未来向你招手
最早关于这一方面的故事是源自我们三国时候的，我们从小都知道的一个故事，那就是孔融让梨。
这个故事中通过了一个简短的事情，描述了，关于人与人之间如何客观的把亲情处理好，如何维护自己，显得自己更有素质，但其实这个故事的背后并不是在讨论，大一点的孩子是不是让着小一点的孩子，而是一些关于普通的食品或者关于爱的故事。
其实我们中国的传统文化比较讲究的就是这一个，我们称之为父慈子孝，这是一个规则，也是一个秩序，这样的规则和秩序成为我们中华民族传统文化的一部分，所以说，对于年龄大年龄小，我们也会有这样的一个相关的规定。
现在人读了几天书，觉得很多事情需要推翻，推翻什么呢？那就从我们的传统开始，于是就会讨论起，年龄大和小之间的关系应该如何处理，其实更多的家长也会认识到这一个问题，更多的情况下，年龄大一点的孩子让年龄小一点的孩子，并不是一味的纵容，而是在亲情和感情之间进行了一些扩散，如果一些违反规则，甚至的确是违反法律的事情，肯定就不可以用这种方案来解决。
任何事情我们都应当客观真实的看待，年龄大小只是一个客观现实的存在，它是一种持续的表现，在没有其它方案来确定秩序的前提下，这种秩序是最稳定的，因此我们觉得，在感情处理的范围之内，在道德和法律的规则之下，年龄大小，他们之间的确有一些可以相互依赖的亲情和感情。
所以说正常情况下，年龄大一点的孩子，因为知道的事情比较多，懂得道理比较多，他可以让着孩子，也就是让着年龄小一点的孩子，但是这不是无原则的也不是所有的事情。
义诚老师
看到这个话题我谈谈自己的亲身感受，我在家里是老大，底下有弟弟比我小了2岁。记得小时候，只要是我跟弟弟起了争执，不管是谁的错，我妈总是说我，说姐姐就应该让着弟弟。记得有一次是夏天我渴的要命拿起已经凉好的水就要喝，弟弟也要喝，妈妈说：先让弟弟喝，他接过去一气都喝了，我不愿意了，像他发火大声嚷嚷，妈妈大声说我，我的积怨爆发了，大声嚷着把过去妈妈偏向弟弟的事一股脑的都说出来了，妈把我暴打一顿。妈的朋友拦着她让我跑不至于挨打。我却大声说：“天天都是我的错，为什么要生我？”妈妈说：“早知道你这么气人，就不要你了！”呵呵！现在我还记得眼里含泪，倔犟不跑的我！为这些事总觉得母亲并不爱我，更爱弟弟，其实小小的年纪也是会难过的。我认为，无论孩子大小做父母的都应该跟孩子讲道理，谁对谁不对，错在哪里都讲清楚，而不是一昧的让大的忍让，小的养成习惯，觉得一切都是自己应该的。在家里父母惯着，哥姐让着，长大成人后踏入社会，有谁能让你呢？从小培养一个讲道理明事理的孩子是不是更好呢？
非医者小偏方
在我们这辈人中，可能大多都是这样过来的，尤其是在农村，那一家子都是一大堆孩子。父母每天都要忙农活，根本没有时间照看孩子，所以大多是大的带小的，就这样一个把一个带大。
我小时候就是在农村长大的，在家排行老二，上面有一个哥哥，底下有两个妹妹、一个弟弟。大哥就带过我，尽管大哥只大我两岁，但很多事情他都要让着我，否则就会遭到父母责骂。同样我也带过妹妹和弟弟，很多事也得让他们。
当年这样养孩子确实也是出于无奈，那时条件就这样，那家的孩子不是穷养出来的。不过穷养的孩子，有个明显特征，就是老大往往长大后，更能吃苦，独立生活能力强；而最小的那个，却有着与老大相反的特征，吃不得苦，生活能力也差。
为什么会这样，用父母的话说，老大是苦出来的，什么都得干，没人笼他；而老细最小，什么事都有大的顶着，大家也都顺着他，是惯坏的。其实想想，父母的话不无道理。
现在的独生子女，大多就是被笼坏的，大事小事都是大人在替包办，凡事都喜欢顺着孩子，把小孩子的一些坏毛病也惯出来了，结果并不利于孩子成长。
军旅小故事与教育
关于这个问题，我的回答是不一定，这要因人因事而定。什么样的小孩该让，怎么让，什么样的小孩不该让；怎样的事情能够让，怎样的事情又不能让，这些情况都必须了解了，才能作出相应的决定。
首先要看小点孩子是个什么性格的人，如果他的性格温和内向，一般情况下，大点的孩子都应该让着小点的孩子。这样有助于增强孩子的主动性，增加他的自信心。如果小点孩子的性恪刚烈霸道，非特殊情况下，是没有必要让的。这样既能杀杀他的锐气，又能让他知道有些东西是不属于自己的，是不能强占蛮要的。
其次要看是什么样的事情，如事情微小，无伤大雅，非原则性问题，大点的孩子应该让着小的孩子，如体力活，生活细节方面等。但是，有些事情关乎原则性，是不能让的，如伤害大点孩了的自尊，危极大点孩子的身心健康等。
当然，我这里说的“让”，并不等同于“惯”，让之有数、有度；“不让”并不等于“粗暴”，要动之以情，晓之以理，以理服人。
我们中华民族的“文明”“礼仪”享誉世界，“和谐”才是最高境界！
烟竹塘风情
虽说是姐姐，可是她也是一个孩子，要去公平对待，不能因为她出生的早，就让孩子遭受不平等的对待。
很多家长在有了二胎之后，就要求大宝也和大人一样爱二宝，以至于在二宝欺负大宝的时候，很自然，让大宝承受，并且不能有任何怨言当孩子反抗的时候，家长往往就是一句，你是大的，要让着小。可好似却忽略了这个大的，也只是个孩子而已。没有人关心她，只知道让她包容小的。长期下去，对孩子的成长不 利。
1、会让孩子觉得自卑。
爸爸妈妈都关心弟弟，明显是弟弟的错，却还要要求姐姐无条件的忍让他，不能有一点脾气。这让孩子潜意识里认为爸妈是不爱自己的，不关心自己，认为自己是没人爱的孩子，这样的孩子特别容易自卑。在未来的社会中和别人接触，也总会想着怎么讨好别人。
2、会让孩子走错路。
父母这样对待孩子，孩子在心理渐渐的和父母疏远，在未来的人生路上，遇到什么事都不愿和爸妈沟通，而是选择一个人默默地解决，以至于选择错误，也没有人提醒。
建议公平对待两个孩子，不能因为他小就偏袒他，做错了就做错了，要和姐姐道歉。
子谦妈妈育儿经
在日常生活中，一个家庭如果有一大一小年龄有一定差距的俩孩子，一般情况在生活琐事中大的孩子会自觉选择让着小的，因为大的有一定的思想觉悟，遇到芝麻小事，懒得多费口舌和小的计较。大的心胸开阔，也比较疼爱关照小的。
当然不能事无巨细是非不分全让小的。以免小的养成蛮不讲理，横行霸道恶习。
如：兄弟俩老大放学回家，马上放下书包，在书桌上认真看书写作业。老二进书房爬高爬低纠缠哥哥，非要抢哥哥书本作业本，或是弟弟趁哥哥不注意，不经哥哥许可掏出哥哥书包中作业本、书本、笔，在书上疯狂地涂鸦，有时还撕起试卷作业书本，像这样的事，就得严格批评教育，晓之以理，引导告知小的这样做是不对的，后果很严重。诸如此类，不论是平时多疼爱小的，作为老大都要坚持原则，决不迁就盲目忍让。以至于使孩子变成狂妄自大，目中无人，事事时时以自我为中心的“小皇帝”。
综上所述，忍让要看情况讲原则，具体事情具体分析具体处理，无关紧要无伤大雅的事，让就让着点，但是非曲直道理还是得对小的说明白的，不能放纵任性。应该使小的从小懂得哪些行为是正确的，哪些行为是不对的。这样有助于小的在良好的生活环境中逐渐形成良好的行为习惯。
毕竟孩子长大是要走向社会面对独立拼搏大环境的，孩子步入学校步入职场竟争是激烈的，总不能依赖别人忍让生存。为人父母的更应该做到坚持原则，分清是非，不偏袒任何一方。让孩子们从小明白，现实生活中不是什么事都可以企盼别人忍让能轻易得到的。
果非掠影
当然是要拿回来。一味得让大小孩让小小孩，不是爱，而是害，同时害了两个孩子。
就这个弟弟拿姐姐作业本的事情，应该帮姐姐拿回来。跟弟弟说清楚，这是姐姐的东西，不可以不经姐姐同意随便拿。也要跟姐姐约定好，以后发生弟弟随便拿她东西的情况，父母都会站在她这一边，帮她维护。
两个孩子的家庭要处理好两个孩子的关系及孩子们和父母的关系，不偏爱不偏坦任何一方，给予孩子符合他们年龄的他们所需要的适当的爱，才是对孩子真正的爱。
举个例子，如果有两个梨一个大一个小，姐姐弟弟怎么分？我认为应该是姐姐吃大的，弟弟吃小的。因为弟弟人小吃不了大的，姐姐人大吃小的太少，这才是适合和公正的分配。并且家长可以把分配的理由告诉孩子，让弟弟知道父母没有偏向姐姐，让姐姐知道父母也没有偏爱她。
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工科生妈妈大不同
没有规定要大孩子一定让着小孩子。长此以往下来，大些的孩子心理就会缺失还有的自信，认为我就该让。待日后长大步入社会，也会因此不敢争取自己的权益。
当然，在某种情况下，发自内心的宠爱弟弟妹妹，而做出的退让除外。否则，不不建议大人插手孩子之间的小矛盾，他们本性善良，或许转眼就会和好。但大人一旦插手，不管帮谁，都会让他们感到或多或少的委屈，从而激化矛盾。
梦筱主
对事不对人，不能助长错误。如果你有权利去作为裁定人（不管是家长还是师长，或者是朋友），首先要从公平的角度去分析整件事情，然后判定对错。
如果你爱这两个人，那就一一给他们提供“和平解决争端”的建议，让他们作出最终选择。如果还不行，那就暂时没收争执物，一定要及时介入解决，提出各种建议，让大的明白大的让小的是出于爱护，让小的明白，凡事有个先后，一定要等事情解决了，再给回他们。原则性问题，不能放任，否则后患无穷。
希望我的建议对你有用，反正我是这样教育我的小孩的。
音乐艺术教育
要分事情，就拿我自己来说，我家老大只比老二大一岁十个月，姐姐特别喜欢弟弟，有东西都会给弟弟分享，但随着老二的长大，家里战争不断，弟弟老是抢姐姐的东西，姐姐不让就哭，造就了弟弟嚣张跋扈的性格，现在我都告诉姐姐，不能打弟弟，只要是弟弟的错，给我讲，我都会批评教育弟弟，得讲原则，讲道理，不偏袒，能让的就让，小的无理取闹就不必让。
