謙希教育
網課和線下培訓班，學習的效果為什麼差異那麼大？
學生方面：年齡上區分，高中以上的學生學網課，條件比較好，碰到設備使用的問題較少；如果是小學生，尤其是低年級學生，很多不懂網課軟件的操作，上網課較麻煩。城鎮學生基本家裡有寬度，可以上網，偏遠地區沒有網絡的學生怎麼辦？對自律性強的學生，學習效果比不自律的學生好；自學能力強的學生領悟能力好，自發學習願望強烈學習效果比學習力一般的學生好。
老師方面：網課基本上有直播與錄播兩種。如果是錄播課，老師缺少和學生互動，學生看完課後，掌握得怎麼樣？是否有疑問等，老師很難了解學生到，這節課教完以後，下節課怎麼辦？接下來教學工作開展多了不少阻礙，增加老師工作量。如果是直播課，網速慢，直播設備使用不熟悉這些問題，會使直播效果大打折扣。老師們的工作量更大了。
- 家長方面：雖然省去了來回接送的時間，但家長會擔心孩子不自覺，有些孩子可能借上網課為藉口，而打遊戲，玩手機；還有現在電子設備這麼多，孩子看多了，影響視力。如果是小學生，家長還要在一旁協助操作，陪讀。有部分學生不喜歡家長在一邊盯著，產生逆反效果。
綜合以上，線下培訓班面對面交流，能即使解決問題，教與學環境比較輕鬆，學習效果比較好。
玉蘭花已開
網課和線下培訓班效果肯定是不同的，原因如下：
1、教學流程不同。網課的教學流程是提前預設的，流程是不可改變的，線下的培訓班的上課流程是師生交互的有較多臨時生成的環節。預設的流程是無法顧及學生的聽課反應，不管學生聽懂與否，都會按既定步驟進行下去，所以聽課效果會打折扣。而面對面的講課，老師會關注學生的反應，隨時調節上課節奏，對不懂的部分可以著重講解，講懂為止，更符合學生的實際。
2、網課無法對學生的注意力進行干預，聽課過程中可能會出現學生開小差的情況，而培訓班上課時，調節課堂氣氛，提醒學生注意，都是老師的講課過程中隨時會做的事，所以線下上課，學生的聽課效率高一些。
3、網課也有它的優勢：網課可以重複聽，一次不行可以再來一次，這是線下上課無法做到的。
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海老師
適合自己的學習方法，才是最好的方法。
就你所說的網課和輔導班效果差異，也是因人而異的。
網課有錄播和直播，其中直播可以和授課老師交流，但是，由於受眾數量，老師不可能對每個提出問題的學生，都給予解答，錄播更是連交流都沒有。網課的好處就是老師可以不侷限於客觀環境講課，而學生可以隨時隨地學習。這些是輔導班不具備的優點。而輔導班由於有師生交流，針對性更強一些。
家長學生在選擇課外輔導，有從眾心理，也有被商家誇張宣傳所誤導的。上網課還是輔導班，學生應該根據自身的需求，結合網課和輔導班的特點，謹慎選擇。基礎知識掌握不好的，可以選擇網課，有系統性，也可以反覆學習；只是解題能力方法有欠缺的，上輔導班更好一些；而對學習新知識的學生來說，兩種形式結合起來，會更有利。
所以，你說的差異，可能是家長學生，沒有考慮自身需求，盲目選擇產生的。
時速二十
對於網課，輔導機構用網課代替線下課程，收一樣的費用，對於大部分家長肯定接受不了。對於自覺性高的同學來說，合理的、配套的網上課程輔導，幫助是很大的，比自己在家一個人自學或複習要有效的多，再差的老師也比學生懂的多。對於想學的孩子，強烈建議現在趕緊找個靠譜的、自己喜歡的老師，跟著上網課學習吧，當然課程要配套，要同步，注意教材版本。有人教版的七年級英語的，可以跟著我的直播課或視頻課學，頭條上面都有。
對於平時就不想學，自律性極差的孩子，家長又不管事，對孩子都管不住，完全指望學校的。這樣的孩子，上網課效果非常差。很多學校，集體組織上網課，排課表，甚至排晚自習。最大的問題是沒法監督落實，僅僅靠課堂結束前的提交作業、檢查作業嗎？上課過程中，孩子在幹什麼，在睡覺，還是在那發呆，還是在玩另一個手機，老師根本管不到。王者榮耀一天賺了二十個億，是千千萬萬個小學生中學生高中生貢獻的，在網絡、遊戲、手機面前，成年人都沒有自控力，又怎麼苛責孩子呢。。外界自控力是最大的問題。
英語阿桂
說點不同的。各有利弊。
先說線下課，優點是有互動，同學之間有交流，有問題可以及時解決，一週一次的線下課不能缺勤，有督促。缺點是線下課種類少，可選擇性少，進度和難度沒法選，而且線下課的老師人數多，水平層次不齊，很難碰到好老師，自己攢班又不穩定，老師變化大。線下課還有大缺點就是孩子路上要花時間。
線上課，有點和缺點基本上和線下課完全互補。優點是，可選擇的課程多，查缺補漏，小專題也可以補。老師一般都是比較好的老師，不用跑路，時間靈活，而且價格便宜。
外域的手機用戶001
原因有三點：
- 網課的老師看不到學生，線下的老師能看到，一個沒有互動一個可以互動，效果肯定是不一樣的。
- 網課為了賣的好，選的都是最熱門的東西，但是這玩意未必是你需要的。比如人家教的是畫哪吒，結果你畫圓都不會，那能學個啥？
- 有些網課是以前錄的，現在很多東西都更新了，所以看起來似是而非。
毒舌有話說
適合孩子的才是最好的，其實我認為網課比實體課更加可以考驗孩子的注意力。電腦可以同時幾個程序進行，有的孩子上網課的時候就會玩遊戲什麼的而實體課的話有老師盯著，孩子會有一種膽怯的心裡
時光冉冉
我女兒三年級上網課還經常衝著屏幕大喊答案[我想靜靜][我想靜靜][我想靜靜]！互動太少就沒興趣了[淚奔][淚奔][淚奔]
