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法律读库征稿启事
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镜像内外话欺凌
2019年《少年的你》热映，2018年影片《悲伤逆流成河》也是郭敬明拍摄电影评分最高的一部。
不可否认，《少年》剧本中有《嫌疑人x的献身》相似的结果反转、《非常嫌疑犯》相似的声音辨认、《原罪》相似的结尾图景，即便如此，仍然值得一看。
而去除影视技巧的浮云，两部影片的成功，离不开共同的主题——校园欺凌 。
《悲伤》据称第一次直面校园欺凌，属于“言人之未言，思人之所患”；而《少年》上映正值两法修改，校园欺凌防控正是高度被关注的内容。
以柔软直面惨烈，是两部影片共通的社会价值。
陈念和易遥都是孤立无援也能克制隐忍的孩子，面对无处躲藏的欺凌，陈念选择和小北抱团取暖、互舔伤口，易遥选择在6分钟控诉后跳海，观众则带着眼泪见证了欺凌残酷，冷漠无情，受害无助。
欺凌事件往往具有多种表现、多个角色，施暴者、受害者、协助者、附和者、旁观者、保护者，肢体欺凌、心理欺凌、网络欺凌等等，这些在影片中大部分都有展现。
当然，也有影片选取个别重点展现，影片《没有秘密的你》让欺负者变成被欺负的人，以翻转后的亲身经历展现人言可畏的无形伤痛；系列剧《罪途》模拟小说《无人生还》式惊悚，让故事内核在推理中缓缓打开，而切换的视角则是欺凌案件中的旁观者与间接的“帮凶”，表现力和感染力都很强。
影视成功离不开时空契机，但校园欺凌问题并非刚刚进入视野。
2016年底，央视新闻联播播出《解码校园暴力》专题片，100部校园暴力视频展现了现实样态，相较影片更为直接真实。
2017年以来，最高检联合制作《守护明天》，其中，真实的案例更加真切地诉说了真实的校园欺凌案件演化的严重后果。
影视作品中，欺负、冤枉、孤立、歧视、打击、暗算是常见主题，其实，这些又何尝不是人类社会永恒的话题。
影片中，陈念有小北，易遥也有顾森西，少年意气诚然可贵，现实世界中，被欺凌者却大多孤立无援，任由恶语相对和无情嘲笑，有的人心理防线被击垮，甚至改变人生轨迹。面对欺凌，成人世界可以躲进丛林自舔伤口，暗里泪流成河凝聚现实坚韧。
少年涉世不深，学不会隐藏，无论结果还是过程都更直接、直观、自然也惨烈，隐藏于角落的恶行就成为受害者的童年噩梦，甚至一生牢笼。
校园欺凌是世界性问题，不仅普遍存在，严重程度也日益加强。联合国教科文组织（UNESCO）近年来持续组织召开专题研讨会，推动解决这一共同的难题，2017年1月，UNESCO发布《校园暴力和欺凌全球数据报告》，展现了全球发展态势之严重。
近年来，各国政府也都针对校园欺凌提高问题意识，累积应对。
韩国制定《校园暴力预防及对策法》，日本制定《防治欺凌对策促进法》，瑞典每年制定《禁止校园欺凌计划》，挪威成立全国反欺凌联盟并发表《反欺凌宣言》，很多国家也建立反欺凌中心平台。我国也于2016年11月，由教育部9部门联合下发了《关于防治中小学生欺凌和暴力的指导意见》，构建教惩合力的中国防治体系。
校园欺凌的法律治理，司法零容忍，疏堵兼施是应然路径。公正司法、梳理司法权威，才能有效遏制欺凌行为的发生。
对于欺凌事件，我们目前参照的是《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《刑法》、《治安管理处罚法》等相关法律法规。但是相关规定的责令父母管教、训诫、送入工读学校、收容教养、矫治等措施缺乏可操作性，实践效果不尽人意，相关处理还留有漏洞和空间。这也是影片中，我们都看到欺凌逐步升级却得不到及时遏制的背后原因。
而《少年》中老警察“少年案件很复杂，很多进入不了司法程序”等感慨，恰恰是现实中司法无奈的写照。
整体衡量，欺凌相关法规和司法实践均着眼于事后，指向为严重后果的犯罪，正如影片中出现命案才进入司法程序一样。一般性、内隐形行为缺乏约束，面对欺凌不能打早打小，养猪困局仍然存在，处罚呈现过轻过重两极化特征。构建严密防控体系，探索建立“中间性罚则”是少年保护的应然方向。完善校园欺凌的中间干预措施，完善训诫、强制亲职教、行为和心理矫治、改革工读教育制度，也是防止两极化处理应然内容。
2019年11月1日，《预防未成年人犯罪法》、《未成年人保护法》公布修订草案，将少年偏常行为分为不良、严重不良和犯罪行为三个等级，采取相应的措施体现分级预防理念，草案也拟建立了校园欺凌防控制度，有望填补校园欺凌法律规范的空白。
作为少年司法实践中的一员，期待两法修改的春天，也更期待借助修法春风，少年保护链条环环相扣，少年司法人不再面临《少年》中老警察的无奈，成为拉紧链条的重要一环。
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