把玩它。
兴趣讲完了，接下来我们说说耐心的问题。耐心的问题因不同起点的人而存在与不同的阶段。
先来说说起点早的孩子，比如三岁之前或者一年级之前，起点玩的孩子基本是搭着认知的车一路前进的，英语对这样的孩子来说只是一种切换而已，是自然而然的，会，自然不烦，自然有耐心，就是这个意思。那么这种孩子他的耐心问题可能会出在瓶颈阶段，上升到另一个阶段的时候，原地徘徊，这个时候比较燥，第一个台阶他觉得没意思，高一个台阶觉得吃力听不懂烦躁没耐心。那么如何应对呢？
这个时候，家长或者老师或者陪伴人的作用就显得尤为重要，陪伴人或者家长或者老师第一个是自己要走耐心，检查一下是不是孩子认知的问题。比如我孩子的一个例子，这还是比较小的时候大约两岁不到半吧发生的，有一次读一本英文绘本，里面几乎都是讲到跳舞的舞姿的，但是我的孩子还没有看过这些舞蹈的方式，给他讲相应的英文他也不明白，于是我用pad搜了一些舞蹈给他看，看了以后告诉他各种跳法的英文说法，然后叫孩子也试试看，然后这些词就知晓了。
早启蒙的孩子再提高一个台阶的时候如果遇到耐心的问题，那么如果除了是认知的问题，还有一个就是积累的问题，积累的量不够，上台阶自然难，这种也好办，同种类的再多多阅读和听就是。过段时间，拿起高一个阶段的书试试，如果就得还算比较顺溜那么就是可以开始新的阶段了。
总得来说，对于早启蒙早开始的孩子，耐心只是一个小小的坎坷，相对于晚开始的孩子来说。
为什么呢？接下来我们说说开始英文比较晚的孩子或者成人的耐心问题。
英文开始的比较晚的孩子或者成人的耐心问题为什么相对来说比较难克服呢，原因在于开始晚的人往王不知道从哪来开始，从什么阶段开始，一下一拔的太高往往是眉毛胡子一把抓往往是吃不消；从零开始吧，很多题材内容有觉得幼稚没意思，所以就比较难办了。
那么这种我第一个建议还是不要好高骛远，一定从零开始，一个阶段一个阶段踏踏实实往前走，从零开始的确是很幼稚，但是你知道菜擦子用英语怎么说吗？切菜板用英语怎么说吗？开关用英语怎么说吗？像开始学说话和认识世界的孩子一样，用英语把生活中的事物都摸索一遍，这样也就积累了大量的常用词汇，然后再选分级阅读的书，一阶一阶的完成，各种生活用语各种场合的表达语法知识也是循序渐进的。所以，开始晚的人的耐心问题要根本解决，我觉得还是要变换学习方法。那种直接看原著或者看原声影视的方式我不做讨论，因为那种方式能坚持下来的自然有人家自己的动力和耐心和恒信，坚持不下来的自然没有，说也是白说，因为我自己就没坚持下来，我也不想空口无凭去“假性”鼓励别人。
类风湿妈妈苗姐
英语是一门语言，多了一种语言就多了一种与外界沟通的方式。 它的好处随便一列就是一大框：
1.会点英语，碰到外国人的时候还可以用散装英语交流一下，不至于一脸懵；
2.很多研究表明，多学一种语言会让脑子变得更聪明，英语完全可以让你的思维变得跟往前不一样；
3.很多考试英语都是一个必备的科目，把英语学好了，通过考试自然就更轻松了。
...
所以为什么要对英语不感兴趣呢？
我想很多人对英语不感兴趣，很大一部分就是因为以下的原因：
1.英语单词太难记了；
2.英语语法太复杂了；
3.英语考试总是考不好；
反正就是英语太难了。我堂堂一个中国人为什么要学英语？😂😂😂
所以要想学好英语改变心态很重要！千万不要把英语当成一门学科去研究！要知道英语是一门语言，就跟小孩子是学会说话一样的，学英语只要多听，多读，多练就可以了。而且，它是一个长期的过程，所以，对它要有耐性。
说到长期，很多人会受不了，可能坚持没到一半就放弃了，如果做的事情本身很难的话就更不用提了，第三天就弃坑的都有。
因此，把英语简单化很重要！
1.千万不要死背单词。
很多人学了那么多年英语记单词还是靠背拼写。比如：apple是a~p~p~l~e.
好想问，如果遇到一个长的单词的话，背到后面还能记得前面的字母是什么吗？😂那不是在学英语，简直是找罪受，会感兴趣才怪！
记单词的方法网上很多，让单词变得有趣的方法也很多。
2.千万不要研究语法。
很多人认为学英语就是学语法，其实不然。三岁的小孩子她可不知道什么主谓宾定状补，可依旧能用一句话把意思表达出来。听多了，说多了，自然就会了，所以，真的不用研究语法。对于没有英语语言环境的人来说，没有口语练习的对象就读课文吧。
3.千万不要以为静下来认真学才是学。
看电影，听音乐是学习，排队坐车的时候塞着耳塞听英文对话也是学习，睡觉的时候旁边播着英语也是在学习。有个词叫磨耳朵。它很管用！
4.利用一些英语学习软件。好玩，而且实用！
总之，别把英语当回事！🙃
英语学习猫
有句话说，兴趣是最好的老师。
其实，兴趣也未必有太大的动力，有目的，有计划，有反馈地学，才能学好。
为什么这么说呢？
从中学学英语开始到高考甚至大学，我们都是被迫学，甚至是为了考试学，但结果是一样的，还真学得不错。
因此，回答你这问题之前，需要先问问你，你为啥想学好英语？目的是什么？工作需要？是想出国读书？出国旅游？交朋友？还是辅导孩子？
就我的经验而言，想学好英语的就按照如下几步照做，肯定可以。
第一步，找到你学英语的目的和动力。
比如，你想通过一年的时间，学会365句流利的英语对话，一年后到国外旅游。
第二步，带着明确的目的，你需要制定一个学习计划。用任务管理的办法，把大目标拆解成小目标，就是每个月学会30句，每周学7句，只到拆分为每天一句。
第三步，边学边寻求不确定反馈。
学习英语是个枯燥的过程，但是如果学完就能马上用，就会有很好的效果。这就是为什么很多人去了国外呆一段时间就会了。一方面是环境影响，一方面就是及时反馈。
但为什么是不确定反馈呢？因为老是一样的不好反馈会打消你的积极性，老是好的反馈又会觉得无聊，或者觉得太简单了，没意思。不确定是要跟你的感情联系起来，比如打游戏和打牌，有时输了有时赢了，你就会期待下一场。学习也一样，不断调整你学习方法，有了不确定反馈，效果会超乎你的想象。其实，人生也一样，未来最大的意义就在于不确定性，都知道就没意思啦。
但你又说了，我也没有说英语的环境，怎么寻求不确定反馈呢？
我推荐的方法又有以下几种：
你可以找个外教一对一聊；
或者跟会英语的朋友展示，让他们对你给个评价，并帮助你纠错，还能监督你；
再或者，加入一个学英语的群，按时打卡学习并在群里展示，不仅找到了志同道合的朋友，还能让你有压力有动力地坚持；
或者，先有交了学费，每天坚持学习打卡返还学费的那种，也很有用；
还有一种方法是跟孩子一起学，既达到辅导孩子的目的，还能自学；
最好的办法，你可以几种办法同时用，像升级打怪一样，不是很难而且越学越有乐趣。这样，你肯定也会认真坚持学的，当然也会学好。
我就是这样学习写作和演讲的。
告诉自己，不逼自己一把，还真不知道自己有多牛！👍
还有，你之所以这么问，我猜想你不是那种想要出国求学或者工作需要的目的的，要是那种的话，报个集训班，或者短期闭门闷头学，见效更快。
最后祝您说一口流利的英语，越学越好！
素颜修心者
作为英语学霸的我认为：要想培养对英语的兴趣，英语学习应遵循以下六大原则。这些原则都是"常识"性的。正如美国总统林肯所说：一个人必须依据语言、逻辑和"简单的常识"来决定问题和建立自己的行动计划。在学习英语的过程中，你按照常理去做，你就可能成功。你违背了常理，就不可能成功。当然，成功与否还取决于你的"努力"。这一次，你若按照常理去做，并且下工夫，那你就要成功了！
（一）简单原则
学习英语：从简单的开始
运用英语：简单－好、更简单－更好、最简单－最好
上大学的时侯，英语老师让我们大量阅读英语。有些同学就借来原著，第一页看下来就有20几个生词，第二页还有20几个……到了第五页已不知道第一页所云；到了第十页已不知道前九页讲的是什么。阅读变得异常艰难和单调，体会不到有任何收获，读英语原著变成了查英语词典、记忆生词的过程，变成个苦差事。因此很少有人能坚持下去，就放弃了。其中有人又做了第二次努力，结果还是放弃。原因何在？我想它违背了"循序渐进"的常理。
所谓"循序渐进"就要求你从"简单"开始。学习、使用英语都要遵守简单原则。当年，我碰巧是从英语简易读物开始的。现在，书店里有好多套把原著简写成的"简易读物"。我先读那些用500～800词简写成的读物，后来又读用800～1500词简写成的读物，再后来就读用1500～2500词简写的作品……我能读进去，因为我读懂了；读懂的感觉特别好。当一个人有了成就感时自信心就诞生了，并越来越强，也就产生了更大的兴趣。外国的英语文学作品仿佛带我走进了一个不同的国家，一个不同的文化，一个不同的生活，结识了一些不同的朋友。在走入另样的文化、生活、人物，风俗的过程中就产生了一种强烈的神往，一种强烈的欲望。每时每刻都想读！
只有从简单的开始，才容易入门，才容易产生"兴趣"，才容易把事情进行下去。英语阅读应遵守"简单原则"，听、说、写都应从最简单的开始，因为简单原则有巨大的优点：
1、造就成就感，培养自信。
2、增加兴趣。
3、语言朗朗上口。
4、易于学以致用。
但是很多中国学生对简单的语言往往不屑一顾，只求理解而不去尝试着使用自己学到的东西。中国学生在学英语中最喜欢追求一个字--"难"。尽管学了很多难的东西，却不会"用"。而事实上，简单的东西如能灵活、准确地使用才是真正重要的。比如从口语来说，人们并不是看一个人会说多么难的单词，关键在于看他能否熟练运用最简单的单词、句型、语法来表达情感、思想。英语国家人们日常生活的交流是通过有限数量的单词和简单的句型来完成的。
Plain English（简洁英语）在英语国家已成为趋势：即在说或写英文时都力求简单。而中国学生尽管学了很多难词，复杂的结构，但就连用简单词和结构来表达思想都做不到；有时用了很大的词，一方面不妥，再者也很难让别人明白。其实当你透彻理解英语中的"小词"，"简单表达方式"时，才能熟练地用简单英语交际。
当然这并不是说"难的单词"和"复杂句型"一点儿也不能用，或者说没有用，我只是说应该少用或尽量不用。但目前"简单英语"即是"最好英语"的潮流是千真万确的。其实你同外国人面对面交流，你就会惊喜的发现，他们讲的英语是那么的简单，你甚至会反问自己学了多年的复杂英语用处何在？
学会容易的东西，并把容易的东西融会贯通地加以运用才是英语学习的关键所在。
（二）量的原则
多－好，更多－更好，最多－最好
中国人学习英文，精读、精听、精说有余，但泛读、泛听远远不够，大量的乱说就更不够了。没有量的变化，怎么能有质的飞跃？因此，中国人学习英语在注重"精"的同时，必须更加注重"泛"。比如学习英语阅读，如果没有读到足够的数量，就无法熟练地阅读英语。若要学习听力，那就大量地听各种磁带，听英语广播，看英语电视，看英文电影。如要学习英语口语，那就尽量多说英文。学习英语不能太急于求成，因为只有有了"量"，才能有"质"的飞跃。
量的积累是必须的。许多人学习英语时，往往有一种误解，认为一本书就代表一个水平。比如，当读完一本初级阅读书时，就会说"我的阅读水平达到初级了"，学完一本高级阅读书，便狂欢"我达到高级阅读水平了"。刚刚读了一本初级口语书，就认为已有初级口语水平。读了一本高级口语书，就认为已有高级口语水平。其实，英语学习有一个"点－线－面"的关系。一本书只是一个点，无数本书连成一条线，更多的线形成一个面。所谓"水平"就是面的问题。就拿阅读来说，首先要读大量初级书。当你读完30本初级读物书后，在你读第31本初级读物时已没有几个生词，能轻松地读懂，并进入作者所描绘的世界时，那你就可以读中级水平的读物了。仅仅读过一本初级水平的读物，基础根本没打好，就急于读一个更高水平的读物，那必然就会"欲速则不达"，自然不可能学好。也就是说，无论处于何等英语水平，在相应水平上的量的积累是必须的。英语听力、口语、写作的学习亦应遵循这一原则。
语言的学习是培养一种感觉，而感觉要靠数量的积累来培养。俗话说水到渠成。同样的道理，达到了一定的量，"语感"就产生了。这时应再把感觉上升到理念，将理念融入到自己的思维中，英语就能运用自如。请注意量的积累在基础阶段最为重要。金字塔的魅力就在于它完美的建筑结构。有宽广深厚的基础，才能造就塔尖的辉煌。学好英文的道理是同样的。基础必须打牢，也只有在基础打牢的前提下，才能学好英文。
在量的积累阶段，也应该遵循正确的学习方法。以阅读为例，一套简易读物分六级，每一级有五六本，一本只有100页左右，不超过一个星期就可以读完一个级的读物。你在读的过程中，不要太多拘泥于语法，可以偶尔体会一下语法的作用，但主要精力放在理解小说的主题上。要注意，我们是在通过英语获取信息，了解文化、生活，吸收新的思想。你要读进去，才能读得快。不要研究语言，要树立数量第一的观念，尽量快速地读。这样一来，坚持读三四个月，英语的阅读水平就会迅速提高。
总有人问，要花多长时间才能学好英语。这问题不好回答，因为没有衡量学好英文的标准，并且学习英语的速度也因人而异。但有一点是肯定的，那就是你必须有正确的学习英文的方法。实际上，学习英语如按照正确的方法去做，你很快就会入门。从入门到能用英语交际也就是一二年的工夫。因此，如果一直是按照正确的方法做，你很快就能学好英语。
（三）重复原则
英语有句谚语"Repetition is the mother of skills（重复是技能之母）"。你可以回忆一下你学习任何一种技能的过程。无论是游泳还是骑自行车，都是重复同一类动作的过程。 任何技能的获得，当然包括英语这项语言技能，均来自重复。一种事情重复多了，便产生了感觉和深刻的把握。因此，在发展英语技能时，也应该遵循重复原则。比如，在阅读时，当你读过20本初级读物后，就要在这20本中找出一本自己最感兴趣的来读10遍甚至20遍。同样的，当你读过20本中级水平的英语读物后，就应该在这20本中找出一本自己最感兴趣的来读10遍甚至20遍。学习听力和口语也要遵守重复原则。比如说，在听了20盘初级英语听力磁带后，就要在这20盘已听过的磁带中选出一盘，再把这盘磁带听上20遍。在刚开始学习英语口语时，重复原则就更为重要。因为，刚学习英语口语，背诵一些英语后，就找同伴来练，反复重复已学内容。 "重复原则"与"量的原则"缺一不可，要有机地把两者统一起来。学习英语中的任一项技能：阅读、听力、口语、写作，都必须在量的原则的基础上，再反复重复。英语中一定有一些你理解的很透并且已经掌握了的单词或句型，你可以灵活自如地使用它们来交际。请注意，这些熟练掌握了的词和句型一定是你重复过无数遍的，这些被重复的东西已经变成了你的一部分，因此你能把它们运用自如了。重复是人记忆的最重要途径，重复使人准确、深刻理解事物本质、内在规律。 量的原则要求你多读多听，多说多写，强调一个"泛"字。而重复原则要求你将同一件事做很多遍，也就是强调一个"精"字。如此看来两者相互矛盾。但是矛盾是必然存在的。我想世界上最好的东西一定是矛盾的。因为只有两个矛盾体，才能产生最大的动力使主体前进。好的英语学习方法也应力求矛盾的统一。既要有数量的积累，把面铺开，又要同时将一本阅读书、口语书、一盘磁带、一部电影学透彻。在量的基础上把部分内容学"精"，这是很重要的。
（四）模仿原则
语言是人们在长时间的实践中形成的认同符号，其运用"规则"可依。孩子学语言是个模仿的过程，他们每天模仿父母、周围的人、电视等一切可以模仿的东西，并且模仿得越来越象，突然有一天，他们停止模仿了，并且逐渐形成融合自己个性特征的语言方式。
作为英语学习者，必须模仿已有的东西，不经历到位的模仿的"创新"意味着错误。创新源于模仿，模仿是学习英语的基础，模仿是创新的基础。只有在你通过模仿，真正掌握了英语的灵魂、精髓，然后，才可能谈到自己的语言风格。
学习英语时，模仿原则是必不可少的。比如在学习语音时，要大量地重复练习音标、单词发音，朗读句子和文章。而在练习过程中，尽量模仿"音标发音和单词发音，同时模仿句子的音调和节奏。模仿对学好语音至关重要。最后，只要你用心发现，你对学习英语的兴趣会越来越高的！🌹
