记者 曲心健 通讯员 陈战 报道
晨报淄博2月25日讯 “一线贯通，两江交汇，三镇雄峙，四海呼应，五方杂处，六路齐观，七星高照，八面玲珑，九省通衢，十指连心，说的便是一座英雄的城市——武汉。但是，2020年1月23日，仿佛在一夜之间，拥有1300万人口的大武汉生病了。”2月21日，淄博柳泉中学地理组教师李景霞在网络课堂上讲道。柳泉中学各学科教师在网课中充分挖掘学科中的“战疫”元素，帮助学生提高学科素养，以别样的方式向奋战在疫情一线的守护者们致敬。
据了解，柳泉中学一贯重视“教学做合一”，鼓励各学科教师在网课中充分挖掘学科中的“战疫”元素，帮助学生提高学科素养。
学校地理组集体备课，划分专题，通过网络直播指导预习，对学生的地理学习进行了科学有效的规划，给柳泉中学的学生们带来了富有意义的课程：聂隽老师从地理交通区位的角度带领学生分析了武汉疫情快速蔓延的原因；朱永超老师带领学生分析了武汉“光谷”在中国高新技术产业发展中的作用；王学宵老师从气候、地形、水系等方面分析了湖北发展农业生产的有利条件；孙勉老师针对日本在本次疫情为中国提供积极帮助，对学生进行理性看待历史，用发展的眼光看待民族关系等情感态度价值观的教育。
黄潇涛和孟江涛两位老师“四面八方援武汉”分析中国个区域农业发展条件差异；杨乃桂老师引导学生从“非典”到武汉疫情，联系黄土高原水土流失，引导培养学生认识人地和谐观。李景霞老师带领学生从东南亚“方便面与红猩猩”的事例中，领悟野生动物保护的重要性，倡导学生动手设计一份倡导野生动物保护的海报。呼吁学生从自身做起，尊重自然，保护野生动物。
据了解，该校地理组一直本着潜心教研，深入浅出的原则，配合学校领导安排，扎扎实实做好本职工作，积极主动地把生动的教学素材融入教学过程，努力打造更加高效有趣的地理课堂，培养学生更加科学理性的情感。
另外，为了体现教育直观性，政治组老师们在繁忙地备课、直播之余倾情录制了视频，为停课在家的同学们加油鼓劲。老师们结合本学期将要学到的内容，分别从生命篇、义务篇、自由篇、主人篇、集体篇这五个不同的角度，联系目前抗击疫情的现状，呼吁同学们珍惜生命、感恩集体、履行义务、以自律诠释自由，以行动传播正义。而这恰恰也是道德与法治课的应有之义，是所有“道法”老师对同学们的殷切期望。
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